做一名講究方法的班主任

從教二十多年來(lái)，我越來(lái)越深刻地體驗(yàn)到做一名班主任講究方法的重要性。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生，他們的觀念、習(xí)慣、態(tài)度、為人處事的方法都發(fā)生了很大的變化，如果按過(guò)去的理念、方法想給現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)好班主任是根本行不通的。因此，必須講究方法、技巧。根據(jù)自己的實(shí)踐，自認(rèn)為從以下幾方面努力去做，收效還是不錯(cuò)的。

一、拓寬德育渠道，構(gòu)建和諧集體，是班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，班級(jí)德育工作的多樣化，是學(xué)校德育工作途徑的有效探索。平時(shí)注重德育工作，根據(jù)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)，是一項(xiàng)行之有效的方法。一方面利用重大的節(jié)日，做足文章；另一方面，融德育工作于班級(jí)管理中，這樣可雙向促進(jìn)。

今年三月，我們確定為“雙學(xué)活動(dòng)月”——學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，以“對(duì)照要求，查找不足”為重點(diǎn)，以“日檢查，周評(píng)比，家長(zhǎng)認(rèn)可”為督促手段，有效地遏制了學(xué)生不文明行為的發(fā)生，促進(jìn)了班級(jí)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。尤其是今年三月份，將學(xué)雷鋒活動(dòng)融入學(xué)習(xí)崗位，在時(shí)間的利用上，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”——能“擠”總是充足的；在價(jià)值觀的培養(yǎng)上，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神——關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)環(huán)境。在落實(shí)學(xué)校組織的“文明規(guī)范月活動(dòng)”中，該班被評(píng)為先進(jìn)班集體，藺天鴿、夏詠暉兩名學(xué)生被評(píng)為校級(jí)“文明標(biāo)兵”。積極組織學(xué)生到北坡公園義務(wù)植樹；組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，給社會(huì)弱勢(shì)群體送去關(guān)懷，積極配合校團(tuán)委的“送溫暖”活動(dòng)，組織學(xué)生到金臺(tái)區(qū)社會(huì)福利院，看望孤寡殘疾人員；組織學(xué)生開展“一幫一，一對(duì)紅”的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，注重多項(xiàng)互動(dòng)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑

競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)是時(shí)代主旋律的一個(gè)重要內(nèi)容，怎樣去適應(yīng)時(shí)代要求，是擺在每一個(gè)集體面前的重要課題，班級(jí)也不例外。對(duì)于初中學(xué)生而言，極少一部分的學(xué)優(yōu)生認(rèn)識(shí)有偏差，而大多數(shù)學(xué)生對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”有些麻木。“正確導(dǎo)向，激活認(rèn)識(shí)，增進(jìn)合作”成為做好班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。于是，我的班主任工作又從又從活動(dòng)切入，以“談競(jìng)爭(zhēng)，話人生”為話題召開主題班會(huì)，學(xué)生們暢所欲言，談“競(jìng)爭(zhēng)”給自己帶來(lái)的苦與樂(lè)，談“競(jìng)爭(zhēng)”與人生的密切關(guān)系，談“競(jìng)爭(zhēng)”的正當(dāng)方式，在對(duì)話過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“競(jìng)爭(zhēng)也是一種別樣的合作，競(jìng)爭(zhēng)歸結(jié)于合作”的道理，提升了學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，為班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)提供了思想基礎(chǔ)。

“寶雞市冬季取暖能對(duì)環(huán)境造成多大污染？”當(dāng)物理老師拋出這一課題后，引起學(xué)生的極大興趣，他們利用課余時(shí)間“跑單幫”，唯恐落后，還藏著掖著。主題教育活動(dòng)進(jìn)行以后，同學(xué)們明確了調(diào)查目的，擬定了調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查步驟，取得了大量的數(shù)據(jù)和圖片，以翔實(shí)的事實(shí)為依據(jù)，撰寫出一份份很有創(chuàng)見(jiàn)的科技小論文。在第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，藺天鴿同學(xué)的《探究寶雞市店子街地區(qū)大氣污染及治理》、閆碧彤同學(xué)的《探究汽車尾氣污染的影響》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，還有五位同學(xué)分市級(jí)獲二三等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)，收獲不僅僅在科技創(chuàng)新方面，更在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)人生，形成正確的人生價(jià)值觀，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己的人生追求。

三、榜樣示范引領(lǐng)，關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生，是健全人格的有力幫助

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，善于調(diào)動(dòng)這種力量是一個(gè)教育工作者的天職。為此，該班堅(jiān)持考評(píng)經(jīng)常化，從課堂、作業(yè)、值日、公益、幫扶、出勤、生活、儀表、舉止、活動(dòng)等十個(gè)方面提出具體要求，每周評(píng)出20名最突出的學(xué)生，由提名小組出據(jù)“頒獎(jiǎng)詞”，張貼在教室的宣傳欄內(nèi)。尤其在“幫扶”方面，建立長(zhǎng)效的過(guò)關(guān)制度，除過(guò)常規(guī)的“一幫一”外，還引進(jìn)“多幫一”，將關(guān)愛(ài)之心融入學(xué)習(xí)生活的方方面面，也讓學(xué)生在幫助他人的過(guò)程中體驗(yàn)到發(fā)揮個(gè)人價(jià)值的成就感。

初中學(xué)生的人格正處在發(fā)育期，孤獨(dú)、寂寞、被冷落、受排擠等不良的心理感受是健全人格的大敵，正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，該班從多種渠道入手，使各層次的學(xué)生感受到集體的溫暖，融入這個(gè)大集體之中，健康茁壯成長(zhǎng)。本班學(xué)生閆文浩同學(xué)，父親平日工作太忙，母親常年在外，一度時(shí)期，該生不思上進(jìn)、自由散漫、急躁多事。我看在眼里，急在心上，多次與其交流，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解情況，分析原因。讓家長(zhǎng)抽時(shí)間多關(guān)心孩子、多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，稍取得進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)，讓母親用書信形式關(guān)愛(ài)孩子，在家長(zhǎng)的積極配合下，沒(méi)過(guò)多久這個(gè)學(xué)生思想有了明顯轉(zhuǎn)變。作為班主任當(dāng)我知道他中午不回家吃飯，多次詢問(wèn)、主動(dòng)幫忙，想方設(shè)法解決他午飯、午休問(wèn)題。班上離家近的同學(xué)也給予熱情幫助和關(guān)愛(ài)，讓閆文浩深切地體會(huì)到了班級(jí)的溫暖。不負(fù)眾望，他現(xiàn)在像變了個(gè)人似的，不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也知道關(guān)心班集體，還經(jīng)常幫老師打掃辦公室，和同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越融洽。在今年的中考中，閆文浩取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是語(yǔ)文、政史，取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)，他自己也被市一所重點(diǎn)高中錄取。可見(jiàn)，班主任工作、班級(jí)管理對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響真是太大了。

自己深刻地意識(shí)到：班主任工作在教育中發(fā)揮著重要作用，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，不講究班主任工作方法就難以走進(jìn)學(xué)生心靈，也就難以帶好班級(jí)。班主任愛(ài)護(hù)、關(guān)心每位學(xué)生，講究工作方法，學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育和管理，還會(huì)增加師生情感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更重要的是班主任工作會(huì)取得事半功倍的效果。

（作者單位：陜西寶雞市店子街中學(xué)）

（責(zé)任編校：白水）