自然·人性·情感

摘要：在諸多讀者的心中，魯迅作為一位文學(xué)大師，他的小說思想深刻，內(nèi)涵豐富；他的雜文語言犀利，筆法多變；他的散文含蓄雋永，有著豐富的藝術(shù)美。我讀魯迅的《社戲》，這種感覺猶為強烈：《社戲》不僅僅是一曲自然的頌歌，它還是一支人性的贊歌，一首真情的詩章。

關(guān)鍵詞：魯迅 社戲 藝術(shù) 自然 人性 情感

中圖分類號：G63文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）04（b）-0222-01

讀魯迅的文章，每每有一種朝拜的感覺。在諸多讀者的心中，魯迅作為一位文學(xué)大師，他的小說思想深刻，內(nèi)涵豐富；他的雜文語言犀利，筆法多變；他的散文含蓄雋永，有著豐富的藝術(shù)美。我讀魯迅的《社戲》，這種感覺猶為強烈：《社戲》不僅僅是一曲自然的頌歌，它還是一支人性的贊歌，一首真情的詩章。

翻開《社戲》，我們能夠領(lǐng)略一種如詩如畫的自然之美。魯迅先生用優(yōu)美靈動的筆觸為我們描繪了一幅充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng)月夜圖。在這幅圖景中，視覺上有“淡黑的起伏的連山”，有“兩岸碧綠的豆麥田地”，有“朦朧的月色”，有“幾點漁火”；聽到的有“潺潺的流水”，有“宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲”“夜?jié)O的老漁夫的喝彩聲”，聞到的有“微風送來的豆麥和水草的清香”，觸覺感受到的“拂面吹來的夜風”……

閱讀這詩意的文字，我們仿佛置身于文中那些小伙伴的中間，仿佛置身于如夢如幻的月夜的江南！那里洋溢著農(nóng)家少年的笑聲，灑滿水鄉(xiāng)社戲的誘惑，充滿迷離的詩情畫意，給人以熏陶和感染，激發(fā)人們對生活的熱愛。在這美麗的自然環(huán)境中，作者寫道“我的心有些自失起來，好像要和他彌散在含著豆麥和蘊藻之香的夜氣里”。其實作為讀者，我同樣被這江南水鄉(xiāng)特有的美麗深深吸引，希望有一天能夠乘著那“大白船”穿行在魯迅先生所描寫的水面之上，感受那迷人的自然風光。

翻開《社戲》，我們觸摸到一種感人至深的人性之美。“我”的“樂土”平橋村，那兒的人們淳樸、熱情、好客，甚至連孩子也是憨厚無私的。“在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的”“大家釣的蝦照例是歸我吃。”小朋友在一起玩樂，雖然其中有“叔子”和“太公”，但都不論行輩，平等友愛，沒有“犯上”之類的倫理觀念。人們的生活，充滿了團結(jié)和睦的氣氛，構(gòu)成了一種淳樸的社會風尚。這種社會風尚是經(jīng)過作者加工的，是令人向往的理想的社會環(huán)境。作者塑造的一系列人物形象，也表現(xiàn)了至真至純的人情之美。以雙喜、阿發(fā)為代表的農(nóng)家少年，他們聰明開朗、熱情活潑、純樸善良。在“我”得知不能去看戲而情緒低落時，是聰明、富有同情心的雙喜最先看出來；在外祖母擔心時，是反應(yīng)靈敏、辦事果斷的雙喜“寫保票”幫“我”解了圍；駕船去趙莊時，是能干的雙喜“拔前篙”；正是在他們的幫助下，因為沒有同家人一起看戲而耿耿于懷的“我”，才得以在夜里坐著八公公的大船去看那年的社戲。更令人感動的場景是在小伙伴們饑餓的時候，在偷羅漢豆吃時，是心地善良的雙喜征得意見，“各偷了一大捧”。阿發(fā)竟然主張偷自家的豆給小伙伴們吃，那是一種多么讓人感動的淳樸無私。這種行為在今天的我們看來是多么單純可笑，我們被世俗遮住的眼睛是無法理解阿發(fā)的行為的。有著一肚子怨氣的六一公公質(zhì)問雙喜偷豆，卻因一句“請客”而改變自己的態(tài)度，“請客？應(yīng)該的！”并且在“我”夸贊豆好吃時，感激我，送豆給我吃，這難道不是一種純樸善良的人性美的體現(xiàn)嗎？讀《社戲》，人情之質(zhì)樸，淳厚如那里的山水一樣令人沉醉，感動！也令人陷入深思，在今天這樣一個經(jīng)濟飛速發(fā)展，精神世界卻異常清貧的社會里，我們是不是該把淳樸自然的人性上升到新的高度呢？

翻開《社戲》，我們會感動于字里行間那深摯的情感之美。我們仿佛看到中年的魯迅，在飽經(jīng)生活的滄桑之后，在看透社會的污濁之后，用手中的筆蘸著自己的真情寫作，字里行間流露著對童年生活的深深的懷念，他懷念那些可愛的農(nóng)家少年，單純真摯的心靈不染世俗的塵埃；他懷念那自由快樂的鄉(xiāng)間生活，遠離沉重壓抑的辛勞奔波；他懷念慈愛的老祖母，熱情的六一公公，在尖酸刻薄、冷酷自私的社會中，他們的微笑如陽光照亮一顆心靈……如果沒有這種真情，我無法讀出詩畫般的自然美與質(zhì)樸的人性美。魯迅寫《社戲》，其實他也是在寫自己的心靈深處的一個情感家園——真實而美麗。缺失情感的人們，生活必然是單調(diào)乏味，對生活沒有熱情，對他人心懷冷漠，對世界抱有懷疑。《社戲》中這種至真至純的情感啟迪我們在生活中應(yīng)該去做一個真性情的人，坦然面對生活，真誠面對世界，熱情對待他人；在寫作的時候，也要寫出真情實感的文章來。

藝術(shù)美使作品“源于生活”而又“高于生活”。魯迅先生運用各種技巧藝術(shù)地反映了生活的意味，蘊含了他的思想感情，凝聚了他的美學(xué)要求和人生體驗，使讀者的情感不知不覺地受到感染和熏陶。

小說的藝術(shù)美還表現(xiàn)在作品的構(gòu)思獨具匠心。小說名為“社戲”，可是“社戲”只是故事的一條線索，在文中起著貫串情節(jié)的作用，主旨卻在“社戲”外。特別是小說的結(jié)尾部分，“我”認為那一夜的戲好、豆好，巧妙地點明了主題，而“我”所懷念的不僅僅是那一夜的好戲和好豆，更是平橋村那優(yōu)美的自然風光，自由的空氣，人與人之間和諧的人際關(guān)系。魯迅認為這些應(yīng)該是新一代的農(nóng)民“應(yīng)該有的新生活，為我們所未經(jīng)生活過的”。他藝術(shù)地歌頌了這片“樂土”上的自然美和社會美，啟示人們?yōu)閯?chuàng)造美好的幸福生活而奮斗，傳達出人們的共同心聲，也激勵著一代又一代人。

小說的藝術(shù)美還表現(xiàn)在白描手法的巧妙運用和個性化的語言描寫。通過白描的藝術(shù)手法，用簡練的線條勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗圖畫，喚起讀者的聯(lián)想和想象，給人以如飲醇酒、如沐春風的感受。

作者用個性化的語言描寫、細致的動作描寫成功地刻畫了眾多的栩栩如生的人物形象上，以及用生動、簡練、幽默的語言，勾勒出一個“樂土”世界。

有人說，讀魯迅的文章，不讀到最后一個字，最后一個標點，就無法真正領(lǐng)略文章的深意，我頗有同感，魯迅的文章實在是太深奧了。但是他帶給我們的心靈啟迪是深刻的，影響是深遠的。他的文章是一盞明燈，照亮我們?nèi)松罚刮覀冇杏職饷鎸ι钪械娘L雨滄桑！