淺談中學數學教學中師生關系的建立

教學是指教師教與學生學兩方面的互動過程，在教師的教與學生的學的相互影響、相互促進的過程中，教師與學生之間必然會形成一種微妙的人際關系。作為一名中學數學教師，能與學生建立起和諧的師生關系是教學活動是否成功的關鍵。在傳統的教育觀念下人們通常認為教師是傳授知識的人，學生要按照教師的要求學習，這樣教學就變成了教師的教和學生被動的學。新時代教學是教師的“教”與學生的“學”的相互統一的結果，這個統一就是教師與學生之間的互動，就是師生間的良好關系。下面就談談筆者在教學活動中的幾點感受。

一、影響師生關系的因素

1.教師的個人素質影響師生關系。作為一名中學數學教師，需要得到學生的尊重，只有這樣教與學的效果才能得到提高。要得到學生的尊敬，教師就得具備較高的個人修養，具備內在的人格魅力，具備一顆愛心。教師為了“為人師表”，常常將大部分時間花在備課、上課批改作業、教育學生上。除此之外，教師還要應對各方面的壓力，如所帶班級的學生學習成績、合格率、升學率，所帶班級的全科合格率，還有來自社會各界的因素，如來自主管教育部門、學生家長、社會監督等各方面的壓力，而壓力較大，必然會導致心理無法承受。

2.當前的應試教育影響師生關系。在當前的教育中，教育主管部門考核教師要的是教師所帶的學生的成績。學校考核需要將教師的成績在全縣進行排名，在全縣范圍內進行比較，這樣就影響了教師的教學理念。教師往往會采用灌輸式的教學，再三強調知識，限制了學生的發展，不能夠體現出教與學的相互關系。教學就以教為主，學生只有被動地接受，從而極大地影響了師生之間的關系。

3.社會環境影響師生關系。教學工作屬于復雜勞動，理應作為專業技術人員對待。教師應主動了解學生，現在的學生大多數都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，在家中養成了許多不好的習慣。另外受到一些輟學外出打工學生的影響，外來打工者回來時西裝革履，向學生講述外面的“花花世界”，從思想上對學生產生了影響，并使之產生了不良的心理傾向。對這些學生，教師應主動出擊，關心學生，對于思想上有波動的學生及時地進行思想教育，用自己的愛去說服他；對于家庭困難的學生要從各個方面給予支援，使學生能夠信任教師，從而減少社會環境對師生關系的影響。

4.師生之間情感關系影響師生關系。師生之間有這樣一個問題，平時上課時，教師與學生只是教與學的關系，教師講、學生學，在課堂中多數時候以教師的主張為主，學生的情感受到了限制，教師與學生實際交流的較少，做不到互相了解，師生間的關系愈來愈疏遠與冷漠。

二、建立良好師生關系的措施

1.加強師德修養。教師只有具備了良好的素質修養，才能夠理解新型的師生關系，才能具備良好的條件，懂得怎樣去對待學生，怎樣處理好師生之間的關系。而處理好師生關系對提高教育教學質量起到了重要作用。

2.了解自己的學生。教師要主動接近學生，用自己的心去研究學生，理解學生在不同的時間、不同的年齡階段有怎樣的想法。另外學生的心理素質、身體素質都是教師要了解的方面。對于個別脾氣古怪的學生，更要單獨了解，制定不同的措施與其進行交流。如當你發現某位學生作業未做時，要考慮到各方面的原因，不能一味地認為是學生懶惰。如果你的批評錯了，就會對師生關系產生不良影響。因此，了解學生，對于建立和諧的師生關系有很大的幫助作用。

3.尊重學生的人格。尊重學生是與學生交往的基本要求， 尊重學生就是要真心地熱愛學生，在上課時，哪怕是一個小小的一個舉動，對于學生來說，都可能會產生很大的影響；哪怕是微不足道的一個眼神、一句表揚的話、一個微笑，對學生而言都是莫大的鼓勵。在上課提問時，即便學生回答錯誤，也應對其中有價值的內容予以表揚，學生上臺表演時，即使結果錯了，也應將正確的部分畫出來，給予表揚。當學生犯了錯誤時，教師若能寬容地笑一笑，讓學生感到教師寬廣的胸襟和對自己的關懷，學生就能放棄一切思想顧慮，真心地與教師和睦相處。

4.建立和諧的合作關系。在教育教學活動中，師生間工作關系是維系教學活動的基本關系，是最高尚、最健康的人際關系，是培養學生創造思維、合作精神和自主學習能力的必要前提。師生之間良好的工作關系是激發學生學習興趣、提高教學效果、培養學生創造能力的重要因素。教師只有將學生看作自己的親人，用真情感動學生，和學生建立起情感溝通的橋梁，才能促進師生關系健康和諧的發展，才能促進課堂教學穩步前進。

5.公平地對待每一個學生。在學校教育教學活動中，公平應是衡量學生是否參與的標準，無論是在教育教學還是在學生的思想教育中，都應該重視這個問題。比如學校舉行數學競賽，對于參賽人員的選取，要公平公正，要根據班級測試成績進行選取，使學生感到有公平感。這不僅有助于師生間友好、融洽關系的建立，也有利于學生積極向上動機的激發。在公平對待學生的同時，一定要嚴格要求，嚴格要求不等于壓抑學生，教師要做到嚴慈相濟、嚴中見情、嚴中見愛。只有嚴格要求，才能塑造高質量的人才。

總之，在教學活動中，要運用平等、信任、理解、寬容、真誠的新型師生關系來實施素質教學，提高教學質量，為國家培養新時代所需要的人才。我們要盡自己的最大能力創建當前良好的、和諧的師生關系，從而使我們的教育事業平穩、健康、快速的發展。