淺談非線性編輯在電視節目制作中的創新

摘 要：非線性編輯系統背后所體現出的非線性思維方式，給電視節目編輯人員的節目創作理念、節目構思方式以及具體的操作方法等均提出了新的要求，本文對非線性編輯的特點入手，分析了非線性編輯在電視制作中的應用，并提出了自己的見解。

關鍵詞：非線性思維；電視蝙輯；節目創新

中圖分類號：TN948.13 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 14-0000-01

隨著非線性編輯系統在各級電視臺的廣泛使用，給電視編輯提出了新的要求，電視編輯人員如何借鑒非線性思維，實現節目內容和形態的創新，是每個編輯人員面臨的迫切問題，本文試就此作一些探討。

一、非線性思維的特質

線性編輯是將節目采集到計算機后直接從計算機的硬盤中以幀或文件的方式迅速、準確地存取素材進行編輯的方式，它能夠隨機訪問任意素材，不受素材存放時間、區間的限制。非線性編輯是傳統設備同計算機技術結合的產物，它利用計算機數字化地記錄所有視頻片段并將它們存儲在硬盤上。由于計算機對媒體的交互性，人們可以對存儲的數字化文件反復更新和編輯視頻節目。從本質上講，這種技術提供了一種方便、快捷、高效的電視編輯方法，使得任何片段都可以立即觀看并隨時任意修改。

電視編輯在電視節目制作過程中居于中心位置，而電視編輯的決定性因素則是電視編輯思維。電視編輯的思維方式直接影響著電視作品的最終質量。隨著信息科技的不斷發展，數字化設備不斷被引入電視制作領域，為電視節目創作提供了新的技術性手段和廣闊的創作空間。其中，非線性編輯系統可說是電視節目制作數字化和網絡化的最新成果。非線性編輯系統的引入，給電視編輯思維提出了新的要求，對電視節目創新具有重要的啟發意義。

二、非線性思維在電視節目編輯中的重要作用

（一）利用非線性編輯在素材采集時能獲得高質量的信號。非線性編輯的素材是以數字信號的形式存入到計算機硬盤中的，可以隨調隨用，采集的時候，一般用分量采入，或用SDI采入，信號基本上沒有衰減。非線性編輯的素材采集采用的是數字壓縮技術，采用不同的壓縮比，可以得到相應不同質量的圖像信號，即圖像信號的質量是可以控制的。

（二）非線性編輯具有的強大編輯功能是線性編輯所不可比擬的。一套完整的非線性編輯的功能往往有錄制、編輯、特技、字幕、動畫等多種功能，在編輯時工作流程比較靈活，可以不按照時間順序編輯，它可以非常方便地對素材進行預覽、查找、定位、設置出點、入點；具有豐富的特技功能，字幕功能和音頻處理功能，可以充分發揮編輯人員的創造力和想象力。編輯同時還可以進行“預視”，即隨時可以看到編輯的結果，預視是隨時為編輯人員提供最終結果的工具。編輯節目的精度高，可以做到不失幀。便于節目內容的交換與交流。同時，只要是存儲在計算機里的其他影視素材同樣可以調出來使用，和傳統的線性編輯相比較，改變了傳統的串行為并行的制作工具，而且還能直觀的瀏覽所有畫面編輯組合的效果，實現了資源共享且大大提高了工作效率。一般非線性編輯系統可以兼容各種視頻、音頻設備，也便于輸出錄制成各種格式的資料。

（三）非線性編輯系統的投入資金比較少，設備維護、維修和工作運行成本費用大大降低。傳統的一套線性編輯設備價格不菲，而非線性編輯系統只要一個能支持它運行的硬件平臺（計算機），一塊視頻卡和一個非線性編輯軟件就行了，這些設備的費用相對于傳統設備來講是非常便宜的。如果傳統設備出現了故障，必修專業人員才能解決，而非線性編輯的設備硬件方面只要是對計算機懂得基本維修的人員就可以進行維修，軟件壞了可以及時重新安裝，這就大大減少了維修費用和維修時間

三、電視編輯如何實現節目創新

由于長期采用模擬設備進行電視節目編輯，人們普遍形成了正向思維、求同思維等思維習慣，往往忽視了求異思維、逆向思維、多向思維、發散思維等非線性的思維方式，從而使制作出來的節目同質化現象較為嚴重。但是，隨著越來越先進的傳播技術不斷進入普通人的生活，廣大受眾的參與意識、互動意識變得越來越強烈。不少人成為Dv一族，非專業人士制作的紀錄片開始問鼎各種專業獎項；《一個饅頭引發的血案》通過對電影《無極》的解構，成為個人開始加入電視編輯制作的一個標志性事件。順應社會信息化發展的潮流，不斷創新電視制作藝術水平，已經成為廣大電視人的必然選擇。

創新有兩個必要條件：一是扎實的基礎知識。二是創造性思維。扎實的知識是基礎，創造性思維則是關鍵。無疑。非線性思維作為一種創造性思維。為電視節目創新提供了新的契機。在編輯實踐過程中，要注意走出線性思維的定勢，注意求異思維、發散思維、立體思維等思維方式的培養。注重鏡頭與畫面意義的多端性，從不同視角、不同維度去組合畫面、鏡頭、句子與段落等，從而形成較為獨特而新穎的敘事結構，讓觀眾時時感受到陌生化與間離化的審美體驗。以吸引觀眾的眼球。

要實現電視節目的創新，仍需從編輯意識、編輯思維和編輯操作三個層面人手。其中關鍵在于創造性思維能力的培養。對于電視編輯而言，在培養自己的分析、綜合、比較、抽象、概念、判斷、推理等能力的基礎上，加強發散性思維能力的培養，能夠加強思維的廣闊性、流暢性與靈活性，這些是實現電視節目創新的必要前提。

一般來說，創造性思維過程包括經驗、理性、直覺與靈感四個階段，其中與非線性思維直接相關的直覺與靈感，是創造性思維的關鍵環節。要實現電視節目創新，直覺與靈感不可或缺。直覺是對于新出現的現象或規律。未經過嚴密的邏輯程序，直接地認識到其內在本質或規律的一種思維創新活動。是一種認識過程的飛躍、升華或突變。直覺的產生則以一定的知識與經驗作為基礎與前提。靈感是人通過大腦的潛意識對經過顯意識收集的信息再加工而得到的結果。電視編輯的直覺與靈感大多來源于日常編輯實踐的頓悟與升華。

總之，電視編輯在日常工作中。將各種非線性的思維方式有機地結合起來，并時刻注意培養自己的創新意識；提高適應于創造性思維的心理素質的培養，善于構建具有創新能力的結識結構，以此為基礎有效地促發自己的直覺思維與靈感思維，相信能夠創作出大量的更富有創意的電視作品來。

參考文獻：

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[2]勞光輝，余艷紅.非線性視頻編輯基礎與實例[M].長沙：中南大學出版社，2009.

[作者簡介]高海軍（1976.11.6-），女，平頂山天安煤業股份有限公司二礦電視站副站長，助理政工師，鄭州大學新聞學本科學歷，現致力于電視新聞及專題等節目的制作與研究。