高職院校微生物實訓室管理探討

【摘要】高職院校微生物實訓室是進行教學和科研的重要場所。如何充分發揮其功能，更好的服務于教學和科研，本文將從實訓室布局、規章制度、人員管理、安全管理四個方面進行探討。

【關鍵詞】微生物 實訓室 管理

【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0171-01

隨著微生物在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，人們的起居生活以及一些重要生產活動幾乎都離不開微生物，人們對微生物的了解與研究也越來越重要。高職院校微生物實訓室是了解和研究微生物的重要場所，因此研究和探討微生物實訓室管理顯得愈發重要[1]。

1.高職院校微生物實訓室現狀

高職院校微生物實訓室是進行學生實訓和科研的重要場所，目前主要承擔以下實訓課程：《食品微生物基礎與檢驗技術》、《微生物應用技術》、《動物微生物》、以及《食用菌生產技術》和《發酵生產技術》相關微生物實訓部分。在實訓老師的指導下學生可以掌握認識常規微生物，對微生物進行涂片、染色、鏡檢、培養、鑒定、篩選、藥敏等不同實訓操作技能。由于微生物學是一門基礎學科，一般在教學計劃上都安排在第一學年，此階段的學生對微生物知識掌握較少，所以在實訓操作過程中對自己的保護意識淡薄，加之對微生物實訓室各規章制度理解不深，少數實訓室管理人員管理意識不強，實訓室布局不科學，安全措施不到位，很容易引起微生物實訓室管理混亂，安全隱患突出，運作效率低下。因此建立一個合理布局、制度完善、管理科學的微生物實訓室顯得尤為重要。

2.合理布局，提升微生物實訓室硬件建設

高職院校微生物實訓室應具備以下基本硬件配制：準備間、緩沖間、接種間、培養間、菌種保藏間、觀察間以及學生教室。各房間做到水電齊全，建有通風排毒管道，接種間和培養間地面最好鋪上防塵膠，各操作臺盡量選用防潮、防火、耐腐蝕材料。必要儀器設備有：超凈工作臺、恒溫自動培養箱、恒溫水浴震蕩培養箱、不銹鋼自動高壓滅菌鍋、恒溫干燥箱、天平（0.1g、0.001g）、電爐、純水機、菌種保存冰箱。

3.完善制度，加強微生物實訓室規章制度建設

高職院微生物實訓室能健康、有序、高效運行都離不開一整套科學人性化規章制度。微生物實訓室各規章制度的建設有利于實訓室管理的規范化，常規化，也有利于增加操作人員的責任心。一套完整的管理制度包括以下幾項：《微生物實訓室規則》明確了實訓教師，實訓室管理人員及學生在實訓室中的權利和義務； 《實訓室安全制度》明確了實驗人員應對實訓室的門窗、水電，大型儀器、微生物廢棄物進行妥善管理。《儀器設備的管理制度》明確儀器設備使用規范[2]。

4.科學管理，提高人員管理水平

高職院校幾乎所有微生物實訓課都在微生物實訓室進行，這些實訓課所有前期準備工作都是由實訓室管理員準備，工作量大，任務重，責任大。所以必須提高對微生物實訓室管理人員的重視程度，加強對他們的師資培訓力度，提高管理水平，更好的服務于學院的教學工作和科研工作[3]。

5.加強安全教育，深化安全意識，提高防范技能

高職院校微生物實訓室安全問題主要集中在以下幾個方面：水電安全問題，大都是因為麻痹大意造成的；儀器設備使用安全問題，這方面主要是因為使用者沒有完全理解設備使用原理和方法，只知其一不知其二；實訓室廢棄物安全處理，微生物實訓室廢棄物不同于普通的生活垃圾，它可能帶有致病菌源，所以微生物實訓室的廢棄物都要經過高溫處理和消毒液處理后方才能丟棄[4]。

綜上所述，高職院校微生物實訓室工作及其重要，但同時也很瑣碎和繁雜。在各項完備制度保障的前提下，加強實訓室管理人員的培訓提高其業務能力才能使高職院校微生物實訓室更好的服務于教學和科研。

參考文獻：

[1]崔伊濱，劉彥華.對高職院校實驗室管理模式的探討[J].江西科技師范學院學報，2003，（2）：71-73.

[2]鄒愛英，劉華，楊青霞.高校實驗室管理存在的問題及對策[J].教育與職業，2006，（26）：34-35.

[3]陳曦碧，陳為健.如何成為優秀的實驗室管理人員[J].福州師專學報（自然科學版），1999，19（3）：55-56.

[4]關洪斌，王曉蘭.分子生物學實驗室安全工作的實踐[J].實驗技術與管理，2005，22（10）：152.

作者簡介：

謝正林，性別：男，江蘇省鎮江市人（省市），1982年出生，學歷：本科，職稱：江蘇農林職業技術學院助理實驗師，研究方向：微生物應用。