中考考場作文摭談

【摘要】好作文就是文質兼美，就是內容與形式的統一。具體言就是“建筑的美、語言的美、文面美”。

【關鍵詞】建筑的美 語言的美 文質兼美 結構 文面的美

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0080-01

中考作文是限時作文。教學大綱的要求是45分鐘內完成500字左右的作文。所謂畢其功于一役，如果中考考場拿不到理想的分數，語文成績自然不會高。好作文，就是內容與形式的統一。

一、建筑的美

作文如同建筑，形式的美能給文章帶來很大的愉悅。有時候，作文經過巧妙“打扮”，就變得新穎閃光，使人耳目一新，使文章出彩不少。

（一）結構的營造

古人總結為文之道多矣，“鳳頭，豬肚，豹尾”，是最值得贊賞的。開章吸引人，會一下子就吸引人，起到打好戰斗第一搶之效。

1.開門見山，直接叩題。在寫議論文時候，最值得使用。直接點明題目，凸現主題，不用委婉和含蓄，以振聾發聵的姿態開篇。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》是這樣開頭的：“說不，是一種拒絕。因為你不喜歡，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒絕，你說：‘不！我不需要！’”開頭就擺出論述的中心，切題迅速。

2.引用開頭。應用名言警句，或者他人語段，以假借權威之勢，為自己文章添色。

3.懸念開頭，吸引讀者。開頭設置扣人心弦的懸念，充分激發讀者的閱讀興趣，令其懷尋幽探勝之情愉快讀完全文的一種開頭方法。

4.倒敘開頭。此法其實就是個敘述的技巧，目的還是吸引人注目。陳忠實的《白鹿原》開頭：白稼軒一生引為自豪的是娶過七個女人。不少讀者后面就是懷著了解七個女人心態看此書的。

5.寫景開頭，渲染氣氛。 “一切景語皆情語”，是說恰當的景物描寫能烘托人物思想感情，襯托人物性格特征，推動情節發展，使文章景中顯情，情因景設，情景交融而渾然一體，便能深深打動讀者的心。

6.對話開篇，引人入勝。這種形式的優點是：未見其人，先聞其聲。

“文似看山不喜平”。文章“豬肚子”要寫出曲折。尤其記敘文，開端、發展、高潮、結尾都缺一不可。抒情強的文章，依循起、承、轉、合，曲折動人，是不二法寶。對那些文筆不佳，詞語不豐富的考生言，把文章寫曲折豐富，可以藏拙，把自己作文的弱項掩蓋起來。

巧開頭，妙結尾。結尾講究首尾呼應、卒章現志、留下懸念、升華和深化主題、總結全文等等。文章不同，結尾各異。要依照自己作文來構思，不可生搬硬套。以“化用”結尾為例，有學生寫長青春痘的煩惱，結尾寫道：讓痘痘來得更猛烈些吧！化用《海燕》結尾，頗有氣勢，又不乏幽默和詼諧。“編筐編簍，重在收口”。尤其是考場作文，學生在文思阻礙時候，可以掌握一定的模式，是很有用的。在議論文結尾時候，可用“總之”、“總而言之”、“因此”等詞語表示結束性的詞語，可以起到總結全文和再現中心的效果。許多教師總結，結尾以短小為上，不可太長，以至難煞尾，甚至有畫蛇添足之嫌。

（二）形式的打造

“給作文披上美麗的外衣；作文三分長相，七分打扮；讓作文唱歌”等作文“秘籍”，不光成學生的法寶，老師在作文指導上也如此說。實踐和分數最有發言權，也的確有用。在結構上、修辭、引用等上多下功夫，使作文形式上更具美感。諸如較少使用的板塊式、鏡頭式、標題式、序列式、章節式、演講式、病歷式等等，說不定會讓已經看慣了“常規”結構文章的閱卷老師眼前一亮呢。有一中考優秀作文，全文連續排比段落，極其整飭和有氣勢，是文章的出彩點，讓文章得分不少。聞一多說詩歌的建筑的美，說的就是搖曳多姿的形式，使文章看來很有章法和美感。

題目是文章的眼睛，通過眼睛可以透視文章的思想內容。自擬標題的作文，設計與眾不同的新意標題，肯定會給閱卷老師留個好印象。所以要精雕題目，以期搶得頭籌。如以“父愛”為話題的文章，很多同學題目設計毫無感染力，很難出彩。有個學生題目是《別踩疼了雪》，讓批卷老師眼睛一亮，該考生自然多賺了分。寫話題作文時，有許多學生總用話題作標題，讓批卷老師不滿。其實，設計不出好標題的時候，可以把話題改下。如使用定語修飾，設計成偏正短語。06年某地的中考作文是以“回憶”為話題，可以設計成“永不漫滅的回憶”、“難以釋懷的回憶”、“花季的回憶”等偏正式的結尾。

二、語言的美

“語不驚人死不休”，現在學生為得高分可謂是無所不用為極。高考作文出現甲骨文作文，算是賺了不少大家的眼光。批閱作文的時候肯定會給那些文字動人，詞匯豐富的作文的分要高。文采是作文中不可估量的美學價值之所在。即使是文不對題，文采出眾，讀來讓人舒心。現在學生如溫室里成長，無什么閱歷，也不關心國計民生，有時候只能以文字的堆砌為文。這是個度的問題，過于追求辭藻，言之無物，自然不成。有個文筆不錯的初三學生直言：不會寫考試要求的作文。有一中考作文，通篇短句子，奇崛含蓄，簡潔明快，張揚突兀。是古龍的風格。看其結尾：他在微笑。/你若能看到他的微笑，你一定會覺得他們是天下最親切可愛的人！/看到他的微笑，所以你還活著，活得很愉快。/但你還是千萬不能忘記。/很多人的微笑中都藏著刀。/一種殺人不見血的刀！看完后，讓人有莫名的驚詫，但又覺得似有東西很吸引人。其實該生在課外沒少看古龍的書，也沒少模仿古龍的風格。依老觀念批閱，分不會很高。但就初中生，能如此作文，不也是一種創新嗎？在寫作中，其實也達到了煉字、煉句的效果。初中語文教學大綱對作文的要求是多層面的，學生作文的要求不能圖全，否則一無所獲。考場作文時多角度思考，想人所未想，發人所未發，力求立意創新，是得高分的必要手段。

三、文面的美

中考作文的文面賦分為5分，但對于閱卷老師通常要在3分鐘之內就評定一篇考場作文而言，文面決定的“印象分”卻遠遠不止這些，它可能直接影響到閱卷老師對作文質量高下的評判。俗話說“字如其人”。如果你作文中字跡潦草、書寫錯誤、標點隨意、文面不整，那只會給人一種基本功不過關的感覺。

考試時，就是平時字寫得不太漂亮，也要有耐心，盡可能讓字工整、清晰、規范一些。這一點非常重要，千萬不要掉以輕心，否則所有的努力都將功虧一簣、付之東流。退一步說，即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到“清楚”這個最基本的要求。因此，要注重文面“包裝”，打造美好印象，力求做到“兩清”（文面清潔，字跡清楚）、“三適”（字體大小適中、用筆輕重適度、寫字快慢適可）和“三不”（不寫別字、錯字、和草字，不錯標標點符號，不亂涂亂畫）等。立足規范，追求美觀，避免無謂失分，爭取附加得分，打造卷面亮點。非常之時，可用非常方法。南朝劉裕文化不高，當了皇帝后覺得自己字寫得不好，很沒面子。有謀士獻策：字寫大，字大藏拙！所以，字難看的考生可在作文時候，可把字適當的寫大一點。

中考考試作文是個系統工程，是語文綜合能力的體現。達到內容與形式和諧、統一的才是文質兼美的好作文。