高校績效工資改革需處理的十大關系

摘要：如何建立和完善一套科學、公平的績效工資分配制度，是當前高校面臨的一個現實而迫切的問題。科學合理、公正公平的績效工資分配制度的實施，可以極大地調動廣大教職工的工作積極性和創造性，對貫徹落實人才強校的思路具有重要的戰略意義。筆者認為，在進行績效工資改革的過程中要兼顧好以下十大關系，方能建立一套科學而又行之有效的績效分配制度。

關鍵詞：高等學校；績效工資；工資制度

一、基礎性績效與獎勵性績效的比例

高校教師工作的職業特點，決定了地方高校的工資制度必須體現保障優先的原則，即高校教師首先需要穩定的、有保障的經濟收入，進而提供職業安全感和穩定的學術工作氛圍，只有充分的基礎保障，才能進一步考慮激勵是否有效的問題。從國外高校和大型企業的工資結構分析中可以得出，高校教職工的基礎性績效比例應控制在55%-75%之間，獎勵性績效比例控制在25%-45%之間為宜。

從高校津貼補貼現狀看，適合納入基礎性績效的生活性和崗位性津貼補貼所占比例處于55%-75% 之間，在操作層面易于實現津貼補貼向績效工資的改革過渡。基礎性績效比例過低會導致保障不足，基礎性績效比例過高意味著激勵低效。隨著績效工資的實施，地方高校必然會在現有基礎上進一步規范收入分配秩序、完善分配激勵機制，進一步調整基礎性績效和獎勵性績效之間的現有比例，使得保障和激勵趨于平衡，從而體現國家對于績效工資的宏觀調控作用。……