簡談互聯網對青少年思想道德的消極影響

摘要：網絡對青少年思想和心理成長過程產生著長期的、連續的、潛移默化的影響，尤其是對青少年的思想道德產生的作用是深刻的、巨大的。科學技術的發展從來都是一把雙刃劍，既有益于人類發展的一面，也有危害人類的一面，網絡也毫不例外的具有這種兩面性。因此，有益的一面積極利用，危害的一面也要總結，以便更好的預防與改進。

關鍵詞：互聯網；青少年；思想道德；消極影響

互聯網開放的特性，不可避免地導致魚龍混雜、泥沙俱下。我們既要看到互聯網發展的巨大潛力，充分利用其推動經濟社會發展的強大力量；同時，也要高度重視網絡帶來的負面影響。有一個順口溜在一定程度上形象地道出了計算機和網絡對青少年學習的負面影響：網癮越來越大，英文越來越差，履歷越填越假，念書越貪越傻。

一、西方敵對勢力意識形態的滲透，容易使青少年西化、民族認同感弱化

計算機網絡將世界各個國家聯系起來，使地球變成“地球村”。它在推動經濟、政治、文化趨向全球化的同時，也促使不同的意識形態、文化形態、思想觀念在網絡上互相交融、互相沖突。在信息時代背景下，利用網絡的全球性、開放性對不同制度、不同觀念的國家進行意識形態滲透，成為西方國家推行其國際戰略的重要手段。香港《明報》把互聯網視為“中國和平演變的源泉”，該報評價說，網民“會在這些討論區接觸到不同的政治觀點，這將慢慢動搖中共政權對人民思想控制，對中國政治發展帶來一定的沖擊和震撼”。

網絡促進了當代青少年的國際化，但也不可避免的帶來青少年民族認同感的弱化。根據中國社會科學院“網絡對新時期青年工作的影響”課題組的調查研究發現：“網絡在強化了青年地球村村民的意識同時，弱化了他們的民族意識。‘新人類’的身上本來就帶有很強的國際化色彩，這有利于他們在日益‘一體化’的世界中生存。另一方面，與這種‘一體化’意識相伴的是種族、民族意識的弱化，民族認同感減弱，民族身份逐漸消解。在某種意義上不利于愛國主義思想的形成。”

年輕的網民們經常接觸到的是西方發達資本主義國家的文化產品，從米老鼠到唐老鴨，從奔騰芯片到IBM電腦，從NBA到美式橄欖球，這些產品帶給年輕網民精神以愉悅，也讓使用者淡化其民族文化的異域屬性。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀、道德觀逐步形成的關鍵時期，崇尚新知識，思想比較活躍，自制力和自我分辨能力較差。面對國際互聯網上的文化滲透，少數青少年可能因饑不擇食而遭致文化攻擊。這對一個民族來說是致命打擊。

二、網絡的相對隱蔽性使青少年道德判斷力下降、道德淪喪

傳統社會由于交往面狹窄，交往對象大都是熟識的人。基于這種現象，從一定意義上說，傳統社會是一個“熟人社會”，依靠熟人的監督，青少年們的道德意識較為強烈，道德行為也相對嚴謹。但在網絡中活動的人完全可以隱去自己真實的社會身份，或者以匿名身份出現。一旦自己不滿意，可以隨時終止自己某種“虛擬”身份。崔嵬通過對于“一塌糊涂”BBS這個虛擬社區的實證研究指出：“虛擬社區是一種不同于現實社會的實體，說它不同于現實社會，是因為虛擬社會中存在著一種力量，極力保證現實的社會身份與虛擬身份不至于完全對應，從而保證虛擬社會活動擁有現實社會活動所不能擁有的自由。”

由于沒有人知道你是誰，也沒有人能找到你，因而不必承擔任何責任。因此，在網上完全憑個人的自律行事，這恰好為青少年提供了擺脫成人約束的機會。關于欺騙的心理學研究表明，“絕大多數人不能很好地辨別真偽，即使是從事謊言識別工作的警察或海關人員”。“網絡社會”比傳統社會更少人干預、過問，更難以管理和控制。網絡本身追求自由、公平、效率，但運用它的一些青少年還沒有從精神境界上與之匹配，因此很容易造成青少年道德人格的缺失。“網絡所容納的信息生產者數量極其龐大，信息的產出已無法由法律加以有效的控制，而且法律的控制還處于自身提倡言論自由卻又控制言論自由的兩難境地之中。這樣，就更增加了無意自律的信息生產者向社會大眾傾瀉色情、暴力等反倫理的內容。青少年群體在信息消費完全自主的情形下難以判斷是非，道德的判斷力因此下降甚至喪失。”

三、青少年沉迷網絡荒廢學業

美國心理學家最先涉足互聯網心理學這一領域，并將無限制使用網絡的現象命名為“網絡成癮”簡稱“網癮”，或者稱之為“網絡成癮障礙”又簡寫為IAD或者是“病理性互聯網使用”。1996年，埃格與韋特伯格指出了IAD的一些新特點。第一，當想要減少或停止使用互聯網時，感到坐立不安或易怒。第二，使用互聯網作為逃離問題或減輕無助感、犯罪感、焦慮或消沉的方法。第三，對家庭成員或朋友說謊，隱瞞使用互聯網的程度。第四，不顧過度的費用而使用互聯網。IAD現象在我國青少年中較為嚴重。據中國互聯網絡信息中心調查，目前我國的網民結構中，18歲以下占16.6%，學生占35.1%，而在網吧上網的有27%。中國青少年網絡協會日前公布的《中國青少年網癮數據報告》顯示，目前我國網癮青少年約占青少年網民的13.2%，在非網癮群體中約13%的網民有網癮傾向。其中13-17歲的青少年網民中網癮比例高達17.1%，初中學生網癮比例高達23.2%。而這些青少年網民中，80%以上迷戀于網絡游戲。國內外的研究表明，青少年長期沉溺于網絡中，除頭腦發育受影響外，還會導致神經紊亂、激素水平失衡，使免疫功能降低，引發緊張性頭疼、焦慮，甚至導致死亡。很多青少年因迷戀于網絡而變得身心疲憊，精神頹廢，無心讀書，荒廢了學業。有不少人稱之為電子“海洛因”。

四、網上不良信息泛濫，污染了社會風氣，毒害了青少年的心靈

互聯網是一個開放自由的空間，青少年可以根據自己的需要任意獲取或傳遞信息。但是，他們也會接觸到一些“垃圾”信息，歸納起來主要有四種。第一種，視我為敵、蠱惑煽動、惡毒攻擊的“黑色”信息。這些信息源于國外的反華勢力和國內的一些非法組織，其內容主要是挑撥我國各民族的團結、企圖分裂統一的國家，攻擊社會主義制度和中國共產黨的領導。第二，格調低下、粗俗不堪、腐蝕靈魂的“黃色”信息。如在我們上網的同時會不經意將彈出來一個小框，打開之后是一些不堪入眼的黃色段子、圖片、影響等。據有關專家調查，因特網上非學術信息中，47%與色情有關，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息，但自制力較弱的青少年往往出于好奇而尋找類似的信息，并且有90%以上有性犯罪行為或動機。第三，混淆視聽、嘩眾取寵、愚人耳目的“灰色”信息。如散布國家建設的小道消息、謠言，愚昧無知的封建文化，發泄不滿情緒的“順口溜”，“歪歪理”等。第四，宣揚暴力的血色信息。主要是有刺激性的兇殺圖片影片和暴力游戲。只要進入網絡空間，不管是否愿意，總會有一些充滿誘惑的窗口閃現在前面，欺騙性和迷惑性很大。青少年接觸這些網站以后，由于自制力較低，往往會想入非非，作出有悖倫理的事情，或者繼續在網絡中尋找發泄的途徑。久而久之，這些不良信息會對青少年產生潛移默化的影響。如果不及時采取措施，從長遠來看，國家的未來面臨著巨大的、潛在的威脅。（作者單位：周口師范學院計算機科學與技術學院）

參考文獻

[1]陳光磊、黃濟民，《青少年網絡心理》〔M〕，中國傳媒大學出版社

[2]馬倩、裴旭：《青少年交往特點及所存在問題分析》〔J〕，青少年研究

[3]陳光磊、黃濟民，《青少年網絡心理》〔M〕，中國傳媒大學出版社