金融學本科實踐教學改革探究

摘要：實踐教學是應用型本科院校的重要組成部分，是提高學生能力的重要途徑，適應這一要求，金融學本科教學應立足培養技能掌握專業理論基礎知識又能從事金融實際工作并且具有較強分析和解決金融問題能力的專業人才。因此，應該不斷完善本科教學實踐，培養一批能適應行業企業業務崗位需要的專業人才。

關鍵詞：實踐教學；金融學；商業銀行

一、 金融學本科實踐教學改革的必要性

實踐教學本是將理論知識和業務技能相結合，實現兩者融會貫通的一種有效的教學方法。目前，國內大多數高校的金融學專業在基礎理論知識和專業知識的教學基礎上，通過多種途徑讓學生掌握更多的專業技能，從而推動了國內高校金融學實踐教學的形成。

在通過對近幾年金融學本科畢業生就業狀況進行調查中發現， 60%～70%的企業反映應屆畢業生到崗工作，實際知識應用率不足 30%，而且大多數學生對所學過的知識應用能力不強，對新工作的適應周期僅在 1 年左右。由此可見，實踐性教學和理論教學具有同等重要的地位，兩者不可偏廢。金融學專業的學生在就業時面向的主要是銀行、證券、保險等幾大領域。在現代信息技術的告訴發展的今天，金融產品也在不斷的創新，金融業務操作的技術含量越來越高。從應用型人才培養的角度來看，金融學本科專業課程的實用性是非常強的，與實踐緊密聯系。那么傳統的單純式的課堂理……