護生實習前對社區(qū)護理認知情況的調(diào)研

摘要：調(diào)查實習前護理本科生對社區(qū)護理的認知情況，對存在的問題進行分析。總結(jié)教學經(jīng)驗，以便提高學生對社區(qū)護理的認識，掌握社區(qū)護理的相關(guān)知識和技能，使護生能夠積極的投身于社區(qū)護理事業(yè)中。

關(guān)鍵詞：社區(qū)護理；護理本科生；認知情況

社區(qū)護理已經(jīng)成為當今我國護理發(fā)展的方向。所以，護生要深刻地認識到社區(qū)護理的重要性，掌握社區(qū)護理的知識與技能。筆者對我院2010級護理本科生進行了問卷調(diào)查和訪談，了解護生對社區(qū)護理的認知情況。

一、資料與方法

一般資料：抽取本院2010級護理本科生共78名，年齡20～23歲。她們均于2013年下學期學習過《社區(qū)護理學》。

方法：與護生進行訪談和發(fā)放自行設(shè)計的問卷調(diào)查，問卷共10個項目，每項分熟悉、部分熟悉和不熟悉3個等級，并分別賦予10、5、0分，項目平均得分越低說明對社區(qū)護理認知越差。發(fā)放問卷共78份，回收78份，回收率100%。

二、結(jié)果：

2010級護理本科生對社區(qū)護理認知情況見下表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

三、討論

對問卷結(jié)果和走訪結(jié)果進行匯攏和分析。問卷第2項：學生均熟悉或部分熟悉社區(qū)護理的意義，第10項：22%的學生熟悉實習的重要性，78%的學生部分熟悉或不熟悉實習的重要性。第9項：10%的學生熟悉社區(qū)護理的作用與地位，認為護士只要能夠掌握臨床護理操作技能就可以。第1、3、4、5項平均得分均超過6.1分，可看出70%的學生了解社區(qū)護理對象、涵義、工作目標與地點。第7、8、9項得分較低，反映出學生沒有系統(tǒng)掌握《社區(qū)護理學》知識，甚至片面地認為社區(qū)護理就是對社區(qū)人群進行計劃免疫和健康教育，不知道也可以運用護理程序的方法。……