應用型人才培養模式下高校計算機基礎實用型實驗項目規劃與設計

摘要：針對應用型人才培養模式對大學生的要求，結合高校非計算機專業計算機基礎課程實驗項目的現狀，提出實用型實驗項目的畢業論文排版和求職簡歷設計制作與評價的規劃與設計，分析實驗項目中涉及的知識點與大綱知識點的契合度，探討實用型實驗項目對激發學習積極性和促進大學生應用能力培養的積極意義。

關鍵詞：應用型人才；非計算機專業；計算機基礎課程；實用；實驗項目

文章編號：1672-5913（2013）18-0118-04

中圖分類號：G642

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21世紀是信息時代，伴隨著各行各業信息化進程的不斷推進，社會信息化對人的計算機應用技術能力提出更高要求并且有多樣化的趨勢。《高等學校文科類專業大學計算機教學要求》（第6版——2011年版）中指出文科計算機教學的實質是計算機應用技術的教育，是以應用為目的、以實踐為重點、著眼信息素養培養的教育。21世紀是知識經濟時代，社會經濟發展需要大量的高級應用型人才，培養應用型人才是高等學校義不容辭的責任。近年來，高校針對應用型人才培養模式改革和教學改革的研究層出不窮，多數研究以專業及專業課程為出發點，而計算機應用技術能力是應用型人才綜合能力中必不可少的一部分并且是起關鍵作用的一部分，因此應用型人才培養模式下高校非計算機專業的大學計算機基礎課程改革勢在必行。

“大學里學的理論基本沒用，社會需要的實踐能力基本不會”是當下大學生在就業時面臨的尷尬局面，導致學生學習積極性不高，更不重視計算機公共課。……