面向企業需求的商務智能課程實驗設計

摘要：針對目前專業課程實驗教學與企業實際需求脫節的情況，指出傳統專業課程實驗教學中存在的弊端，闡述針對企業需求改進專業課程實驗設計的必要性，以商務智能課程為例探討面向企業需求的專業課實驗實施方法。

關鍵詞：商務智能；面向企業需求；教學改革；實驗

文章編號：1672-5913（2013）18-0106-04

中圖分類號：G642

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隨著互聯網的快速發展及其競爭的加劇，商務智能已成為企業競爭的利器。商務智能是用數據倉庫技術、多維分析和數據挖掘等技術對業務數據進行系統的儲存、管理和分析，為企業的各種經營活動提供決策支持。在這種背景下，為了應對市場的人才需求，許多高等院校都加大了商務智能課程的建設力度。

商務智能具有很強的實踐性，企業注重商務智能人才應用所學知識與技能分析實際問題和解決問題的能力，然而目前大多數高校的課程實驗設置與企業的實際需求之間尚有一定差距。國外學者已開始探索符合企業人才需求的商務智能教學方法，如挪威大學的Wanda Presthus等提出基于現實難題的教學方法，它是由基于難題的教學方法（puzzle-based learning）衍生而來。難題是實際應用中的問題，由來自企業的運營數據與解決方案組成，解決商務智能教學有效開展的問題。一項對SAP大學聯盟10名講師的調查顯示，他們通過引用實際應用的案例，把數據處理、分析、工具以及應用等都融入商務智能課程的教學中。

商務智能是一個多領域組合的新興學科，現代人才的培養需要改變傳統教學以知識傳授為導向的舊模式，逐漸建立以企業需求為導向的新模式，培養目標要面向企業需求，著重培養更貼近實際工程項目的專業型、應用型和創新型人才；……