球類課程的計(jì)算機(jī)多媒體課件中動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作

摘 要： 現(xiàn)代化教育的核心是“三化”教育：信息化、多媒化、多元化，以計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主要手段。將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于普通高校體育教育專業(yè)的球類課程，必然涉及有關(guān)的計(jì)算機(jī)多媒體課件的制作問(wèn)題，提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的水平關(guān)鍵是在制作課件上有所突破。作者就球類課程教學(xué)運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體課件制作，提出一些操作性較強(qiáng)的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 動(dòng)畫(huà) 球類課程

球類課程在普通高校體育教育專業(yè)基礎(chǔ)課程占有較大的比重，球類課程涉及面廣、內(nèi)容多，以項(xiàng)目劃為籃球、排球、足球、乒乓球和羽毛球等，以課程的主要層次分為普修與專修。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是普通高校體育教育專業(yè)球類課程改革需要，提供必要的計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備為體育教育專業(yè)教學(xué)服務(wù)，制作與課程有直接關(guān)系的多媒體課件可以提升體育教育專業(yè)整體教學(xué)水平，電腦動(dòng)畫(huà)是教學(xué)多媒體課件經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到的技巧，迄今為止，有關(guān)這方面的用于教學(xué)的多媒體課件十分少見(jiàn)，從網(wǎng)上下載的球類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，普遍存在不配套、不完整的問(wèn)題，急需有關(guān)人員制作出用于球類課程的多媒體動(dòng)畫(huà)課件。就目前普通高校體育教育專業(yè)的實(shí)際水平而言，過(guò)高估計(jì)應(yīng)用層次是不現(xiàn)實(shí)的，對(duì)于球類課程使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)不應(yīng)停留在單一的文字和靜態(tài)的圖形演示，電腦動(dòng)畫(huà)的運(yùn)用突破了傳統(tǒng)的表現(xiàn)技巧與形式，制作電腦動(dòng)畫(huà)對(duì)球類課程教學(xué)改革起著促進(jìn)作用，從事球類課程教學(xué)的專業(yè)教師應(yīng)予以高度重視并著手制作。

1.計(jì)算機(jī)多媒體課件動(dòng)畫(huà)制作的設(shè)備

硬件主要有多媒體計(jì)算機(jī)、掃描儀設(shè)備等。軟件主要有Windows操作平臺(tái)、Adobe Photoshop（含Adobe ImagerReady）、CorelDRAW、PowerPoint等。 課件動(dòng)畫(huà)制作有關(guān)的圖片資料和繪圖工具等。一般的方法是存儲(chǔ)在優(yōu)盤(pán)和光盤(pán)里。另外，攝錄一體機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、光盤(pán)刻錄機(jī)等設(shè)備也可以用于動(dòng)畫(huà)制作。

2.多媒體課件中電腦動(dòng)畫(huà)的制作和播放過(guò)程

實(shí)現(xiàn)和發(fā)展現(xiàn)代教育是普通高校體育教育專業(yè)提高教學(xué)水平的重要內(nèi)容，動(dòng)畫(huà)是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction簡(jiǎn)稱CAI）中常用的教學(xué)手段，逼真的動(dòng)畫(huà)效果彌補(bǔ)了靜止畫(huà)面的不足。動(dòng)畫(huà)，英語(yǔ)稱“卡通”（cartoon），是“活動(dòng)漫畫(huà)”的意思。將一組原先一個(gè)個(gè)不動(dòng)的，但又是逐漸變化的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，經(jīng)計(jì)算機(jī)的處理組合成動(dòng)畫(huà)文件，再以每秒一定幀數(shù)的畫(huà)面通過(guò)投影設(shè)備播放出來(lái)，使制作好的球類課程中相關(guān)內(nèi)容畫(huà)面在投影幕布上活動(dòng)起來(lái)。用掃描儀輸入事先畫(huà)好的圖形或資料圖片，在Photoshop中的動(dòng)畫(huà)制作軟件ImagerReady，將圖形做成動(dòng)畫(huà)，并結(jié)合PowerPoint軟件放映出來(lái)，這些軟件互補(bǔ)作用使原先的動(dòng)畫(huà)制作變得極為簡(jiǎn)便。

另外，運(yùn)用圖形圖像處理軟件也可進(jìn)行繪圖。CorelDRAW和Photoshop的系列版本的繪圖功能較全，這里繪制的圖形最好是矢量圖，所謂動(dòng)畫(huà)是將一系列單個(gè)靜止的畫(huà)面以一定的速率連續(xù)展現(xiàn)出來(lái)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。計(jì)算機(jī)把CAI的課件通過(guò)液晶板由投影器投射到投影銀幕上。球類課程場(chǎng)地復(fù)雜程度與繪制的一般技巧對(duì)制作的影響，特別是籃球的籃板、排球的球網(wǎng)和足球的球門(mén)等處理技巧上應(yīng)合理運(yùn)用透視的基本原理，這樣制作出的動(dòng)畫(huà)更符合人的視覺(jué)習(xí)慣。

3.多媒體課件的制作要求

3.1制作范圍

由于在球類課程教學(xué)過(guò)程中學(xué)生課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多是從教科書(shū)中得來(lái)的，因此，有必要在電腦動(dòng)畫(huà)制作的范圍內(nèi)，根據(jù)教材的章節(jié)策劃進(jìn)行，不可范圍過(guò)大失去重點(diǎn)，造成人力和物力不必要的浪費(fèi)。編制課件的章節(jié)，要根據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容確定。一些與教學(xué)關(guān)系不大的內(nèi)容可以刪減，這樣會(huì)降低制作成本。球類課程的課件也可結(jié)合有關(guān)市場(chǎng)上出售的VCD系列的球類課程教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行制作，避免重復(fù)制作，造成浪費(fèi)。

3.2制作過(guò)程

從圖書(shū)市場(chǎng)上看計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍一直暢銷，最新版本的圖形圖像處理及動(dòng)畫(huà)制作的教材很多，各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用的短期學(xué)習(xí)班也多，這樣條件下學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)多媒體課件及動(dòng)畫(huà)制作不是難事。用掃描儀輸入事先畫(huà)好的人體運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)，并在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用圖形圖像處理軟件進(jìn)行編輯處理。所謂動(dòng)畫(huà)是將一系列單個(gè)靜止的畫(huà)面以一定的速率連續(xù)展現(xiàn)出來(lái)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。制作質(zhì)量對(duì)教學(xué)影響很大。當(dāng)然，對(duì)非計(jì)算機(jī)或美術(shù)專業(yè)人員來(lái)講，要求不能提得過(guò)高，但基本的要求還是有一定的約束，要使球類課程的教師盡快入門(mén)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人員指教是不可缺少的，這就需要以良好的心態(tài)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，盡快由外行變?yōu)閮?nèi)行。在制作動(dòng)畫(huà)過(guò)程中，圖形本身是否清晰，掃描儀的分辨率能否達(dá)到圖形輸出的要求，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理的圖形圖像在矢量圖與位圖中精度如何，都應(yīng)作為影響動(dòng)畫(huà)效果的因素加以考慮。

3.3交流與評(píng)比

建立球類運(yùn)動(dòng)課件的資料庫(kù)，擴(kuò)大交流的范圍，逐步建立區(qū)域性的教學(xué)資源共享的網(wǎng)絡(luò)，在有關(guān)牽頭的院校統(tǒng)一部署下，發(fā)揮各院校球類課程教學(xué)組的優(yōu)勢(shì)。在規(guī)則完備的競(jìng)爭(zhēng)前提下，交流與評(píng)比是促進(jìn)球類課程多媒體動(dòng)畫(huà)課件穩(wěn)步提高的手段之一。當(dāng)然，請(qǐng)計(jì)算機(jī)多媒體課件制作的專業(yè)人士講學(xué)指點(diǎn)極為重要，交流的同時(shí)不僅使球類課程的多媒體課件制作技巧更高，更對(duì)規(guī)范化制作和教學(xué)提出了較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)比的目的是鼓勵(lì)和表彰在這方面有突出成績(jī)的制作單位和人員，大量的時(shí)間和精力投入應(yīng)該被別人所理解和承認(rèn)。

4.討論與建議

動(dòng)畫(huà)課件主要由手工繪制和計(jì)算機(jī)處理組合而成。在制作過(guò)程中，首先按課件要求創(chuàng)作出動(dòng)畫(huà)的大致形象，然后用鉛筆繪制實(shí)際的動(dòng)畫(huà)幀，如遇到比較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，可把一些較為復(fù)雜的圖形圖像化為簡(jiǎn)筆畫(huà)，適當(dāng)增加動(dòng)作與動(dòng)作連接的過(guò)程圖，使之觀看起來(lái)更符合正常人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)課件應(yīng)用于體育教育專業(yè)的教學(xué)，有助于教學(xué)方法和手段的改進(jìn)，提升體育教育專業(yè)水平，CAI無(wú)疑有著廣泛的前景。

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的制作需要有一定的計(jì)算機(jī)操作技巧，再加上一定的動(dòng)畫(huà)及繪畫(huà)的知識(shí)，從目前體育教育專業(yè)的課程設(shè)置來(lái)看，完全有必要增加這方面的投入。

參考文獻(xiàn)：

[1]周德藩，李一寧.現(xiàn)代教育技術(shù)[M].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，1998.