讓多媒體融入英語教學中

隨著改革開放的深入，尤其是新課程的推進，教師的素質得到了提高，辦學條件得到了改善，計算機多媒體教學已成為學校教育中不可缺少的重要環節。如何利用多媒體激發學生興趣，提高課堂成效，給課堂教學注入新的活力，是當前中學英語課堂教學改革中需要研究的一個全新課題。下面我結合英語教學中多媒體技術的應用談談自己的看法。

一、多媒體技術的應用使英語教學模式產生了巨大變化。

多媒體技術的應用打破了傳統的教學模式。傳統的英語課堂教學手段單一，教具簡陋，教師一味地講，學生則豎著耳朵聽，課后進行題海戰，到頭來變成只會做題的書呆子達不到英語學習目的。這一成不變的模式多年來阻礙和約束著教師教學水平的提高，學生學習興趣低下，形成學生厭學老師難教的局面。而多媒體這種先進的教學手段在中學英語教學中的廣泛應用和推廣，從根本上改變了這種落后機械的教學手段，為中學英語課堂教學打開了一個全新的局面，突破性地改變了傳統的教學方法，使課堂教學樂趣無窮。

二、多媒體技術的應用為英語教學創造了真實的貼近學生生活和實際的語言環境。

多媒體的應用使抽象的學習內容轉化為形象、有趣、可視、可聽的內容，為英語課堂交際活動創造了良好的環境。如在教I like the music that I can dance to.時，我先用多媒體播放了一段輕音樂，然后又放了一段搖滾樂，讓同學聽后談論二者的不同之處，這樣既激發了學生的興趣，又自然引入了新課。在講解中我又利用多媒體表示歌唱明星宋祖英、體育明星姚明的照片，讓學生邊欣賞邊了解課文，視聽并用，激起學生的興趣。在使用多媒體教學時，教師要盡量創設有意義的能引起學生興趣的語言情境，進行直觀的、有意義的操練。這樣，學生在課堂上能充分發揮愛動愛說的天性，激發學生學習興趣和熱情，達到提高課堂教學質量的目的。利用多媒體技術創設情境，使課堂英語語言訓練更富有靈活性和挑戰性，同時能提高學生的英語表達能力，達到活學活用的教學效果。

三、多媒體技術的應用提高了學生的英語四會能力。

傳統的教學模式嚴重阻礙了學生說、讀能力的培養，更不用說利用所學的語言進行交際了。在利用多媒體技術創造的英語交際環境中。把電視、錄音視頻等現代化電器、光聲設備運用于英語教學環境中，通過語言圖像和聲音同時作用于學生的多種感官讓學生的左右腦并用，使其產生身臨其境的感覺，從而充分激發學生的學生興趣和學習積極性。在教師的引導下進行仿真交際訓練，其運用英語的能力將得到鍛煉，因而更能提高英語交際能力，其聽、說、寫、譯的綜合能力也將不斷提高。

四、多媒體技術的應用提高了學生看圖會意能力。

在教學訓練和考試中，中學英語書面表達側重于看圖會話寫作題。因此，應該在引導學生以圖會意的理解性、準確性、唯一性方面進行有益的探索，力求得到足夠的寫作信息。一般來說，中學生還沒有能力直接用英語思維進行寫作，在注重英語表達習慣的同時，往往還得求助于母語。因此，可通過多媒體技術，在教學手段上采用組合顯示的方式訓練學生的寫作。先讓學生將從圖畫中獲取的信息編成內容完整、意思連貫且容易用英語表達的小故事，互相表達、交流，明確具體內容和要點、具體事項和時間順序，按照文體和篇章要求組織完整的語篇，提高看圖會意的寫作能力。

五、多媒體技術的應用使教學內容豐富多彩，教學效率得到了進一步提高。

多媒體技術的應用極大地豐富了教學手段和內容，優化了課堂教學結構和過程，使得教材內容得以直觀再現，重點容易突出，難點易于突破，極富表現力，易于學生掌握，多媒體技術還有利于貯存大量信息，把板書、各種圖表、動畫等編制在一個軟件里保存和使用。課堂上，教師只要操作計算機，就可以在完成相同內容的情況下大大節省時間，把更多時間用于指導學生鞏固訓練，開展語言實踐活動，從而加快課堂教學和訓練的節奏，提高課時效率，實現課堂教學的高容量和課堂內容的豐富多彩。

六、多媒體技術的應用推動了教師提高自身業務水平及和科技接軌的進程。

多媒體的應用體現了當今社會高新技術的快速發展。多媒體技術應用于中學英語教學，對英語教師來說，既是機遇又是挑戰。如何在科技大潮中迎頭趕上并不被淘汰是每一位在職教師所面臨的問題。任何一名有責任感的教師，都應該積極應對挑戰，努力提高自身的素質和業務水平，加強對多媒體技術的了解和運用，積極從事多媒體技術教學課題的探討和研究，在教學中提高、完善應用多媒體技術教學的手段和方法，以新穎的面貌適應新時代教育事業的發展，為社會培養更多高智能優秀人才。

多媒體輔助教學意味著高新科技已進入課堂，讓學生在課堂上感受高科技帶給他們的無窮樂趣，加快他們成為高科技人才的進程。同時，多媒體技術在課堂的運用，激發了學生的參與欲望，它對提高學生的學習成績和應用英語的能力有顯著的效果，尤其在提高學生對現代科技的興趣，讓學生學會運用電腦網絡學習，以盡快與國際先進的教學技術和教育思想接軌方面有很大的作用。多媒體技術在英語課堂中的優越性將影響學生的一生。作為新時代有責任感的教師，我們要以百倍的信心和熱情投入應用多媒體教學的實踐中，為培養更多新世紀人才而努力奮斗，在現代高科技的廣闊空間里發揮自己的聰明才智。