語言因規范而美麗

摘 要： 流行文化的泛濫致使人們的語言使用受到沖擊，給中學生語言的使用帶來一些不良的影響。為了適應高考作文的要求，為了社會文化交流和中國文化的繼承發展，中學語文教學要在整個過程中倡導、學習和使用規范的語言。新課標對規范使用語言提出了明確的要求，這是新環境對中學語文教學提出的新問題，也是不可忽略的重要任務。

關鍵詞： 高中語文教學 語言使用 規范

進入二十一世紀后，網絡和媒體空前發展，它們給人們的生活帶來日新月異變化的同時，也產生了很多負面的影響，語言的不規范就是必須面對的一個問題，表現在學習上，主要就是語言使用的不規范。

現在媒體非常發達，電視、電影、廣告、雜志、網絡都影響著學生語言的使用。有這樣的廣告語“2009年好戲連臺，搶鮮看”，油漆廣告有“好色之涂”，電信廣告“我的e家”……QQ等聊天工具的出現，以及使用過程中的語言習慣，使學生在寫作中毫無章法，語序混亂。例如：“你是GG，還是MM？”“他是我的LG，她是我的LP”。更有甚者，出現了“非主流”的“火星文”，如“中華人民共和國”寫成“狆蕐亻泯共啝囯”。又如：“ωǒ們牁妚℉苛鉯潒仦蒔鍭ー樣嘸憂嘸慮dē飛翔？潒童年の紙┓飛機一樣.╬雖嘫短暫，但是●，嗶竟也飛過叻！”你能看懂嗎？還有這樣的現象，“版主”寫成“斑竹”，“大俠”寫成“大蝦”，“我很喜歡”寫成“偶粉稀飯”，“漂亮”說成“漂漂”，或者干脆寫成“PP”……這種語言在現在的中學生中十分流行。學生在學習作文中存在的問題也非常明顯，使用縮寫、英文單詞、網絡語言等已經成為高考作文常見的十大問題之一。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》在2000年已經頒布，是我國語言文字規范化、標準化工作的一個總結，是語言文字工作的一座里程碑。它的公布與實施，將我國語言文字法制化。語言規范化工作越來越受到重視，規范化水平越來越高，人們推進規范化的自覺性也越來越強。規范地使用語言已經提到法律的高度，因此規范學生的寫作語言迫在眉睫。要怎樣在平時的教學中糾正學生的不良寫作習慣，使其養成規范使用語言文字的習慣呢？

首先，要讓學生聽到規范的語言。語文教師在講授課程的時候，要以身作則，使用規范語言，使用普通話，避免方言，注意語音、語法的使用，做好學生的榜樣。不難發現，生活中的很多人普通話不標準，語法不規范，問其原因，則回答：“我們小學老師就這樣講的。”小時候種下的種子，現在已經難以拔除。這類現象在農村和偏遠的地方比較常見。所以，提高教師的素質顯得十分重要，教師教得不對，學生就更學不對了。不僅語文教師，而且所有教師都要營造規范使用語言的氛圍，讓學生聽到的是規范的語言，這是前提。

其次，要讓學生閱讀規范的語言。學生說什么樣的話、寫什么樣的文章和看什么樣的書籍、接觸什么樣的語言有著直接的關系。以上種種現象告訴我們，一個規范的語言環境多么重要，老師在平時的教學中要有意識地給學生做出指引，倡導看經典的名著，看規范的文章，用規范的語言文字yY5qSzMW86POuqcdjsoM439po8h19LcwMSXmczu4ZDg=，提倡學生模仿學習課本中所選擇的范文。

再次，要讓學生有規范的認知。在語文教學中，要始終貫穿語言語法的教授。閱讀課上，對字音、字形和語法的強調是必不可少的內容，要從認知上給學生一個正確的導引，從一開始接觸的就是規范正確的語言，給正確使用語言打下堅實的基礎。雖然識字教育主要在小學階段完成，但實際教學中還是會發現，現在高中生的語言文字基礎仍然存在許多問題，表現為大量的錯別字，混亂的語句，語法的生疏，甚至有些學生在課堂上連一句完整的話都說不出來。在語文教學中，主要以《現代漢語詞典》為規范化的實際參考標準。遇到字音字形問題，遇到詞語的使用問題，要以《現代漢語詞典》為標準糾正錯誤，做出正確的示范。所以，高中語文課仍然要重視學生語言基礎教學，為夯實學生語言基礎，讓學生使用規范的語言做好準備。

最后，要求學生用規范的語言說話寫文章。正如前面所說，影響學生使用規范語言的因素很多很復雜，語文課必須承擔起規范語言的任務。要在平時的教學中讓學生了解到使用規范語言的必要性，讓學生體會到規范語言的魅力所在，從而喜歡使用規范的語言。要從學生回答問題做起，要求學生用普通話回答問題，并且用規范的語法組織自己的語言，要指出他們回答的話語中存在的語音、語法錯誤，并予以糾正。在學生平時的練習作業中也要對他們做細致嚴格的要求，注意糾正他們的錯誤。尤其在考試中，要給學生以正確的導向，答卷要用規范的語言，回答完整通順，然后才是對其內容和文采有所要求。在寫作訓練中要求學生用規范的語言寫作，批改作文的時候，遇到使用不規范的現象一定要明確指出來，有意識地對語言使用規范的文章進行表揚，給學生一個正確的導向，一定要讓學生知道，不管在學校里還是在其他地方，必須使用規范的語言文字。另外，學校是育人的地方，校園的語言環境一定要凈化，要求學生在平時的生活學習中使用規范的語言。學校的老師及工作人員應該自覺使用規范語言，給學生做出榜樣。要想真正凈化語言環境，需要整個社會共同努力，對各種媒體的語言加大監管力度。只有整個社會語言環境好了，學生才能學會使用規范的語言，漢語的使用傳播才能更好地進行。

科技和媒體的發達，必然對人們的意識觀念帶來強烈的沖擊，規范使用語言，凈化語言環境勢在必行。中學語文教學必須在整個過程中樹立規范使用語言的意識，尤其要強調學生用規范語言說話寫文章，這既是高考的要求，又是社會文化傳承交流的要求和中華文明的繼承發揚，既要適應新的環境，又不能失去語言本身的規范的樸素的魅力。

參考文獻：

[1]語言準確貼切規范典雅.華師大作文教學專家周宏.

[2]2008年高考作文考點要求解說.來自Internet.

[3]專家在線暢談網絡語言的是是非非.中國教育報，2005-10-21，第8版.