e學習的實踐與案例

時代在飛速發展，信息技術工具也在不斷更新、換代，如今iPad等新型信息技術工具迅速在社會上普及。學校中自然也引進了iPad、博客平臺等信息技術，但是技術的發展并不直接帶來效果，只有與學習、與教學相結合才能夠真正帶來變革。新一代技術帶來的是絕非單純的講授式教學，因此必然會產生e學習的全面變革。e學習帶來的是人們對于傳統學習方式的重新思考和設計。e學習不是單純的學習資源的豐富，而是人們對于新的學習方式改變的啟動，使其從傳統的教師講學生聽的固化模式中解脫出來。e學習代表著人們對于新一代信息技術所帶來的學習革命的期待。e學習不僅僅是理想，更是實實在在推進的實踐。本期專題我們就將關注南京師范大學張義兵博士在江蘇省南京市白云園小學所做的e學習的實踐與案例。

該專題主要是張義兵博士的一篇綜述性文章加上五種學習模式的案例?！秂學習的實踐與案例》更多不是理論闡釋，而是強調理論指導下的實踐案例分析，特別是課題組所做的五種不同的e學習模式的實踐，將理論與實踐做了很好的結合，在案例中發展理論，在理論視角下生成案例，兩者的相得益彰更顯示出e學習的青春活力。該專題以“多模式、多平臺、多學科、多終端”為主題，以多種教學模式分別應用于多種學科，輔以不同的網絡教學平臺，力圖探索新技術支持下適合自己學校的e學習教學模式。

e學習不是遙遠的夢想，不是少數人的獨權，而是正在走進常態教學的實踐，正在改變著學校的教學實踐。實踐有探路者，但是更多的改變需要后來者隨之前行，也期待著更多的有志之士開創e學習的創新實踐。