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貧困生認(rèn)定評(píng)價(jià)研究

2013-12-29 00:00:00孫維
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2013年1期

摘要:高校貧困生認(rèn)定工作是高校資助工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),也是高質(zhì)量地完成貧困資助工作的首要前提。目前的貧困認(rèn)定體系由于獲取的貧困生信息的不完全,導(dǎo)致認(rèn)定體系的甄別效率下降,從而需要從認(rèn)定方法上進(jìn)行重構(gòu)。文章基于灰色關(guān)聯(lián)分析,構(gòu)建高校貧困認(rèn)定灰色評(píng)價(jià)模型,選取Y大學(xué)S學(xué)院作為算例,通過評(píng)價(jià)模型的實(shí)際使用來討論模型的適用性,最終為實(shí)現(xiàn)高校貧困生認(rèn)定方法的重構(gòu)提供一個(gè)可靠的途徑。

關(guān)鍵詞:灰色關(guān)聯(lián)分析;高校學(xué)生;貧困認(rèn)定

一、引言

高校貧困生認(rèn)定工作是高校資助工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),也是高質(zhì)量地完成貧困資助工作的首要前提。高校貧困生認(rèn)定工作的首要原則是公平公正,公平公正的實(shí)現(xiàn)關(guān)系到資助資源的合理分配和教育公平的實(shí)現(xiàn)。為了保證公平公正原則的實(shí)現(xiàn),高校相繼建立了貧困認(rèn)定體系,能夠?qū)⒔逃Y助資源分配到困難學(xué)生手中,然而由于學(xué)生貧困信息收集缺失、信息指標(biāo)不透明、信息認(rèn)定過程缺乏監(jiān)督,導(dǎo)致認(rèn)定體系甄別效率不高,從而出現(xiàn)部分學(xué)生產(chǎn)生“偽貧困”的現(xiàn)象,繼而影響了教育資助資源的合理分配和教育公平的實(shí)現(xiàn)。從以上的現(xiàn)象中,可以看出目前的貧困認(rèn)定體系由于獲取的貧困生信息的不完全,導(dǎo)致認(rèn)定體系的甄別效率下降,從而需要從認(rèn)定方法上進(jìn)行重構(gòu)。

系統(tǒng)控制論中用灰色來表示信息不完全,也就是部分信息已知,部分信息未知。在高校貧困生認(rèn)定工作中信息收集缺失、信息指標(biāo)不透明的現(xiàn)象可以認(rèn)為是貧困認(rèn)定信息具有灰性。在信息具有灰性的情況下,貧困認(rèn)定體系下獲得的認(rèn)定結(jié)果也就存在不確定性,不能夠完全反映學(xué)生家庭的貧困情況,就能夠出現(xiàn)“偽貧困”現(xiàn)象。為了保證貧困認(rèn)定結(jié)果的客觀真實(shí)性,繼而提高整個(gè)貧困認(rèn)定體系的甄別效率。本文基于灰色關(guān)聯(lián)分析,構(gòu)建高校貧困認(rèn)定灰色評(píng)價(jià)模型,選取Y大學(xué)S學(xué)院作為算例,通過評(píng)價(jià)模型的實(shí)際使用來討論模型的適用性,最終為實(shí)現(xiàn)高校貧困生認(rèn)定方法的重構(gòu)提供一個(gè)可靠的途徑。

二、高校貧困生認(rèn)定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

目前,國(guó)外對(duì)于貧困生的認(rèn)定工作主要是采用家庭資產(chǎn)調(diào)查為主要手段,而國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于高校貧困生認(rèn)定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究主要將評(píng)價(jià)指標(biāo)從家庭、個(gè)人、學(xué)校和社會(huì)四個(gè)方面。本文認(rèn)為除了從家庭情況、個(gè)人情況等方面劃分以外,還要對(duì)獲取的貧困生的所有信息本身的完整度進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),因此在對(duì)貧困生認(rèn)定工作中要從五個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)定才能夠從最大限度地避免信息不完全帶來的影響。

據(jù)以上分析,本文建立了高校貧困生三級(jí)指標(biāo)體系,從家庭、個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)和信息完整度五個(gè)方面展開。

從圖1可以看出家庭因素包括:家庭收入水平、支出水平、學(xué)費(fèi)繳納程度、已受資助情況、償債能力;個(gè)人因素包括:學(xué)習(xí)情況、已受資助、回饋情況、個(gè)人誠(chéng)信情況;學(xué)校因素包括:已獲獎(jiǎng)勵(lì)情況、參加學(xué)生活動(dòng)情況和勤工助學(xué)情況;社會(huì)因素包括:社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐;信息完整度包括調(diào)查量表的完善程度、變更信息的及時(shí)程度、信息來源的可靠程度和致貧原因的完整程度。

三、高校貧困生認(rèn)定灰色關(guān)聯(lián)模型的建立

根據(jù)灰色關(guān)聯(lián)模型的建模順序,本文構(gòu)建高校貧困生認(rèn)定灰色評(píng)價(jià)模型:

(一)構(gòu)建評(píng)分矩陣,選取參考數(shù)列

設(shè)i表示第i個(gè)候評(píng)學(xué)生序號(hào),i=1,2,...p; j表示第j個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的序號(hào),j=1,2,...q。Sij為第i個(gè)候評(píng)學(xué)生的第j個(gè)指標(biāo)的評(píng)價(jià)值,對(duì)于一個(gè)由第p個(gè)候評(píng)學(xué)生、q個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)成的評(píng)價(jià)系統(tǒng),有評(píng)分矩陣

S=(Sij)p×q=S S … … SS S … … S· · · · ·· · · · ·S S … … S,

取每個(gè)指標(biāo)的最佳值為S0j為參考數(shù)列,于是有參考數(shù)列:S0=(S01S02 …S0q)

(二)計(jì)算灰色關(guān)聯(lián)系數(shù),得出關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣

根據(jù)灰色關(guān)聯(lián)度計(jì)算公式:φij=,

其中,i=1,2,…p ,j=1,2,…q,ρ為分辨系數(shù),ρ∈(0,1)(通常取0.5,φij表示第i個(gè)候評(píng)學(xué)生,第j個(gè)指標(biāo)與第j個(gè)最佳指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)系數(shù),所以可以依次計(jì)算得到關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣:

X=(φij)=φ φ … … φφ φ … … φ · · · · · · · · · ·φ φ … … φ

(三)計(jì)算單層關(guān)聯(lián)度

利用公式R=W×XT=(r1r2...rq)計(jì)算出單層關(guān)聯(lián)度。由AHP法賦權(quán):V層相對(duì)于U層的權(quán)重向量Am=(A1A2A3A4A5),m表示V層指標(biāo)數(shù),W層相對(duì)于V層的權(quán)重向量Bmj=(B1jB2jB3jB4jB5j)其中B1j=(B11B12B13B14B15),B2j=(B21B22B23B24),B3j=(B31B32B33),B4j=(B41B42B43B44),B5j=(B51B52B53B54),則V層各指標(biāo)的關(guān)聯(lián)度為:RVm=Bmj×φm

(四)復(fù)合求值得出最終關(guān)聯(lián)度

根據(jù)U層的權(quán)重矩陣Am=(A1A2A3A4A5),結(jié)合上步給出的V層關(guān)聯(lián)度,求出U層的關(guān)聯(lián)度矩陣RU=(r1r2rp),而后根據(jù)rp的大小排序,得出候選學(xué)生灰色關(guān)聯(lián)度排序,最終給出決策參考的序列。

四、基于灰色關(guān)聯(lián)模型的算例分析

Y大學(xué)S學(xué)院開展貧困生認(rèn)定工作,某班現(xiàn)有5名學(xué)生等待認(rèn)定,經(jīng)評(píng)定小組決定,對(duì)5位學(xué)生進(jìn)行貧困認(rèn)定測(cè)評(píng),以測(cè)評(píng)結(jié)果指向作為參考來決定5位學(xué)生的貧困等級(jí)。

(一)指標(biāo)權(quán)重的確定

為了保證判斷矩陣的獲取的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,此次判斷矩陣的得分是由Y大學(xué)多名資深輔導(dǎo)員經(jīng)討論研究給出:

結(jié)合打分結(jié)果,經(jīng)yahap0.5.2軟件的計(jì)算,得出各指標(biāo)權(quán)重向量如下:

Am=(A1A2A3A4A5)=(0.3333,0.3333,

0.08333,0.0833,0.1667)

B1j=(B11B12B13B14B15)=(0.2727,0.0909,

0.2727,0.0909,0.2727)

B2j=(B21B22B23B24)=(0.3512,0.1089,

0.01887,0.3512)

B3j=(B31B32B33)=(0.3333,0.3333,0.3333)

B4j=(B41B42B43B44)=(0.3750,0.3750,

0.1250,0.1250)

B5j=(B51B52B53B54)=(0.1222,0.2274,

0.2274,0.4231)

(二)評(píng)分矩陣及參考數(shù)列的確定

將候選學(xué)生編號(hào)為A、B、C、D、E。本文的數(shù)據(jù)來源是S學(xué)院貧困評(píng)定小組成員的問卷調(diào)查。評(píng)定小組的構(gòu)成是S學(xué)院4名資深輔導(dǎo)員、1名所在班級(jí)班主任和5名所在班級(jí)學(xué)生代表。評(píng)分矩陣的得分是小組成員根據(jù)自身對(duì)5名學(xué)生資料了解和平時(shí)表現(xiàn)給出的評(píng)價(jià)而給出。得分是采取的簡(jiǎn)單平均的方法,用一個(gè)指標(biāo)的總得分除以10得到,由此得到構(gòu)建灰色關(guān)聯(lián)度分析模型的評(píng)分矩陣,其中取各項(xiàng)指標(biāo)最高分5分作為參考數(shù)列。

(三)計(jì)算灰色關(guān)聯(lián)系數(shù)

將數(shù)據(jù)導(dǎo)入Gtms6.0灰色建模軟件,分辨系數(shù)ρ=0.5,計(jì)算出灰色關(guān)聯(lián)系數(shù)。

(四)計(jì)算單層灰色關(guān)聯(lián)度

結(jié)合上步得出的關(guān)聯(lián)系數(shù),根據(jù)關(guān)聯(lián)度公式:RVm=Bmj×φm,計(jì)算得出V層各指標(biāo)的關(guān)聯(lián)度

RV1=B1j×φ1T=(0.6790 0.7974 0.7121 0.0.7428 0.6575)

RV2=B1j×φ2T=(0.7159 0.8414 0.6125 0.5925 0.5779)

RV3=B1j×φ3T=(0.5535 0.5660 0.6110 0.4975 0.5431)

RV4=B1j×φ4T=(0.7210 0.6353 0.6875 0.5583 0.8928)

RV5=B1j×φ5T=(0.5386 0.5460 0.6720 0.4932 0.5828)

由以上計(jì)算得出第V層關(guān)聯(lián)度矩陣

RV=RRRRR

=0.6790 0.7974 0.7121 0.7428 0.65750.7159 0.8414 0.6135 0.5925 0.57790.5535 0.5660 0.6110 0.4975 0.54310.7210 0.6353 0.6875 0.5583 0.89280.5386 0.5460 0.6720 0.4932 0.5828

(五)計(jì)算決策層灰色關(guān)聯(lián)度

由層次分析法得出V層的權(quán)重矩陣:

Am=(A1A2A3A4A5)=(0.3333,0.3333,

0.0833,0.0833,0.1667)

RU=Ai×RTV=(0.6609 0.7373 0.6617 0.6152 0.6285)

五、簡(jiǎn)要的研究結(jié)論

由決策層灰色關(guān)聯(lián)度矩陣得出5名學(xué)生貧困認(rèn)定灰色關(guān)聯(lián)度分別為:RA=0.6609 RB=0.7373 RC=0.6617 RD=0.6152 RE=0.6285,所以最終的關(guān)聯(lián)度排序?yàn)镽B>RC>RA>RE>RD,從上面的最終排序來看,五位學(xué)生的貧困認(rèn)定結(jié)果的參考序列為:B→C→A→E→D。

從以上灰色關(guān)聯(lián)分析的結(jié)果中可以看出,模型給出的最后結(jié)論是5名學(xué)生貧困認(rèn)定的關(guān)聯(lián)度排序,實(shí)際是給出了貧困程度的相對(duì)順序,有利于在同一環(huán)境當(dāng)中的進(jìn)行公平的評(píng)判。同時(shí)對(duì)于一個(gè)學(xué)院或者學(xué)院的班級(jí)這一個(gè)參考系當(dāng)中,能夠達(dá)到貧困認(rèn)定工作的相對(duì)公平。本文從灰色理論出發(fā),基于貧困認(rèn)定信息的不完全性來完成貧困認(rèn)定工作,從灰色關(guān)聯(lián)分析模型的結(jié)果來看有效地解決了上述問題,為公平公正科學(xué)地評(píng)判提供了依據(jù),也為高校貧困生認(rèn)定方法的重構(gòu)提供了參照,也使得深入研究高校貧困生認(rèn)定問題有了新的切入點(diǎn)。

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(作者單位:揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院)

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