淺談信陽市高中體育教學男女分班的必要性

張 曉 莉

(信陽市第二高級中學，河南 信陽 464000)

隨著人們生活水平的不斷提高，學生進入青春期的時間也提前了。進入青春期的學生其生理、心理都發生了很大的變化，體育興趣也隨之發生變化。現在的高中體育教學模式(男女合班教學)雖然有許多的可取之處，但由于男女的生理和心理的特點差異明顯，興趣愛好的不同，在教學內容安排和實施上都有很大的難度，致使高中體育男女合班教學模式暴露出許多不足之處。比如：男生喜歡籃球居多，而女生則喜歡舞蹈、健美操居多。在高中課堂中上體操技巧課的時候，大部分的學生，尤其是女生不敢在異性面前做動作，害怕完成不了或者完成不好招來異性的恥笑，因此積極性不高，嚴重影響了體育課教學質量。因此要提高體育課的質量,必須深入研究學生的性別差異,以便在上課時區別對待,使男女學生各得其所。

1 研究對象及研究方法

1.1 研究對象

信陽高中，信陽市二高，信陽市四高，信陽市六高，信陽市三高。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過計算機檢索和人工檢索查閱了大量的相關資料，包括專著、國內外學術期刊論文達20多篇，為本論文的寫作和完成奠定了理論基礎。

1.2.2 觀察法

對信陽市二高、信陽高中、信陽市四高、信陽市六高的體育課的情況進行了觀察和研究。

1.2.3 訪談法

就男女分班教學這一問題訪問了信陽師范學院、信陽農業學院的教授以及信陽市的高中體育教師、學生，聽取了他們的意見和建議。……