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新時期班主任要有“三心”

2018-09-11 03:20:54田軍燕
新課程·中旬 2018年6期
關鍵詞:班主任

田軍燕

摘 要:隨著社會的發展和改革的深入,在教育的內部也發生了深刻的變革,出現了一些新的復雜的現象,學生的思想認識也產生了一些新的特點,這就對新時期的班主任工作提出了新的更高要求。

關鍵詞:班主任;愛心;耐心;細心

面對新的教育形勢,作為教育教學中堅力量的班主任,必須順應教育改革的潮流,積極面對教育發展新態勢,迎接新的挑戰。在新的形勢下,社會對教育的重視程度在不斷提升,家長對教育的期望值越來越高。而作為新形勢下教育對象的兒童、少年,由于受到時代潮流的沖擊,他們的思想出現了新的變化,產生了一些新的復雜的情況。這就要求作為班級管理者的班主任,必須轉變思想觀念,改變長期形成的對于教育的陳舊認識,針對新時期學生的特點,改變傳統的管理方式,順應新的教育形勢的發展,努力做好班主任工作,為教育教學的正常開展創造條件,推進教育改革的不斷深入。要做好新形勢下的班主任工作,要求班主任必須要具備“三心”,即愛心、細心、耐心。

一、投身教育事業,班主任要時時有愛心

班主任在教育教學中肩負著重要職責,扮演著班級管理的重要角色。班主任要熱愛教育事業,關心愛護學生。要懂得,班級是一個成員復雜的大家庭,每個學生都是這個大家庭的一員,是這個大家庭的主人。因為有了班級中這些生龍活虎的學生,才使自己的工作充滿了生機,有了班級中這些感情豐富的兒童少年,才使自己的工作充滿七色陽光。既然選擇了教育事業,就要真心熱愛這份職業,愛是教育的基礎。班主任心里要清楚,我們的教育對象是活生生的人,他們有思想、有感情。無論何時何地,他們都盼望著自己能夠受到別人的理解與尊重,希望能夠聽到老師愛的心聲。因而,班主任要將自己的愛灑進每個學生的心田。美國“人本主義”心理學家馬斯洛指出:“關懷與愛是人的本能需要。”即便是班級中那些所謂的學困生,雖然他們的學習成績并不好,但他們照樣具有一顆期盼受到老師關愛的心。所以,班主任要將自己滿腔的激情傾注在這些學生的心田,向每一個成員付出自己的愛。這樣的愛是無私的,發自內心的。要放下自己所謂的尊嚴,跟學生平等相處,傾心交談,視學生為知己,為朋友,不要把學困生看作自己業績的負擔,要看到他們閃光的一面。經常跟學生進行真心交流,傳遞自己的關懷,讓他們體察到老師的真心,感知到自己在這個集體中的地位,意識到自己的價值。只有付出了愛,學生才會信任自己,才愿意接近自己,才愿意向自己吐露心聲,學生也會從中獲得生活的勇氣和學習的動力。

老師的愛會給學生無窮的力量,能解開學生的心結,能融化學生冰封的心。作為班主任只有付出愛,才能收獲成功。只有付出愛心,才能使學生動心,家長放心。

二、傾心教育事業,班主任時時處處要細心

我們要心里明白,每一個學生都是一個變化著的個體,他們的思想、心理、認識、意識以及行為舉止都會因外界的影響而不斷變化。所以,班主任工作要做得細致入微,在班級管理中面對學生時要比其他老師更細心,善于從學生細微的舉止、表情中洞悉學生的思想變化,善于從學生點滴變化中,了解學生的內心世界。要對自己班級的學生情況了如指掌,做到胸有成竹。要有一雙善于觀察的眼睛,要有一個不斷思考的大腦,要能夠從學生的一個眼神、一種表情感知學生內心的細微變化,確切了解學生的思想動態。

作為班主任一定要認識到自己工作的特殊性與復雜性,同時還要感知自己工作的重要性,深刻反思工作,善于觀察并發現學生心理上的微妙變化,善于從平凡的學生學習生活中發現不平常的事情,從中窺察學生的思想行為變化,有的放矢地開展自己的工作。

三、獻身教育事業,班主任要有持之以恒的耐心

班主任工作是一項長期的、持久的工作,要做好班主任工作,必須要做好打持久戰的心理準備,當然也必須要有持之以恒的精神。十年樹木,百年樹人。班主任工作是教育教學中的核心工作,班主任工作的成功與否,直接影響著該班教育教學的正常開展。做班主任工作最忌諱的就是浮躁,做班主任工作最不可取的就是表面化而不務實。雖然兒童少年的思想波動性大、變化快,然而一旦在他們的身上產生的一些不良行為形成習慣后,要想徹底改變,卻不是輕而易舉的。這就要求班主任要密切關注學生的言行舉止,將自己全部的心血和汗水傾注在自己所從事的班主任工作上,向學生付出無微不至的關懷,心里永遠只有學生,照顧每一個學生,特別是那些思想行為有問題的學生,更要傾注自己的愛,要有耐心,既不要急于求成,更不能敷衍塞責,一定要反復地細致地對學生進行教育,將自己的工作做到實處,做到細處,扎實有效開展工作。耐心是一個人意志品質的外在表現,作為班主任要充分地考慮到自己工作的復雜性和艱巨性,開展工作要穩中求勝,態度要誠懇,方法要靈活,過程要細致,真正做到勤奮嚴謹,一絲不茍。

新的教育形勢賦予班主任工作新的內涵。要做好這項工作,就得有真摯無私的愛心,細致入微的細心,持之以恒的耐心。只有這樣才會創造學生開心的生活環境,家長將自己的孩子交給這樣的老師也就放心了。

參考文獻:

[1]蘇遠琴.班主任工作之我見[J].中華少年,2017(36).

[2]薛志民.班主任,有空不妨說點兒“閑話”[J].班主任,2018(1).

編輯 岳松偉

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