關于中國少兒圖書出版的文獻綜述

李海力

摘 要：改革開放三十多年來，中國少兒圖書的出版經歷了從小到大，從弱到強的蛻變，取得了很大進展，顯現出繁榮的景象，但在繁榮背后也存在著一些問題，阻礙著我國少兒圖書出版的進一步發展。本文在查閱總結多篇參考文獻的基礎上，對中國少兒圖書出版的概念、現狀（包括優勢和不足）進行了詳細的歸納和闡述，并提出相應的措施，希望中國的少兒圖書出版業在未來能夠更加有力地前行與發展。

關鍵詞：少兒圖書；出版；現狀；對策

少年兒童是祖國的希望，民族的未來，他們的健康成長關系到國家的強大與民族的振興，正如梁啟超在《少年中國說》中所言“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”。而少兒圖書作為少年兒童成長成材過程中的精神食糧，同樣起著至關重要的作用。自改革開放以來，在國家、社會各界的大力支持下，少兒圖書出版漸入佳境，迎來了萬物復蘇、蓬勃發展的“春天”，我國也正向著少兒出版大國不斷邁進。但是在少兒圖書出版日益繁榮的背后仍然存在著不少問題，需要我們在客觀辯證地看待的同時積極尋求解決的辦法，以求推動中國少兒圖書出版更加有力地崛起。

一、中國少兒圖書出版的概念簡析

要探究關于中國少兒圖書出版的相關問題，首先要明確探究的對象——少兒圖書是如何定義的。

（一）中國少兒圖書的界定

王益、汪軼千主編的《圖書商品學》中這樣定義“少兒圖書”：少兒圖書，是少年兒童圖書的簡稱，是由讀者的年齡來界定的。因此，少兒圖書，是供0-18歲的少年兒童讀者或親子共讀的圖書。[1]

在上述定義中，作者以年齡作為劃分標準將少兒圖書的受眾界定在0-18歲這個區間中，雖然符合多數人對于少兒圖書中“少兒”的認知習慣，但在當下人們的閱讀無論是在題材范圍還是在形式上都呈現出多元化的情況下，少兒圖書由于其內容的多樣性，受眾不再僅僅限于少兒，很多青年人、成年人也喜歡閱讀。因此筆者認為，此定義稍顯偏頗。

在《圖書商品學》一書中對于少兒圖書進行的十大分類，相比于年齡的模糊分界，按類別的劃分更符合對于少兒圖書概念的界定。以下是書中對于少兒圖書劃分的十大類別，為了方便查看，筆者用表格的形式將其進行了整理：

綜上所言，筆者在查閱相關資料后認為，通過對圖書類別的劃分，界定“少兒圖書”是非常必要也是最為合適的，既可以避免界限上的模糊，又能夠詳細清晰地闡明“少兒圖書”這一概念的基本內涵。

在明確了少兒圖書這一基本概念后，筆者將對“出版”進行一個簡單的介紹，尤其是說明本篇綜述所探究的“出版”這一概念。

（二）何謂“出版”

百度百科中這樣定義“出版”；出版，是指通過可大量進行內容復制的媒體實現信息傳播的一種社會活動。現代出版主要指對以圖書、報刊、音像、電子、網絡等媒體承載的內容進行編輯、復制（包括印刷、復制等）、發行（或網絡傳播）三個方面。[2]

《辭海》中對于“出版”的定義是“將作品編輯加工后，經過復制向公眾發行。狹義僅指書刊的出版，而且不包括印刷和發行”。[3]

而在本篇綜述中，筆者所要探究的是廣義的出版，即集編輯、復制、傳播于一體，而不是只限于《辭海》中所指的狹義的出版。

在簡單闡述了“中國少兒圖書”和“出版”的基本概念后，本文將結合收集、整理的相關文獻針對中國少兒圖書出版這一問題展開探究。

二、中國少兒圖書出版的現狀分析

改革開放三十多年來，隨著的社會經濟的飛速發展，中國的少兒圖書出版業也一步步由小到大，由弱到強，經歷了從“小兒科”到“大氣候”的蛻變，成為出版業這個浩瀚的銀河系中一顆璀璨的恒星。

從目前中國少兒圖書出版的情況來看，少兒圖書出版自身具有的優勢和它日益繁榮的勝景引人注意。鑒于此，筆者將從幾個方面來分析我國少兒圖書出版所具備的優勢和顯現出的迅猛發展勁頭。

（一）一路繁花—中國少兒圖書出版的勃勃春日

海飛在《走向少兒讀物出版大國—中國少兒出版給個開放三十年的四大變化》中說，中國的少兒出版業作為我國改革開放遺愛最受厚愛和關注的一個文化產業，三十年來在黨和國家的支持下從緊缺出版到繁榮出版，成為屹立于世界東方的少兒出版大國，發生了天翻地覆的變化。

的確，在改革開放政策以及社會各界力量的廣泛支持下，中國少兒圖書出版突飛猛進，呈現出一派繁華的景象。

1、少兒圖書出版在行業中所占比重增大

《少兒出版的幸福時代：告別還是開始》這期沙龍中提到，據統計，目前，少兒出版約占市場份額的12% ，最易跨入出版強國的行列。在這期沙龍中二十一世紀出版社社長、總編輯張秋林也提到2010年上半年，少兒圖書在總體市場當中所占的比重不斷加大，同比增長速度高于總體市場。[5] 由上述列舉的相關數據也可看出，少兒圖書的出版受到更多青睞，在出版業中占據的比重不斷增大。這一方面體現出少兒圖書出版的迅速發展，它如此的廣受歡迎也從另一方面體現出少兒圖書本身所具備的優勢吸引了出版社的目光。

2、少兒圖書出版業競爭日趨激烈

有競爭，才會有進步，競爭往往是推動發展的重要因素。隨著近幾年人們對少兒圖書出版的重視，更多的人參與其中，一起分享少兒圖書出版這塊“蛋糕”。海飛在《“童書出版強國元年”的展望》中指出，在2010年全國少年兒童類圖書選題分析中，可以清楚地看出“童書大出版”的市場化競爭格局。在全國580家出版社中，有519家上報了少年兒童類圖書選題，占89.5%，近乎全國所有的出版社都在出少年兒童圖書；而上報的少年兒童圖書選題多達36417種，占全國上報圖書選題總量的19.14%。[6] 從這一系列數據中我們不難看出，少兒圖書市場正在經歷著一個競爭激烈的階段，而以長遠的眼光來看，競爭必將刺激競爭者的積極性，從而推動少兒圖書出版在品質等各方面的不斷發展。

3、少兒圖書出版發展空間極大

盡管中國的少兒圖書出版業競爭日益激烈，未來也必定將會有更多的競爭者參與其中，但童書評論家譚旭東認為，中國少兒圖書出版仍有很大發展空間，因為我國的少兒圖書出版業擁有4億少兒讀者，但與發達國家相比，我國的未成年人兒童讀物擁有量在全世界僅排名第68位，是以色列的1/50、日本的1/40、美國的1/30。[5] 這充分說明我國的兒童圖書出版還具有巨大的市場發展空間，依筆者看來，除上述客觀因素外，當今家長對孩子的早期教育越來越重視，加上素質教育中對于孩子課外知識積累的重視，也是使得少兒圖書出版存在極大發展空間的重要因素。

4、原創性有所增強

楊蔚在《關于中國少兒出版創新發展的幾點思考》提到，與5年前相比，國內市場少兒圖書的引進版和國產版的比例由以前的7：3提升為5：5，原創的份額有所增加。出現了一批叫好又叫座暢銷常銷的品牌如《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯全傳》等，其中有些還延伸到動漫及衍生產品。[7] 李欣人也認為，在少兒文學類圖書方面，2010年童書市場中引進版圖書不再像前幾年那樣發展迅猛，而是放緩了腳步，呈現出一個調整的態勢，而原創文學則在整體發展格局中占據了較大的優勢。2010年的少兒文學類引進版圖書，從品種和數量上都比前幾年有所降低，在2010年少兒文學圖書市場的暢銷書排行榜上，原創兒童文學占了絕對優勢。[8] 從以上兩者的觀點，皆可看出，盡管與發達國家相比，我國少兒圖書的原創性還有待提高，但相比于過去幾年，原創性確有增強，這說明相比于過去大家盲目、跟風地引進外國圖書，現在在引進圖書時更加沉著冷靜，注重推動原創少兒圖書的發展。

5、得道多助的出版文化產業之路

海飛認為，改革開放三十多年來，我國少兒出版擁有四大顯著變化，一是少兒出版受到黨和國家的高度重視和厚愛，成為得道多助、厚重發展的出版文化產業；二是中國的少兒出版成長為出版格局合理、出版體系完備的強勢出版文化產業；三是少兒出版從短缺到繁榮，從簡陋到精致，是整個出版界數量增長最快、品種增長最快、質量提升最快的出版門類之一；四是少兒出版從封閉到開放，從只有引進到開始輸出，成為影響世界的出版文化產業。[4] 三十年是一個漫長而艱難的過程，中國少兒圖書出版伴隨著社會的巨大變革蓬勃發展，取得了根本性的變化，成績驕人。試觀其未來，在國家及社會各界的大力支持下，我國的少兒出版業必將愈行愈遠，推動中國真正成為一個少兒出版強國！

中國少兒圖書出版的顯著進步有目共睹，但就像一個硬幣的兩面，有正則必有反，優點與不足相應而生，在其繁榮的背后仍然存在諸多問題，而這些問題則是阻礙少兒圖書出版進一步發展的最大障礙。

（二）荊棘叢生—中國少兒圖書出版繁榮的背后

1、良莠不齊，圖書質量缺乏保障

著名兒童文學作家曹文軒曾批評某些幻想類少兒圖書中的想象力大多無趣、平庸、拙劣乃至惡劣，匱乏精神內涵和審美價值。的確，相比于其他類的圖書，少兒類圖書的受眾以青少年兒童為主，他們年齡相對較小，辨別能力較差，往往是被動地接受而非主動地選擇，正所謂染于蒼則蒼，染于黃則黃。而龔魂在《少兒圖書出版現狀及編輯素養分析》一文中也指出，隨著少兒圖書品種的增多，更新速度的加快和制作周期的縮短，其內容質量和編輯含量不斷降低，質量難以保證。[9] 在筆者看來，缺少了精心和耐心，必然會缺少精品，缺乏真正有實力的、有益于少年兒童健康成長的佳作。這也是當前我國少兒圖書出版業面臨的一個困境。

2、缺乏創新意識，影響核心競爭力

創新是發展的引擎，是民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。在任何領域，創新都是重中之重，就如水之于魚，空氣之于人，陽光之于萬物。而缺乏創新，在我國少兒圖書出版這一行業中已是積存多年的重大難題，它不僅影響了國內少兒圖書出版的突破性進展，而且也影響到我國的少兒出版在世界少兒出版業中的地位；長遠觀之，缺乏創新的作品還會導致青少年兒童的思維受到禁錮，影響他們的創造性思維。而缺乏創新意識，在我國少兒圖書的出版領域中集中體現在以下兩個方面：

（1）出版物同質化，低層次重復出版

童趣公司總經理侯明亮在《少兒出版的幸福時代：告別還是開始》這期沙龍中指出，童書主要的問題是同質化現象太嚴重，而差異化的東西太少。出版產業作為內容產業，本來就是創意為主的產業，但是在少兒版塊缺乏創意。[5] 楊蔚也認為國內少兒出版缺少創意，很多作品創新不夠，內容風格雷同，跟風現象、模仿現象、同質化問題比較嚴重。[7] 一個作品成功了，其他作品就爭相模仿，以期達到同樣的效果，長久以來必然會造成惡性循環，不利于少兒圖書出版的發展。

正如李欣人所言，這種缺乏創新、缺乏藝術個性的跟風之作，不僅不會帶來兒童文學真正的繁榮，還會導致文化的泡沫。[8] 龔魂也提到目前的主要問題是同一題材的少兒圖書可見眾多的版本，是低層次出版方式的不斷重復。[9] 在筆者看來，一個出版社要想真正實現突破，獲得長久發展，不能簡單地依靠復制成功，而是要善于尋求時機，創造成功。

（2）原創性作品稀少

譚旭東認為很多出版社都在引進外國兒童文學作品，尤其是幻想類兒童小說和圖畫書。但對本土圖畫書和本土幻想兒童文學的挖掘出版不重視，所以國內原創童話和幻想小說還難以形成規模性具有沖擊力的系列品牌。[5] 而楊蔚也在《關于中國少兒出版創新發展的幾點思考》一文中指出，在面對國外引進版產品競爭和我們的原創版“走出去”開拓時，我們的原創作品往往顯得缺乏競爭力。[7] 的確，相比于《哈利·波特》在中國乃至全世界范圍內的風靡，我國的原創作品例如《淘氣包馬小跳》等即便在中國本土的出版中也只是小巫見大巫。盡管前面我們也提到中國少兒圖書出版的原創性有所增強，但那只是從縱向上來看，近幾年相比于以前確有增強；但如果橫向上比較，我國與發達國家仍存在很大差距，要想真正躋身世界少兒圖書出版強國之列，原創性作品的比重必須有所提高。

總體來說，缺乏創新是當前我國少兒圖書出版面臨的最大問題，簡單地模仿、依賴他人的創意絕不是推動少兒出版長久發展的良計。李欣人在《2010少兒文學出版回眸》中指出：兒童文學類圖書存在的問題是文學樣式趨于單一，校園小說主導文壇，其他作品類型略顯冷清，并提出如果我們的目光僅僅盯在這一類作品上，這種盲目的跟風會直接導致作品的質量的下降。[8] 其實，這種樣式的單一不僅僅體現在少兒文學類圖書上。縱觀整個少兒圖書出版界，出于家長對少兒教育實用性的重視，出版商緊緊盯住這一點，因而內地少兒出版社大都以出版教輔讀物為主，這種樣式多樣化上的匱乏，不僅不能真正滿足少年兒童的閱讀需求，而且也不利于我國少兒圖書出版業的多樣化進程。

3、版權方面存在“貿易逆差”， 走向世界仍然面臨困境

（1）貿易逆差

我國少兒圖書出版的引進大于輸出一直是多年存在的問題。海飛在《“童書出版強國元年”的展望》就曾尖銳地指出，當前我國童書版權引進多，輸出少，存在著嚴重的“貿易逆差”。 [6] 《中國兒童圖書走出去的現狀和發展環境》一文中也提到中國兒童圖書版權貿易現狀逆差仍未消失，以2007年為例，全國引進版權11101項，輸出版權2571項，引進輸出比例為4.31：1，除去港澳臺，比例為5.56；1。[10] 這一數據之間的強烈反差鮮明地反映出我國少兒圖書出版在輸出方面的薄弱。而李學謙在談到這個問題時，認為我國少兒出版目前還處于初級階段，在傳統出版領域，我國少兒出版與發達國家相比，也還有著相當大的距離。發達國家好一點的少兒出版機構，版權輸出在它們的收入構成中占相當大的比重，不少在70%-80%。我們在經營圖書，他們在經營版權，這是區別，也是差距。[5]在筆者看來，引進與輸出之間的“貿易逆差”作為歷史問題，由來已久，歸根結底還是因為缺少優秀的少兒作品，創新性不足，國內出版社缺乏自己的特色品牌，難以吸引國際出版界的注意。當然，除了上述的主觀因素外，當前中國出版界的客觀條件也限制了中國少兒圖書的出版走向世界。

（2）走向世界困難重重

《哈利·波特》在中國乃至全球各地都擁有一批忠實的讀者，每當新書出版時，“哈迷”們都會興奮吶喊。相比之下，我們卻很少知道中國的哪部少兒圖書在世界上擁有如此眾多的粉絲。對此，熊雁從兒童文學類圖書進行了剖析，她認為，目前的兒童文學領域，中國優秀的作家在世界范圍內的影響相對還是比較小。原因主要集中在三個方面：第一，版權代理機構的運作還沒達到歐美等經濟發達國家相應機構的水平；無論從企業數量、規模，還是人員配備、國際經驗來說，都還存在嚴重不足。對此，她還列舉相關數據進行對比：目前，美國的版權代理機構有 600多家，英國也有 200 多家。而我們泱泱大國，已批準的版權代理機構才 27 家，這必然影響中文圖書及其版權的輸出。第二，兒童文學的翻譯能力有限，翻譯人才的短缺，是導致我們版權貿易逆差的主要原因之一。兒童圖書的翻譯不是一個簡單的文字轉換，它對譯者的水平要求較高，需要譯者既懂得兒童心理，又要有較豐厚的兒童文學知識，還需要精通母語文字和翻譯國語言。而能符合這些要求的復合型人才非常稀缺。國外的圖書市場很大，他們有需求的書，需要我們將其譯成本國語言，或直接將摘要譯成外文才能走向市場。第三，目前的這種局面，使中國優秀的兒童文學作家及其出版社難以找到一個有效的國際主流渠道來宣傳、推廣自己。[11]

其實，“版權輸出難，走向世界難”的問題不僅僅存在于少兒文學類圖書，在中國幾乎所有的少兒類圖書中都存在這個問題，這其中既有主觀性原因如作者、編輯、出版社方面在作品的創作、選題上缺乏原創性，很難樹立自己獨特的品牌；也有中國當前的出版機制不夠健全等客觀原因。而這些問題若不及時得到重視和解決，必將阻礙中國少兒圖書出版與國際接軌和進一步發展。

4、缺乏教育資源的強力支持

李學謙強調教育資源的支持是少兒圖書出版不斷向前發展的巨大推動力，他在《少兒出版的幸福時代：告別還是開始》這期沙龍中通過舉中美的例子，進行了對比：發達國家好的少兒出版機構同時也是教育思想和教育產品的集散地。美國最大少兒出版機構學樂教育集團每年斥資幾百萬美元辦教育網站，國內尚未有出版社在涉足少兒出版時想到這一點。所以國內的少兒出版面臨的最大困境是缺乏教育資源的支持，沒有足夠強大的教育資源的支持。[5] 筆者認為，出版社作為為讀者提供精神食糧的“伊甸園”，尤其是少兒圖書出版社，因為其受眾的特殊性，更是承擔著普及教育、孕育希望的使命，而與發達國家相比，我國在教育資源與出版的相互支持融合方面還存在諸多不足，是未來建設少兒出版強國必須加以完善的一方面。

5、編輯素養不足影響出版進程

編輯在少兒圖書出版過程中扮演著重要角色，是聯系作者與讀者的橋梁，作者的思想通過編輯傳達給讀者，從而達到橋兩岸的“同頻共振”，編輯的重要性不言而喻。譚旭東認為，現在少兒圖書編輯從整體上看，職業素養還不夠。很多少兒圖書編輯還缺少兒童教育、心理和兒童文學方面的知識。以兒童文學類圖書為例，如有的文學編輯對兒童文學創作情況也不太了解，對國外的兒童文學和兒童閱讀情況也不熟悉，所以在做圖書的時候容易跟風，不會經營自己的品牌，不會挖掘有潛力的作者。[5] 而隨著少兒圖書出版周期的不斷縮短，編輯只重效率不重質量的情況屢見不鮮，為此，筆者將編輯素養的不足體現出來的幾個方面進行了歸納：

（1）業務和文化素養不足

龔魂在《少兒圖書出版現狀及編輯素養分析》中認為，不少少兒圖書的編輯由于缺少兒童教育、兒童心理和兒童文學的知識，知識結構狹窄，理論修養不足，缺乏閱讀興趣，語言文字功底薄弱，影響著對選題的規劃與開拓，對書稿的整體駕馭能力，從而影響圖書質量、品味和生命力。[9] 而這種編輯業務上和文化上的素養不足體現在少兒圖書上更為嚴重，少年兒童作為剛剛開始接觸知識的萌芽階段，劣質的、缺乏生命力的圖書會直接侵蝕青少年的精神世界，甚至導致他們在被動接受的過程中失去判斷是非的能力，正所謂“白沙在涅，與之俱黑”，也會導致他們喪失閱讀興趣；長遠來看，編輯由于業務、文化素養不足導致圖書質量的下降也不利于中國少兒圖書出版的長期發展，缺乏精華和品質保證。

（2）重眼前利益而忽視長遠利益

當前的少兒圖書出版業中不乏編輯為了追求經濟效益而忽視社會效益的情況。龔魂指出，由于近幾年在文化體制改革的大環境下，出版社也開始了轉型，由原先的事業單位轉制為企業。所以從出版社整體到編輯個體，均以量化的經濟指標進行年度考核，“銷售為王”成為硬道理。而編輯面對競爭日益激烈的圖書市場，也往往從“短平快”著眼，沒有時間和經歷來平心靜氣地對選題進行推敲篩選，對內容進行精雕細琢，也無力顧及更廣大范圍內少兒讀者的閱讀需求。

筆者認為，編輯在當下市場經濟的大潮中為了獲得短期的經濟利益而舍棄社會效益的做法是不明智的。這就像井底之蛙，坐觀天象一般，眼光狹窄局限，只能看到短期的利益，殊不知這樣的做法最終只會導致惡性循環會危及自身，失去在讀者當中的信譽和口碑，也會致使中國的少兒出版業陷入一種低質、粗糙的怪圈中。

（3）編輯的讀者本位意識不強，人文關懷缺失

編輯除了具備優秀的業務和文化素養，還應擁有人文主義的情懷，懷著虔誠的心對待編輯工作，將優秀的作品和精華的思想傳達給讀者。尤其是少兒圖書的編輯，因為其面對受眾的特殊性決定了少兒出版的編輯更應以一種認真負責的態度和充滿愛心與關懷的精神全身心地投入到少兒圖書編輯的工作中。龔魂認為，相比于讀者的需求，當前少兒圖書編輯更關心的還是市場需求，讀者本位轉移成了市場本位，有些暢銷書只是簡單地迎合市場需求，但消解了少兒形成中的審美鑒賞力和閱讀判斷力，無益于少兒的健康成長。[9] 如果說業務和文化素養不夠高，那編輯可以通過后天的努力和實踐不斷積累歷練，但如果編輯缺乏了最根本的人文關懷精神，不能時時刻刻替少年兒童著想，則是編輯素養不足中存在的最嚴重的問題，如不及時得到重視，必將危害少年兒童的健康成長。

6、少兒圖書出版一頭沉，忽視農村少兒讀者群

隨著我國少兒圖書出版與國際的接軌和城市化的不斷加快，“重城市輕農村”的趨勢在我國少兒圖書出版業中越來越明顯。龔魂在《少兒圖書出版現狀及編輯素養分析》中指出，少兒圖書的裝幀越來越精致，精裝本、禮品書不斷涌現，從而提升著少兒圖書的成本和定價，囊中羞澀的農村少兒則只能望而卻步；而內容上逐漸升溫的幻想類、冒險類則主要體現了城市少兒的閱讀趣味，，而以農村少兒為讀者對象的品種甚為少見；此外，各式各樣的兒童早期智力開發的品種，其讀者更是鎖定為城市的幼兒。[9] 確實，從當前我國少兒圖書出版的整體來看，符合農村少兒的閱讀需求，反映其生活狀況和精神面貌的圖書很少，但實際上農村少兒的數量遠遠高于城市少兒，但由于編輯和出版社大部分將目標定在城市，導致農村少兒圖書出版的市場不僅不能得到有效地開發，而且農村少兒也沒有享受少兒圖書出版的成果，若長期下來，必會導致城市和農村少兒之間在閱讀普及上的不平衡，不利于農村少兒眼界的開拓和知識的增長。

總體來說，我國少兒圖書的出版在繁榮的背后也存在著諸多問題，而面對當前我國少兒圖書出版還處在初級階段這個現狀，這些問題的出現可以幫助我們更好地建設、完善少兒圖書的出版體系，在遵循客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動性，推動中國少兒圖書出版業的進一步繁榮。

三、針對中國少兒圖書出版問題的對策

在此，筆者結合收集整理的相關資料和自己的認識，對于中國少兒圖書出版中存在的著問題，提出針對性的對策。

（一）增強創新意識，提高核心競爭力

在前面所列舉的問題中提到缺乏創新意識是目前中國少兒圖書出版面臨的最大問題，也是亟待解決的。楊蔚在《關于中國少兒出版創新發展的幾點思考》中提出從全球少兒出版發展的趨向以及國內的行業狀態來看，創新理念，重視形式內容的創新升級，走專業化發展道路，發揮原創性的動力機制，將是未來中國少兒出版必須面對的現實選擇。[7] 由此可見，重視創新是大勢所趨，而支持激勵少兒圖書在出版方面的創新，可以從以下幾點來思考：

1、設計上更注重人文化、個性化的

在楊蔚看來，現代少兒出版更注重對少兒情感需求的關注，更強調少兒在不同年齡階段心理、生理的特點，通過與少兒精神需求空間相一致的內容設計帶給他們持久的閱讀興趣，多方位塑造他們的個性品質是推動創新的重要方法。[7]筆者認為，相比于模仿成功的少兒圖書出版，創新風格，樹立自己的個性化品牌才是最重要的，人文化強調在關懷、尊重少兒的過程中實現知識的灌輸，而個性化則強調摒棄千篇一律，雷同模仿，創新自己的特點和內容。

2、內容上更注重趣味性、參與性

楊蔚認為，活潑好動、充滿好奇心、有嘗試新鮮事物的熱情和勇氣是少兒普遍具有的特點，因此寓教于樂是最有效的少兒教育方式。她舉了蘇·威廉姆的《我走路》這一繪本中作者通過多場景的趣味性設計來引發小讀者的好奇性和想象力，通過感官、情感激發興趣，通過場景設計調動他們的參與意識。讓孩子身臨其境地體驗探索世界的興奮。[7] 通過抓住少兒好奇心強這一特點充分發揮少兒圖書在趣味性方面的設計，是相對于傳統的單純講故事型少兒圖書的一個重大突破，是讓少兒讀者從被動接受變為主動探索的一種極具創新性的嘗試。

3、形式上更關注創造性、自我實現式

結合現代教育越來越重視素質教育這一特點，楊蔚提出，現代教育理念更強調素質和能力的挖掘，更注重對個人的自信意識、自我效能實現意識的培養。現代少兒出版應順應這種理念的變化，從傳統模式中突圍，關注內容過程設計、嘗試設計、親歷設計等概念和環節的設計，調動感官、情感、場景等因素的交互性作用的力量，貫穿激發創造力、獲得良好的自我效能感。[7] 通過這種極富創造性的設計，可以將枯燥化為多趣，調動少兒的閱讀興趣和參與意識。

4、政策上支持創新

余人在《提升中國少兒出版的原創力與傳播力》一文中提出通過政策鼓勵、宏觀規劃，國家在政策上對少兒原創作品予以傾斜，挖掘原創潛力，著力打造國產少兒原創品牌來推動少兒圖書的創新。例如從2006年4月開始國家新聞出版總署啟動“三個一百”原創工程，就是很好的政策導向與政策激勵，成效顯著。[12] 通過國家對原創少兒圖書的出版給予政策上的傾斜來激勵創新，是非常必要也是非常有效的，不僅能提升中國原創少兒圖書出版的競爭力，樹立自己的特色品牌，從長遠來看也有利于扭轉引進與輸出版權的貿易逆差，增強核心競爭力。

（二）增強針對性，準確定位受眾

兒童閱讀有一條金科玉律：什么年齡段的孩子看什么書。[11] 而我國少兒圖書出版存在的一個顯著問題是，編輯和出版社對于不同少兒圖書的手中定位不明確，出版的圖書很多，但讀者卻往往找不到自己喜歡的，這也表明當前我國的少兒圖書出版并不能很好地滿足讀者的需求。

熊雁在《從楊紅櫻現象看兒童文學出版的三個成功因素》一文中指出：楊紅櫻的兒童文學作品成功的一個重要原因是她創作作品的針對性非常清晰。她以兒童文學類作品為例，認為由于各年齡段的孩子的身心特征、思維方式都存在著極大的差異，對成長過程中各時期所需的文學作品在題材內容、藝術形式、表現手法及語言運用等方面都有著不同的要求，因此兒童文學必須適應不同年齡段的孩子們主體結構的同化機能，必須在各方面契合“階段性”讀者對象的接受心理與領悟能力。[11] 對此，李學謙也認為，閱讀對少年兒童的成長具有不可替代的作用，不同年齡段的孩子對閱讀有不同的需求。這是少兒出版存在的依據，也是做好少兒出版必須遵循的鐵律。要做好少兒出版，就必須認真研究閱讀與少年兒童成長的關系，認真對待不同年齡段孩子對閱讀的不同需求。[5] 筆者認為，只有認真分析考慮不同年齡段孩子的不同閱讀需求，有針對性地進行少兒圖書的出版，只有真正了解兒童的編輯和出版社才能做到讓讀者真正的滿意，滿足他們的閱讀需求。

（三）提高編輯的整體素養

前面也提及過，編輯素養的高低直接關乎圖書出版質量的優劣，因此在針對當前我國少兒圖書出版界部分編輯缺乏業務和文化素養，不能夠深入地了解兒童教育、心理、文學方面的知識等一系列問題，提升編輯的整體素養是極為重要的一步。正如侯明亮在《少兒出版的幸福時代：告別還是開始》這期沙龍中所說：十年樹木，百年樹人，童書之于孩子的重要性不言自明，而童書作家以及童書編輯的社會使命感和責任感，愈強愈好。孩子的選擇與判斷是有限的，所以社會給予他們什么，就顯得極為重要。較之其他編輯而言，對童書編輯的要求一定是更高更嚴。[5] 而編輯也應從以下幾個方面提高自身的素養：

1、充分發揮主觀能動性

吳惠娟在《圖書出版過程中編輯的主觀能動性—以少兒出版物為例》中指出，編輯要充分發揮主觀能動性，例如在選題策劃過程中要抓準信息，科學預測市場趨勢，送讀者之所需；在物色作者和組織書稿過程中要善于發現和選擇有較高文學素養、熟悉孩子的作者；在審讀加工中要有高度認真負責的態度，把好審讀三關口：導向關、趣味性、淺顯性；注意加工三問題：即加工稿件要嚴謹、注重各年齡段少兒的特點、要勒核查。在市場營銷中積極有效地幫助發行人員及時、準確地了解圖書情況；有針對性地向發行人員提出合理化的建議；充分利用市場反饋信息認真分析圖書銷售狀況，抓住讀者興趣。及時組織作者修訂并策劃相關圖書出版。[13] 在少兒圖書的出版過程中，從確定選題、組織書稿、深度加工到市場營銷，編輯無疑在這個鏈條中扮演著最重要的角色，編輯只有最大限度地調動自己的主觀能動性，才能真正保證少兒圖書的質量，推動少兒圖書出版的發展進程，切實使得我國的少兒圖書出版做大做強。

2、了解家長的消費心理和能力

謝琛香認為由于少兒讀物具有家庭教育的間接性的特性，少兒讀物的編輯首先要熟悉并了解家長的消費心理和消費能力，明白他們對哪類圖書比較關注和感興趣。[14] 在筆者看來，少兒由于其年齡小不具備獨立選擇圖書的能力，通常是家長代其挑選，因此編輯要特別注意家長的消費需求和能力，找出他們的興趣點。

3、了解學校教育目標和教學內容

同樣是在《少兒讀物的特殊性對編輯素質的要求》一文中，謝琛香提出由于少兒讀物還具有學校教育的相關性這一特性，所以少兒編輯必須熟悉和了解學校教育目標、教學內容和教學任務，以便給小學生策劃、編輯適銷對路的課外讀物。[14] 很多學校都會給學生推薦很多課外書目，而這些往往都是與學校日常教育密切相關的，編輯在進行選題、策劃的過程中應多關注學校教育的動態，在保證少兒圖書貼近學校教育的同時又極具備開闊的視野和思想。

4、了解兒童心理發展規律

不同年齡的少年兒童在認知能力和心理方面特點迥異，對此，謝琛香認為由于少兒讀物具有兒童自身的可接受性，所以少兒編輯要充分了解少年兒童的心理發展規律，了解少年兒童在各個年齡階段上的審美能力、欣賞能力和理解能力，使編輯出版的圖書在內容、語言、裝幀設計等多方面適合不同層次的少兒讀者，編輯出版適合少年兒童口味的圖書。[14] 少兒編輯只有深諳不同年齡段少年兒童的心理特點，才能真正編輯出適合青少年，有益于他們健康成長的作品。

（四）重視農村少兒的閱讀需求

前面提到過當前中國少兒圖書出版中存在著“重城市，輕農村”的現象，對此，張桂枝認為，少年兒童是我們國家的希望和未來，農村少年兒童在我國少年兒童中占很大比例，他們的讀書和成長關系到我國正統國民素質的提高，關系到全民族的發展。出版工作者有責任關注農村少年兒童的閱讀現狀，中國農村圖書市場有廣大的讀者群和巨大的潛力。政府等多方面、社會各界在財政、資金上加強資助，推動農村文化建設，通過建農村書屋、校園書店等多種渠道使少兒圖書與農村的小讀者零距離接觸。少兒圖書編輯也應借全國都在加強新農村文化建設政策的東風，積極開拓農村的文化建設，關注農村孩子的生活、學習和閱讀現狀。[15] 筆者認為，編輯和出版社應借助各界的力量和國家的政策大力支持少兒圖書在農村的普及，刺激農村少兒圖書市場的崛起，推動城市農村的少兒閱讀的共榮發展。

（五）加強國際傳播，更好地走向世界

從版權輸出和作品的影響力來說，中國少兒圖書出版一直存在“走出去難”的困境。朱璐以兒童文學類圖書為例，她認為兒童文學是最適宜于延伸內容產業鏈、形成跨界發展資源的題材。因而，兒童文學圖書在對外推廣中具有得天獨厚的優勢，優秀的兒童文學圖書，“一魚數吃”的形式可謂多種多樣。《哈利波特》由小說拍成電影，自電影再到形象授權開發服裝、玩偶等，進一步拓展，還可以開發網游、多媒體電子出版物等。可見，一個好的內容產品一旦能夠實現跨界，直接面對、到達終端消費者的渠道和方式就會增多，這種量變就會逐漸積累形成一種宣傳感染上的質變，凝聚成良好的市場號召力，達到地提升了推廣的成功率。[16] 筆者認為，她提供的這種思路可以應用到少兒圖書出版這整個行業中，延長產業鏈、深加工都是推動少兒圖書出版進一步增大影響力的重要途徑。對此，楊蔚也提出中國少兒圖書在出版過程中應增多對外傳播版權輸出的品種，不僅限于兒童文學作品，而是有針對性地增加卡通動漫圖書、經典名著等板塊；此外，還應建立良好的海外營銷平臺，形成長期推廣的長效機制，完善版權輸出工作，增加版權輸出機會。[7] 提升國際傳播力，不僅有利于我國少兒圖書出版在海外的影響力，在“走出去”的過程中也有利于與其他國家優秀的少兒圖書進行交流和借鑒，取其精華，不斷提升我國少兒圖書出版的品質。

綜上所述，在筆者看來，通過增強創新意識，提升國際競爭力，注重發掘農村少兒圖書的出版，提升編輯的整體素養等各個方面的措施，可以推動我國少兒圖書出版的不斷完善和可持續發展。

四、結語

自改革開放三十多年來，我國的少兒圖書出版取得了令人矚目的成就，在各個方面都取得了突破性的進展，但在繁榮的背后也不可避免地存在著一些問題，我們在看到成就的同時也不能一味弱化不足，而要主動認識問題，積極尋求解決的辦法，這才是真正推動我國的少兒圖書出版不斷邁進的根本之策。不積硅步，無以行千里；不積小流，無以成江海。如果出版社及其工作者能夠清楚地認識到自身的不足，并積極改進，踏實地走好每一步，相信在未來我國的少兒圖書出版必將以更加朝氣蓬勃的姿態行走在世界的出版業之路上，而中國也將躋身世界少兒圖書出版強國之列！

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