年輕干部成長的“知”、“情”、“意”、“行”

○何瑞強

黨的十八大報告指出，“堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的執政骨干隊伍。”年輕干部作為干部群體的一個特殊而重要的組成部分，其政治意識、知識修養、執政能力、情感意志的形成既有一般規律，也有其特殊特點。研究青年干部成長的“知”、“情”、“意”、“行”，對于他們的健康發展與黨的事業興旺發達具有重要的意義。

一、知——年輕干部的能力基礎

1.知學。知識是人類積累的關于自然和社會的認識和經驗的總和。學習是學習主體在一定的基礎和特定情境中利用一定的資源和工具，在特定動機指引下通過與外界的交往來增加自身知識儲備的活動。對知識的學習和積累是青年干部的第一本領，這既是適應時代發展的需要，也是自身成長的需要。對于年輕干部來說，要通過理論和實踐、集中與自學等方式，認真學習馬克思主義基本理論、法律知識、管理知識、專業知識，以及自然科學、社會科學、藝術修養、領導藝術等方面的綜合知識，構建“米”字型的素質結構。通過學習，培養科學決策能力、組織協調能力、開拓創新能力、監督評價能力、靈活應變能力、人際交往能力等。更重要的是，要養成良好的學習習慣，培養可持續發展的能力。

2.知事。事，這里指事業、工作、職責。對于年輕干部來說，首先要知道“做什么事”。簡而言之，就是做黨和政府要求的事、群眾熱切期盼的事、自己本職工作的事、有利于現在和將來可持續發展的事、政策和法律允許的事，切實解決群眾之盼、群眾之憂，而不是做損公肥私之事、華而不實之事、急功近利之事。其次要知道“怎么做事”。這是強調做事的方法。方法是過河之舟，方法對頭則事半功倍。在實踐中，要著眼于根，圍繞根本宗旨、根本任務開展工作；立足于變，根據變化了的實際采取相應的方法；運作于時，抓住有利機遇而不喪失機遇；化巨于具，善于采用項目帶動的工作方法推進工作；跟蹤于效，追求實實在在效果。再次是“以什么態度做事”。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好，作為年輕干部，更要留心、用心、多操心。

3.知勢。勢，主要指形勢和趨勢。年輕干部既要低頭拉車，更要抬頭看路，努力培養科學判斷形勢的能力。首先要有由近及遠的能力。著眼于眼前的事情和正在做的工作，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，對重大問題進行方向性、全局性、前瞻性的思考，把目光瞄向長遠，科學預測事物發展的趨勢。其次要有由此及彼的能力。事物之間的聯系是普遍的、必然的。提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會、鞏固黨執政的群眾基礎、實現黨執政的歷史任務，都要求妥善處理各種關系，避免孤立地看待問題、處理問題。再次要有由表及里的能力。年輕干部由于其資歷和經驗不夠豐富，有時容易只看到事物的表面，因此更需要敏銳的洞察力和領悟力，及時把握條件的變化，從而使決策和工作更加符合事物發展的規律。知道了事物發展趨勢才能因勢利導、順勢而為。

二、情——年輕干部的樸質情懷

1.情感。首先是對黨的感情。年輕干部沒有經過戰爭年代血與火的考驗，因此，更需要加強黨性鍛煉和自我修煉，自覺增進對黨的感恩之情、熱愛之情、忠誠之情，增強道路自信、理論自信、制度自信。尤其是在國際國內環境更加復雜、經濟社會發展問題更加多樣、改革發展任務艱巨繁重、利益格局更加多元、社會思想更加開放的情況下，年輕干部的黨性鍛煉更需持續加強。其次是對人民的感情。建立對人民的深厚感情，一是要知道“我是誰”。“我”是魚，群眾是水；“我”是公仆，群眾是主人；“我”是學生，群眾是老師；“我”是服務者，群眾是服務的對象。魚水情深、同舟共濟、干群和諧，黨的事業才興旺發達。二是要知道“為了誰”。服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本，是黨員干部的核心立場，牢記這個問題就知道我們工作的出發點和歸宿。三是要知道“依靠誰”。人民群眾是推動歷史發展前進的動力，只有深入基層、扎根基層，問政于民、問需于民、問計于民，才能汲取用之不竭的力量。

2.情商。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。對一個干部來講，情商其實就是一種維護體制機制正常運轉和營造環境的能力，表現在道德品行、處事方法、工作作風、待人接物等方面。情商是領導干部能力構成的重要組成部分，對于年輕干部來說具有更加重要的意義。一是培養親和力。親和力是人與人交往中必不可少的粘合劑，是良好合作關系的情感基礎。年輕干部的親和力，主要表現在謙虛平和、誠實守信、平等待人、富有同情心。這種親和力應該是自然的、一貫的。二是培養理解力。就是理解別人的內心活動和健康需求，善解人意，盡量滿足他人的正當愿望和合理需求，營造溫暖的人文關懷環境，注重發揮每個人的最大潛能。三是培養協調力。協調是一種基本的工作方法和高明的領導藝術，通過協調，發揮優勢，激發潛能，化解矛盾，減少內耗，凝聚資源，擴大合力，保證系統的高效運轉。四是培養心理平衡力。就是善于控制個人情緒和情感，能夠做到自處超然，處人藹然，有事斬然，無事澄然，得意淡然，失意泰然，通過良好的心理素質應對各種困難和問題。

3.情趣。毛澤東在《紀念白求恩》一文中提到要做“五種人”，其中“一種人”就是脫離了低級趣味的人。健康向上的生活情趣，有利于人的身心健康，有利于開闊人的眼界，豐富人的知識，煥發人的精神，形成一股內在的、無形的強大力量，激勵著人們最大限度地發揮自己的創造性，為獲得事業的成功不斷積累正能量。對于年輕干部來講，生活情趣絕不是小問題。培養健康向上的生活情趣，一是分清情趣愛好的俗雅，去俗就雅。體育運動、琴棋書畫，修身養性，陶冶情操，為之大有益處。要自覺抵制社會上打牌賭博、吃喝玩樂、燈紅酒綠、封建迷信等不良社會風氣。二是情趣愛好要把握一定的度。既要能夠走進去，也要能夠走出來，深陷其中不能自拔，不僅損害身體健康，而且影響正常工作。三是情趣愛好要符合社會主流價值觀念，有利于社會的進步、環境的改善、風尚的提高，決不能為了自己的情趣愛好違法亂紀。四是情趣愛好不要被人利用，我心悠然，不為所累。

三、意——年輕干部的精神狀態

1.意識。意識是人頭腦中的“潛規則”，是一個人思維習慣、行事方式的反映。對于年輕干部來講，增強“三個意識”尤為必要。一是增強大局意識。古人說：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。”具有大局意識，就要講政治，牢牢把握正確的政治方向；就要深刻理解大局，知道國之大計、民之大事；就要擺正位置，在全局中弄清自己的角色、自己的位置，堅持小局服務大局。二是增強干事意識。“喊破嗓子不如甩開膀子”，干部就要干事。鄧小平同志說：“不干，半點馬克思主義都沒有。”年輕干部更要靠干事求作為、靠干事樹形象、靠干事促成長。尤其不要沾染形式主義、官僚主義、溜須拍馬、哥們義氣的壞習慣，壞風氣。三是增強成長意識。年輕干部一方面承擔工作的任務，一方面還面臨成長的任務，要把工作當成學習的機會，當成磨礪的過程，當成消化吸收的過程，當成反思總結的過程，不要奢求走捷徑、抄近路，要有所敬畏，有所約束，把發展的機會熔鑄在前進的腳印中。

2.意氣。這里指氣概、精神，反映了年輕干部的精神面貌。意氣風發的精神狀態，既昭示了年輕干部的活力，也昭示了黨和國家的希望。一是要思想解放，敢于創新。立足變化了的實際，更新觀念理念，突破傳統束縛，敢于打破陳規開展工作，避免畏首畏尾，患得患失，老氣橫秋，圓滑世故。二是迎難而上，克難攻堅。任何工作都不會一帆風順，對于年輕干部來說，困難不是包袱而是財富，既是壓力又是動力。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，在克服困難中經風雨見世面才能增長本領、增強韌性、逐步成熟。三是要保持激情和熱情。激情是青年人的特征，李賀《致酒行》：“少年心事當拿云，誰念幽寒坐鳴呃。”年輕干部要有干事創業的勁頭，表現出蓬勃朝氣和昂揚銳氣，如初生牛犢，乳虎嘯谷，意氣風發，立說立行。

3.意志。意志是人自覺地確定目的，并根據目的調節支配自身的行動、克服困難、實現預定目標的心理過程。對于年輕干部來講，一是堅持自覺性。把自身的意識與黨的宗旨意識、對群眾的感情有機結合起來，使自身的行動更加符合國家與集體根本利益，避免人云亦云、沒有主見、隨波逐流。二是培養果斷性。根據面前出現的情況，敢于果斷決策，根據變化的條件，及時改變決策，有效地加以執行，完成意志行動。既要避免優柔寡斷，患得患失，又要防止沖動魯莽、簡單草率。三是堅持自制性。能夠不受無關誘因干擾，能控制自我情緒，能制止不利于目標達成的行動。四是增強堅韌性。在工作中保持“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，圍繞既定目標，咬定青山不放松，不達目的不罷休，避免見異思遷，朝三暮四。

四、行——年輕干部的實踐歷練

1.篤行。執行力是執政能力的集中體現。提高黨的執政能力關鍵在于提高各級黨組織和各級干部的執行力，尤其是各級領導干部的執行力。實踐證明，正確的政治路線確定之后，干部就是決定因素；干部隊伍建立起來之后，執行力就是決定因素。作為一名領導干部，沒有執行力就沒有領導力，沒有執行力就沒有執政能力。所以，執行是領導干部的首要工作。“篤行”就是忠貞不渝、踏踏實實、堅持不懈地執行。作為年輕干部，一是修煉創新思維的能力。要突破思維定勢，善于采用打破常規的逆向思維、滲透變換的側向思維、開放多向的發散思維、縱橫多級的立體思維、超脫大膽的想象和聯想思維等，創造性地開展工作。二是修煉凝聚群眾的能力。通過榜樣示范法、責任感召法、溝通協調法、能力推動法等，把群眾的力量和士氣凝聚到發展目標上來。三是修煉指揮有方的能力。掌握指揮的基本原則，知彼知己、成竹在胸，審時度勢、多謀善斷，運籌帷幄、駕馭全局，既重宏觀，也要重細節。

2.慎行。孔子云：“三思而后行”。領導干部做決策前應慎之又慎，善于自己否定自己，多論證一下決策的可行性，多想想在實際操作過程中會遇到哪些困難和問題，多考慮考慮是否能達到預期目的，結果和目標達成的效果如何。一要多調查研究。深入基層，摸清群眾所思、所想、所盼，了解問題存在的客觀原因，掌握阻礙發展的癥結所在，有了正反第一手資料，才有足夠的發言權，做出的決策才有群眾基礎，才能順利地執行、落實下去。二是充分發揚民主。多聽不同意見，善于征求、采納他人的建議，群策群力，集思廣益。同時，慎行還包括對自我的嚴格要求，不該辦的事不能辦，不該去的地方不能去，常懷敬畏之心，管好自己的一言一行。

3.悟行。孔子說：“吾日三省吾身。”對于年輕干部來說，就是要經常反省。一是對宗旨意識的反省。看工作的出發點是否走偏了，決策是否符合科學發展觀的要求，有沒有損害群眾利益的行為，如果違背了初衷、違背了宗旨，做得越好就危害越大，停下來就是進步。二是看工作方法是否對頭。領導方法是實施領導職能的重要手段，是實現領導目標的中介和橋梁，是提高領導效能的重要條件。完成工作之后，進行必要的反思，包括領導方式、手段、辦法、措施、程序和步驟等，是改進和提升工作的重要途徑。三是對自我的反省。這對于年輕干部來講更為重要。從健康成長的角度來反思一下，有沒有急功近利的思想和苗頭，有沒有庸俗的思想和行為，有沒有投機取巧的觀念和做法，有沒有浮躁的心理與行為，有沒有消極腐敗和脫離群眾的現象，有沒有驕傲自滿情緒的滋長，等等。

“知”、“情”、“意”、“行”體現了年輕干部理論與實踐的統一、智商與情商的統一、干事與成長的統一，是深化對年輕干部素質構成的認識，是探索其成長規律途徑的一個重要視角。