高校黨建工作的學科支撐研究

宋繼碧

（宿遷學院，江蘇 宿遷 223800）

一、高校黨建工作的管理學基礎

管理學是一門研究人類社會管理活動中各種現象及規律的學科，又可以分為管理科學與工程、工商管理、經濟管理與公共管理等四大類。高校黨建工作本身首先是一種管理活動，涉及到公共管理類別中的教育管理和行政管理。從管理的三個層次和三個基礎可以發現，高校黨建也涉及基礎管理和心理學，因此，高校黨建工作中蘊含了豐富的管理學知識。管理活動是一種協調他人活動的活動，這種活動也被稱為業務活動，通過業務活動來實現具體的組織目標。這個工作過程中通常會涉及到管理學、管理心理學、教育管理學等學科領域的知識，而這些知識也是交叉融合在一起的，只有掌握了這些知識，才能有效實現管理目標。

我們以大學生黨課教育為例來進行分析，例如，在對大學生黨員進行黨課教育之前，首先要清楚針對大學生群體的特殊性，即要清楚大學生的心理活動規律和心理需求，明白對他們進行黨課教育的目的，有的放矢，這樣便是管理心理學所要求的。在授課過程中要做好管理，有良好的課堂秩序和課堂氛圍。在授課前也要明確，高校黨課教育工作的主要對象是青年學生而非社會大眾，管理的主要目標是使他們學到將來走上社會所需要的知識，提高人才培養質量和水平，如何管理育人、如何確保教學質量、如何解決好在教育教學過程中遇到的矛盾和問題便是黨課教育者需要思考和解決的問題。

二、高校黨建工作的組織學基礎

英文tissue(組織）一詞來自法文的tissu,其原意為編織物。此詞由法國解剖學家和生理學家Bichat(1771～1822）首先用于生物學中。組織學覆蓋很多領域，有醫學上的組織學，有管理行為上的組織學，即行為組織學。行為組織學（亦稱組織行為學）是對管理過程中人的因素的研究，主要包括個體、群體和組織三個領域。在組織行為領域，行為組織學主要研究組織文化與環境、組織領導、沖突、組織行為的有效性、授權、組織結構設計、工作團隊設計、組織變革與發展動力和組織文化建設等方面的內容。

高校黨建工作是一種集個體、群體和組織三個領域的行為組織工作，從事高校黨建工作對組織學的體現和要求也是十分明顯的。在黨建工作的過程中，管理者需要有效運用和充分發揮這三者之間的關系，使其作用和職能發揮到最大化。從事高校黨建工作的個人作為個體，在黨建工作中發揮了積極的作用，黨建工作的組織、領導、協調、分析和總結等都需要由個體來完成。群體是黨建工作中的關鍵部分，主要指一些旨在有意向黨組織靠攏的積極分子和發展對象，他們是高校黨建工作的重要組成部分。組織主要包括黨小組、黨支部、黨總支和黨委，這些組織是高校黨建工作的主體。他們的設立、組織架構設計、變革、組織文化建設和運作過程等都與組織學有著密切的關聯，都需要以各類組織學理論為支撐，同時，所有的個體、群體和組織在黨建活動中的運作本身也是需要組織行為來完成的。

三、高校黨建工作的法學基礎

法學作為一門當今社會非常重要的社會科學，廣泛地運用到社會生活的各個領域，高校黨建工作也不例外。在高校黨的建設中，法學也起到了積極的促進作用，其中首推憲法、教育法、高等教育法，當然，民法、侵權責任法等也與高校黨建研究有著密切的關系。同時，高校的黨課教育也要把法制教育放在重要的位置，大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現代法律意識的基本內容和特征，又有自己的特征，同時還區別于一般社會群體的法律意識，要提高大學生的法律意識。因此，我們務必要重視法律素養的培養，因為法律素養是大學生全面素質的重要內容之一，法制教育是培育大學生良好的法律品質、提高他們的法律意識、增強法制觀念的有效途徑，關注大學生的法制教育對依法治國和黨的建設的進程具有重要的現實意義。

我國憲法規定了公民有受教育的權利和義務，這就從憲法上對公民接受教育的權利做了充分的保障。高校黨建是高校教育的重要組成部分，讓大學生接受黨的知識教育是高校應該承擔的教育職責，教育法和高等教育法作為法律體系的一個獨立部門，對保障國家對教育的領導和管理，保障必要的教育行政管理，加強教育管理系統的穩定性和促進教育行政管理系統的功效有著積極的作用，同時也對保障學生接受教育有著重要的作用。大學生在接受高等教育的過程中的各項其他權利也需要得到充分的尊重和保障，如人格尊嚴不受侵犯、名譽不受侵犯。

四、高校黨建工作的文秘和計算機基礎

隨著人類社會的進步和文明程度的提高，計算機已經是當今我們學習和工作必不可少的重要工具，現代辦公和管理有很多的工作需要運用計算機來完成，計算機的應用使高校黨建日常管理更加規范化、科學化和制度化。比如黨建材料的寫作、黨員檔案查借閱管理、表格的上報統計分析、課件的制作、黨建管理軟件的使用等都是離不開計算機的。因此，高校黨建工作者要熟練操作Word、Excel、PowerPoint等辦公自動化軟件及 Internet郵件收發和處理技巧，熟練運用各類辦公自動化設備。

文秘是隨著科學經濟高速發展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用，高校的黨建工作也不例外。高校黨建工作者不一定是要文秘專業出身，但是作為綜合管理人才，除了具備較高的計算機水平外，還需有過硬的文秘專業知識，具備良好的記憶力以及對時間的分配和溝通協調能力，要有較強的保密意識，具有良好的文字組織和語言表達能力，這樣才能適應當前高校黨建工作的需要，才能把高校黨建工作做好。

五、高校黨建工作的中共黨史基礎

在高校黨建工作中，前面論述的幾方面的學科知識都只是為黨建研究達到更高層次和更高效果做基礎鋪墊，而要真正地做好高校黨建工作還要有扎實的黨的理論知識體系，因為這畢竟是高校黨建的核心內容。高校黨的建設要以黨的建設為研究對象，主要題材應該是圍繞以中共黨史為主線的教育與實踐工作，內容可以涵蓋馬列主義建黨學說、黨章、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的基本理論和基本路線、不同歷史時期的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設、黨的重要領導人的講話等重要的理論體系和實踐活動的經驗總結。

當前，高校黨建工作的主要任務是：第一，緊緊圍繞黨的基本路線和教育方針，為社會主義現代化服務；第二，堅持用改革的精神研究新情況、解決新問題；第三，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針；第四，切實抓好大學生的黨課教育和理想信念教育，樹立大學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。為此，高校黨建工作必須自覺堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”的原則，始終服從和服務于社會主義現代化建設、培養合格人才這個中心，并用完成中心工作的實際效果來檢驗黨建工作的成效。要堅持用改革的精神研究新情況、解決新問題，保證高校管理體制改革和學校內部各項改革的順利進行。要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，進一步提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力這兩大歷史性課題。

總之，高校黨建工作不是一個獨立的工作，在當前高度知識化和信息化的時代，做好黨建工作對高級知識分子聚集和培養高層次人才的高校更是任重道遠。作為高校的管理者和具體的黨建工作者，要認識到當前高校黨建的特殊性，有針對性地提高各學科領域的知識和能力，把高校黨建工作做實做活。

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