王錦飛
教學比武無疑應該是促進教師專業成長的一個十分重要的平臺。然而,在當下的許多教學比武活動所呈現的場景中,令人遺憾地出現了一些不正常的甚至是嚴重違背教學倫理的種種亂象,從而使得這一平臺在一定程度上淪為參與活動各方沽名釣譽、牟取利益的一個名利場。
先從組織主辦方來看,有的主辦方之所以熱衷于組織這樣的教學比武活動,依我看,其主觀上的首要動機或許就是從中獲利,也許在客觀上也會取得一定的社會效益,但充其量也只是處于“主觀為自己、客觀為別人”的淺層次與低境界,更何況有一些教學比武活動或許連這也談不上,有些教學比武活動所產生的只是負面作用和惡劣影響。筆者曾參加過多次級別較高的教學比武活動,有的活動組織主辦方要求活動參與者繳納的所謂的會務費高得驚人,少則好幾百元,多則上千元,有的還給一些所謂的學習資料,有的干脆就啥也沒有,入住酒店的住宿費用也離奇地比平時貴出很多,甚至翻倍,參會人員的就餐標準條件能差就盡量差一點。理由可能是,參加會議的人反正這些費用是可以回單位報銷的,不收白不收,收得越多,開支越少,就可以最大限度地賺取利潤。還有,一些更有經濟頭腦的組織主辦方有時為了獲得參與活動人員(主要是聽課者)的高興,讓參會者交一些錢發一些東西讓大家帶回去,他們提供正式發票讓參會者回單位報銷,這樣參會者盡管對收取高額會務費以及對住宿與餐飲有點意見,但看在這些“紀念品”的份上,心里基本上也就平衡了。……