動態圖表題及解答

湖北長陽一中（443500） 鄧士木

動態圖表題及解答

湖北長陽一中（443500） 鄧士木

一、動態圖表題的典型類型

所謂動態圖表是相對靜態圖表而言的，指試題中某些條件或因素（如數據、趨勢）是動態的，表現出變化過程，其變化影響其它因素的變化。這類試題的條件或因素之間有明顯的關聯，內容涉及面較廣。試題旨在考查學生用變化的思維分析問題，能力要求比靜態圖表高。本文就三類典型動態圖表題解答做一些分析。

1.“溫—壓—風”的動態及影響

“溫—壓—風”的動態及影響首先要理解熱力環流的形成原理，這是學習大氣運動的基礎，關鍵抓住以下兩點關系：

（1）溫壓關系：如圖中甲、乙、丙三地所示。

（2）風壓關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。如圖中①②③④。

其次，在等溫線圖中“氣溫變化規律”應用分析要注意以下三個方面：

（1）判讀氣溫的大小及求解指定區域的溫差。常分析某一區域最高(低)溫、最大(小)溫差，一般通過直接讀取圖中信息，即可得出結果。

（2）分析氣溫的時間變化規律。主要分析某一時段內氣溫的變化趨勢及變化幅度大小。對于變化幅度大小的問題除了通過計算求解外，在等溫線圖中還可通過等溫線的疏密直接判讀。

（3）分析氣溫的空間變化規律。某一時段區域內氣溫的空間差異比較，可通過等溫線的彎曲情況來分析。

【例1】影視劇中往往讓女主角面朝大海，海風吹拂下頭發向后飄逸，以反映女主角的快樂心情。結合“北半球某濱海地區海陸環流圖”(甲圖)和“氣溫變化特征圖”(乙圖)，回答（1）～（2）題。

（1）圖甲中①②③④四處氣溫最低的是

A． ①處 B． ②處 C． ③處 D． ④處

（2）為了完成女主角頭發向后飄逸的場景，如果你是導演，選擇什么時間段來完成拍攝效果最好

A． 16時至次日8時 B． 6時至l8時

C． 18時至次日6時 D． 8時至l6時

解析：該題組考查局部地區熱力環流的成因和實際應用。

（1）考點是海陸風的形成，核心知識點是海陸熱力性質差異和“溫—壓—風”關系，題干中明確是“海風”吹佛下，推測①處氣壓較④處高，海面氣溫較陸地氣溫低。同一水平面氣溫比較，①＜④，②＜③，在對流層中溫度隨海拔升高而降低，②＜①，所以②氣溫最低。

（2）考查“溫—壓—風”的動態分析。從陸地、海洋氣溫隨時間變化可知，海洋上的氣溫只在8至16時（兩條曲線的交點間）低于陸地，說明此時間段近海面氣壓高于近地面，風從海洋吹向陸地，滿足拍攝要求。

答案：（1）B （2）D

【例2】下圖所示為北半球中緯度某地區冬季情況示意圖，圖中陰影部分是海洋，空白部分是均質裸地。判斷圖中B、D兩處的風向分別是_______、______。

解析：要判斷B、D的風向，就應該知道同一水平面上B、D兩側的氣壓高低，而要知道B、D兩側的氣壓高低，也就必須知道B、D與陰影部分相比兩側的氣溫差異，而B、D兩側的氣溫差異根據題目“陰影部分為海洋，空白部分為均質裸地”這一信息來推斷，同一緯度冬季海洋溫度比陸地高，由此可畫出此地區的熱力環流示意圖（如上右圖），由于北半球作水平運動的物體向右偏，從而不難得出B、D兩處的風向分別是西北風、東南風。本題的思考過程簡要歸納為：風向→氣壓差異→氣溫差異→冬季陸地和海洋的熱力性質差異→熱力環流→氣流偏轉

答案：西北風 東南風

2. 水量動態及其影響

水量動態（包括河流、水庫、湖泊水量的變化）與河流補給類型有密切聯系，水庫水位的變化除了與河流流量有關外，人為控制（體現水庫的調蓄作用）是非常重要的因素。試題設計往往用流量過程曲線圖或者表格呈現水量數據變化，要求考生分析變化特點、影響因素和對地理環境的影響。備考時要重點掌握兩個方面：

（1）河流流量過程曲線的判讀

流量過程曲線反映的主要內容：①流量的大小；②從曲線變化幅度了解水量的季節變化；③從曲線高峰區了解汛期出現的時間和長短；④從曲線低谷區了解枯水期出現的時間和長短。

從流量過程曲線分析原因：①流量是由河水來源決定的；②洪水期出現在夏秋季節、枯水期出現在冬春季節的河流，一般多為雨水補給，但地中海氣候區的河流剛好相反；③汛期出現在夏季的河流，除由雨水補給外，也可能是冰川融水補給；④春季和夏季出現兩個汛期的河流，除由雨水補給外，還可能由季節性積雪融水補給；⑤河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補給所致；⑥曲線變化和緩，多為地下水補給，也可能是熱帶雨林氣候區或溫帶海洋性氣候區的河流。

（2）人類活動對水循環的影響

①影響地表徑流，如引水灌溉、修建水庫、跨流域調水等。②影響地下徑流，如雨季對地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉等。③影響水汽輸送和降水，如人工降雨等。④影響蒸發，如植樹造林、修建水庫可以增加局部地區的水汽供應量。其中最主要的是影響地表徑流。

【例3】水庫具有多種功能，如防洪、發電、灌溉、養殖等，并且能改善局部地區的氣候。下面上圖是某水庫洪水時徑流調節示意圖，下圖是某水庫蓄水前后對庫區周圍地區降水量的影響示意圖。讀圖回答（1）～（2）題。

（1）圖中水庫最高水位出現的時間是

A． tl B． t2 C． tl和t2之間 D． 不能確定

（2）有關該地區在水庫蓄水后的敘述，正確的是

A． 夏季時庫區容易形成對流運動，降水量增加

B． 庫區年太陽輻射總量明顯減少

C． 庫區以南30千米處降水增加可能與地形有關

D． 庫區的蒸發量變小，降水量減少

解析: （1）水庫里水量是變化的，當進水流量大于（小于）出水流量時，水庫水量增加（減少），當進水流量與出水流量相等時（圖中兩條曲線相交，即t2時），水庫水量達到平衡狀態，此時水庫蓄水量達最大值，水位最高。

（2）水庫夏季蓄水后，水面增加，同一水平面上比較庫區氣溫較周邊低，庫區垂直面下部氣溫低于上部氣溫，空氣穩定不易對流；從圖中可知距離水庫越近，降水明顯低于蓄水前多年平均值，庫區太陽輻射總量不會因天氣原因減少；庫區蓄水后與周邊陸地熱力性質發生改變，可以形成熱力環流，庫區水汽蒸發量增大，當濕熱水汽沿迎風坡爬升即可產生較多降水。

答案：（1）B （2）C

【例4】下圖為我國某河流河道示意圖，該地巖石由比較容易侵蝕的砂巖組成，乙為一河心沙洲，P、Q是航道，右圖為該沙洲一年內面積變化統計圖，古人把財寶藏于左岸，“自飛瀑左行八百步”（古書記載）。讀圖，完成（1）～（2）題。

（1）現代人在甲地發現了古人埋藏的寶藏，則下列說法正確的是

A． 古人的記載存在較大的偏差

B． 圖示區域地形東北高西南低

C． 河流自東向西流

D． Q河道為該河主航道

（2）該河所在的地區適宜種植的經濟作物是

A．棉花 B．甘蔗 C．柑橘 D．甜菜

解析：注意河流地貌、河水流量和沙洲一年內面積的變化是該題設計的前提。

（1）方法是“執果索因，尋求關聯”，在甲地發現了古人埋藏的寶藏，是“果”， 索因、尋求關聯的思維過程如下：寶藏位置→河流地貌類型→水流偏轉方向→河流流向。

（2）落腳點是考查經濟作物的分布，審題抓住一個重要信息：“右圖為該沙洲一年內面積變化統計圖”，該圖是動態圖形，由此可以關聯到：沙洲面積與河流水位的關系。從沙洲一年內面積變化可以發現，在春季和夏季其面積變小，所以水量大，得出該地出現春汛和夏汛的結論，故該河可能位于我國東北地區，適宜種植的經濟作物是甜菜。這個逆向思維過程如下：沙洲一年內面積變化→河流水位高低→汛期情況→河流所在區域→適宜種植的經濟作物。

答案：（1）C （2）D

3.人口動態及影響

人口動態主要有人口的數量變化和人口的空間變化。

人口的數量變化包括出生率、死亡率和自然增長率三者間的關系，表現形式是人口增長模式及其轉變圖的判讀，考查模式類型、模式特點，比較過程差異，以及影響因素等。其次是人口結構的變化，包括人口年齡結構、性別結構等，主要表現形式是人口金字塔圖，考查勞動力數量的變化、撫養比、職業構成，要學會判讀的方法。尤其是人口年齡結構中我國人口老齡化是最突出的問題，應該引起高度重視。

人口的空間變化。考查方式往往是設計人口在空間上的數量變化圖表（如遷出、遷入率），結合人口遷移的影響因素分析人口在空間分布上變化的原因，以及這種變化產生的影響。

【例5】下圖曲線為某國2000年不同年齡人口數量與0到1歲人口數量的比值連線。18～65周歲人口為勞動力人口，其余為勞動力人口負擔的人口。假定只考慮該國人口的自然增長，且該國從2001年起控制人口增長，使每年新生人口都為2000年新生人口的80%。據此完成（1）～（2）題。

（1）該國勞動力人口負擔最輕、最重的年份分別是

A． 2019年，2066年 B． 2066年，2019年

C． 2001年，2019年 D． 2001年，2066年

（2）出生人口的減少將最先影響該國勞動力人口的

A． 數量 B． 職業構成

C． 性別構成 D． 年齡構成

解析：（1）由題干知道該國從2001年起，每年新生人口都將比2000年減少20%，進而可知2000年出生的人口是最多的，故18年后該國的勞動力人口最多，即勞動力人口負擔最輕。同理，65年后他們將轉化為被負擔人口，那時勞動力人口負擔最重。

（2）出生人口的減少，最先變化的是小于18歲的人口數量。這一年齡組的人口將最先減少。故原來為這一年齡組提供商品和服務的行業將出現勞動力過剩，他們將向其他職業轉移。

答案：（1）A （2）B

【例6】下圖示意我國近幾年的勞動年齡人口變化及未來預測。讀圖，完成（1）～（2）題。

（1）2000～2020年，我國

A． 年輕勞動力人口數量逐年提高

B． 中年勞動力人口比重逐年減少

C． 勞動年齡人口數量持續上升

D． 老年勞動力人口比重持續上升

（2）根據勞動年齡人口變化的預測，未來一段時間我國

A． 就業壓力越來越大 B． 人口死亡率不斷下降

C． 老齡化現象加重 D． 人口大量外遷

解析：解答本題的關鍵是必須讀清楚各類年齡勞動力比重的變化趨勢。第（1）題，2000～2020年，我國年輕勞動力人口比重逐年下降，中年勞動力人口比重呈波動下降，老年勞動力人口比重持續上升，勞動年齡人口數量先升后降。第（2）題，未來一段時間我國勞動年齡人口數量呈下降的趨勢，老年勞動力人口所占比重較高，這說明人口老齡化嚴重，人口死亡率應呈上升的趨勢；而年輕勞動力人口所占比重較低，說明年輕勞動力缺乏，就業壓力減小，人口不可能大量外遷。

答案：（1）D （2）C

二、動態圖表題解答的一般方法

1. 全面、準確獲取信息

對圖文結合類問題，學生往往只重視圖表內容，而忽視題干文字所承載的信息。如例5中題干文字包含著三個重要解題信息：①曲線的含義（不同年齡人口數量與0到1歲人口數量的比值；反映的問題：勞動力人口負擔問題。）；②勞動力負擔的含義（人口負擔最輕是在勞動力人口比重最大的時候、人口負擔最重是在老年人口和青少年人口比重最大的時候。）；③出生人口數量變化等。如果不能正確把握①②信息，解答第（1）題就會遇到困難。如果不理解③的信息，就無法完成第（2）題。

2. 找出動態因素的關聯

因為試題中某些條件或因素的變化會影響其它相關因素的變化，所以解答這類試題找到動態因素的關聯點十分關鍵，并且要有明晰的思維過程。如例1中，“溫—壓—風”三者之間是緊密關聯的，當溫度升高（降低）氣壓則降低（升高）；氣壓的變化則會引起風力、風向的變化。又如例4，從試題提供的“沙洲一年內面積變化統計圖”中可以抓住沙洲面積大小與河流水位的關系，水位則與補給類型關聯。再如，例5、例6中人口的年齡變化直接與勞動力、人口老齡化、老齡事業等現象關聯。

3. 把握解題關鍵點

動態圖表中要找出各要素之間的關系，然后進行推測，動態過程中的“平衡點”則往往成為解答問題的關鍵。如例3第（1）題，最高水位出現的時間應該是在進水流量與出水流量相等時（圖中兩條曲線相交，即t2），t2是動態過程中的“平衡點”。

4. 作圖輔助，呈現形象

有些涉及地理基本原理和規律的試題往往考查事物的變化過程和發展趨勢，時空性很強，比較抽象。解答需要作圖輔助思考，把隱性信息顯性化，文字信息圖像化，抽象問題直觀化，使得知識之間的聯系充分地顯現出來，從而難題變得容易。如例3，考查讀圖能力以及應用熱力環流原理分析解決問題的能力，同時考查了邏輯推理的過程和解決問題的思維方法。風向是動態的，此題的解答如果用常規思維顯得有些困難，如果通過做輔助圖，將“溫—壓—風”整體關聯，呈現出形象，逆向思維，則難點可迎刃而解。

5. 打破思維定式，另辟蹊徑

平時的地理學習往往對正向思維關注較多，長期正向思維往往形成思維定勢，也就是我們常說的解題形成了“套路”，這固然有一定好處，但某些“套路”在有些創新試題面前往往失靈，遇到這種情況則要敢于打破定勢，另辟蹊徑。如例4第（2）題，考查經濟作物的分布，如果按定勢思考則要考慮該地區經濟作物的生長條件，而題目這方面的條件不夠，找不到直接的解答方法，但可以另辟蹊徑思考：判斷河流所在我國的區域→該區域適宜種植的經濟作物。“執果索因，尋求關聯”是解決問題的關鍵，例題的分析中，解答的思維過程充分說明了這一點。