網絡教學平臺在鄧小平理論課程教學中的應用

摘 要： 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程是電大的一門公共必修基礎理論課。鑒于本課程學生人數多、課程內容多的實際特點，教師注重網絡教學平臺建設，以適應鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程輔助教學的迫切需要。深圳電大在鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論在課程教學模式探索中，充分利用網絡教學平臺的教學形式，為學生提供支持性服務，提供豐富的網上教學資源，促進了教師與學生的互動交流，對于提高本課程的教學實效起到了重要的作用。

關鍵詞： 鄧小平理論 網絡教學平臺 課程教學

電大開設鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程，使鄧小平理論和“三個代表”重要思想走進教材，走進課堂，切實進入學生頭腦，是時代的需要、是提高學生政治素質的需要、是當代大學生肩負的歷史使命的需要。深圳電大一直注重政治理論課程的教學，如何真正使鄧小平理論和“三個代表”重要思想走進學生的頭腦，面對不同類型的學生如何采取不同的教學模式，是每一位政治理論教師都需要面對和思考的問題。經過多年教學實踐的探索表明：充分利用網絡平臺為學生提供教學服務，把課堂教學與網絡教學兩種方式有效結合的教學模式，使兩種方式互相促進，從而提高教學的實效，是鄧小平理論教學最為適宜的教學模式。

一、網絡教學平臺是鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程教學的需要。……