交叉學科研究生創新與實踐能力綜合評估方法研究
2013-04-29 00:00:00陶飛程穎李建欣朱雅婷
計算機教育 2013年6期
摘要：結合研究型、管理型、工業型和國防型等不同產出類型的交叉學科研究生創新與實踐能力特點，建立基于創新性活動及創新性成果的交叉學科研究生創新與實踐能力綜合評估指標體系，根據模糊數學理論設計提出一種基于該綜合評估指標體系的評估方法，從而客觀、有效地反映交叉學科研究生的創新與實踐能力水平，為交叉學科研究生創新人才培養提供指導依據。
關鍵詞：交叉學科研究生；創新與實踐能力；綜合評估指標體系；綜合評估方法
