從社會實踐中培養學生的團隊合作精神

2010年6月，以“服務新農村、建設新家園”為主題的暑期社會實踐活動啟動了，圍繞學校社會實踐整體部署的要求，在“綠色、低碳、環保”理念的指引下，我們制定了以“低碳生活，綠色環保”為主題的暑期社會實踐活動，地點選擇在具有“書畫之鄉，水晶之都”美譽的浦江縣。

工作思路：環境是人類賴以生存的基礎，是社會發展所必須的資源和條件。然而，隨著社 會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。“節能減排”，保護環境，減輕污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。作為當代大學生的我們，不僅要宣傳環境保護，更要盡自己的一份力量以身作則，以感染身邊人做環境保護的執行者、守護者。近幾年，隨著浦江經濟的快速發展，人民生活水平的日益提高，原本山清水秀，環境優美的鄉村小鎮，如今因工業大肆興起，水晶工藝品廠的肆意搭建，廢水廢氣到處排放，尤其是硅金屬的污染，已經被世人重視。選擇這樣一個實踐地點為我們的服務對象奠定了的基礎。

案例做法：此次暑期社會實踐活動圍繞著“綠色環保”為主題展開，以五個一為活動主線進行，即一份民生和環保知識調查問卷，一次走訪參觀，一場環保進企業與工人同樂聯誼晚會，一個環保游園嘉年華，一場綠色低碳科普宣傳；最終完成，一份調研報告，一本實踐日記，一本活動成果冊，一次活動成果報告會，一次感恩教育。

此次實踐活動傾注了同學們太多的心血，對于初次組隊外出的我們來說，既沒有經驗又沒有人脈，光有好的想法和鮮亮的策劃書還遠遠不夠，如何將順利完成任務，又能出成績，亮亮點是關鍵所在，在如此陌生的環境下，只能到處摸索著前進。圍繞著活動主題，同學們群策群力，分析現狀，根據同學自身特長，分工明確，責任到人。例如，我們此行最成功的一項內容就是“低碳生活 綠色環保”——之環保進企業與工人同樂聯誼晚會。場地，資金短缺，沒有理想的合作單位，沒有媒體支持，種種困難擺在我們面前，將如何一一化解。面對困難，我們不屈不撓，首先，我們將所有同學分成三組，宣傳策劃組，外界聯絡組，實施操作組。其次，通過各種社會關系，我們找到了浦江縣環境保護局辦公室，將我們的策劃書遞了上去，由于前期的充分準備，主題也正符合他們的意圖，于是合作項目馬上就談妥了，他們的領導會出席我們的晚會活動且他們能解決媒體和記者。接下來，面臨的是活動場地和活動經費的問題，原本我們打算放在城區最熱鬧的廣場舉行我們的晚會，可是面對只有幾千塊活動經費的我們的來說，除了吃住、車費之外，活動經費已所剩無幾了。浦江縣經濟開發區離我們的實踐基地不遠，于是我們找到了一家名為“祥童”的童鞋廠，由于有政府部門的支持，且由于政府部門重要領導的出席吸引了電視、報社等多家媒體參與報到，這對企業宣傳帶來益處，于是經過商談之后，他們愿意給我們出場地，并所有舞臺布置和活動獎品都由他們出，這樣一來，我們只要出人出力出一些準備材料就可以了。在大家的努力下，期盼已久的晚會如期來臨了，雖然天公不作美，下起雨來，然而我們的種種創意，如廢物利用環保SHOW，清理河道活動游戲等，贏來全場陣陣掌聲，尤其是晚會渲染帶給大家更多的環保理念沖擊力，激勵大家更加愛護我們的家園、保護環境。

案例效果：此次暑期社會實踐得到各界的關注，浦江日報、浦江電視臺對我們的活動進行了報道，浙江金融職業學院經營管理系赴浦江實踐小分隊（指導老師金云燕）獲得了2010年浙江省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊稱號。

案例點評：在七天的艱苦日子里，她們沒有退縮，遇到的困難大家一起承擔，她們一起分享著快樂，齊頭并進把每個活動舉辦好。正如一句名言“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”，他們每個人都是最棒的。

團結就是力量，協作是一種幸福。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。社會實踐所帶給她們的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，他們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，他們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于他們這些獨生子女來說，學會合作，學會配合，這將成為他們成長軌跡上一次巨大的突破。我想他們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，在社會實踐鍛煉中培養符合社會需求的高素質人才。