李正清 周欣
[摘要]研究者采用單一被試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析增加親子互動(dòng)對(duì)幼兒疑問句使用能力發(fā)展的影響。結(jié)果表明,個(gè)案被試幼兒每天提出問句的次數(shù)和類型數(shù)較親子互動(dòng)增加前有明顯增多,親子互動(dòng)對(duì)個(gè)案被試幼兒形成疑問句的格式化傾向影響不大。研究結(jié)果提示,增加親子互動(dòng)可以在一定程度上促進(jìn)幼兒疑問句能力的發(fā)展。另外,成人需根據(jù)幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)有針對(duì)性地開展個(gè)性化語言教育。
[關(guān)鍵詞]幼兒;疑問句使用能力發(fā)展;親子互動(dòng);單一被試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
[中圖分類號(hào)]G616[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1004—4604(2013)05-0051—05