追夢人的樸實情懷

朱永新

這些年來，新教育實驗的理論與實踐受到越來越多一線校長和教師的歡迎。許多沒有參加實驗的學校，也開始按照新教育的理念行動起來。許多校長和教師與我見面的時候，經常說的一句話就是：我們也是追夢人！

是的，我之所以一直對中國教育充滿信心，之所以能夠堅守新教育的事業，就是因為我看到，在我們的教育界，活躍著這樣一群人，他們沒有因為教育問題重重而灰心喪氣，沒有因為各種壓力而放棄努力。游和平校長，就是他們中的一個代表。

我與和平校長未曾謀面過。年前他來信說，一直在關注并實踐著“新教育實驗”，他們雖然沒有正式加盟，但也可算是一支編外的“部隊”，是隨時可以“作戰”的。他告訴我，曾看過我2010年7月在河北橋西“全國第十屆新教育年會”上所作的《文化，為學校立魂》的主題報告，非常感動。他們學校正是按照新教育學校文化建設的理念來實踐的。不知他從哪里得知了我的手機號碼和郵箱地址，于是，通過“手機短信”“電子郵箱”，我們開始有了文字之交，一來二往，自然就相識了。

就這樣，網上網下，多少也了解了和平校長的一些情況。他是井岡山下一所省級重點高中的校長，十分敬業、好學，頗有思想。在十年的校長生涯中，他潛心于井岡山老區的高中教育。探索十年，他蹚出了一條符合校情的辦學路子，把一所名不見經傳的山區中學辦成了“江西人民滿意的十大品牌中學”“江西高中教育業十強單位”?！?br>