中小學信息資源庫建設的現狀與對策

崔津泉

〔關鍵詞〕 信息資源；學校網站；網絡資源；工作策略；

現狀；對策

〔中圖分類號〕 G633.67 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013）06—0018—01

學校網站是信息時代學校管理與服務的重要樞紐。學校網站既是教育改革的窗口，也是學校理論研究、實踐探索、教育創新和成果展示的重要渠道。學校網絡是教師交流工作、反饋信息、發布信息的重要平臺，也是中小學學生獲得信息、深入學習的重要途徑，更是師生之間、學生之間、家校之間溝通交流的重要載體。而資源庫建設是學校網站的后盾和基礎。

一、中小學網站建設的現狀和問題

實踐證明，校園網的建設發展對中小學構建網絡環境下自主、合作、探究的教育模式，探索青少年教育的新思路、新方法、新途徑發揮了積極作用。利用網絡及其資源開展學習，既符合時代的節拍，也符合當前少年兒童的成長需求，較之傳統的教育方式更易于被學生接受，且教育空間更加廣闊，教育內容更加豐富，教育形式更加生動，教育效果更加明顯。但存在不容忽視的問題：

第一，中小學校園網資源匱乏，缺少互動，內容單一，不足以激發學生主動參與的熱情。學校網絡教育仍然無法打破教育人一廂情愿、一面之詞、單向輸出的單一模式，這種缺少互動的、封閉的網絡環境是造成學生、家長及社會的參與度低甚至活動興趣低的重要原因。

第二，網絡社會環境復雜，信息安全隱患多發，使中小學校利用網絡的教育活動受限?；ヂ摼W信息魚龍混雜，一些內容不利于未成年人成長。為保障網絡安全，根據網站管理的有關法規制度，學校網站專題欄目信息傳輸都是專人管理，所有上傳信息必須經教師推薦、管理員審核。大量學生注冊或登錄網站可能造成網絡信息安全隱患，需要實施監控。

二、建設高效能、低成本學校資源庫的對策

網絡資源庫建設是中小學數字校園建設的基礎工程。加強校園網站的管理，為未成年人營造良好的網絡環境，建設適合學生興趣愛好和發展需求的網絡資源庫是教育工作者義不容辭的責任。在現階段中小學校資金匱乏的情況下，網絡資源建設要因地制宜，突出實用、易用、有效。主要工作策略是：

1.本校資源，鼓勵原創。教師是學校最主要的教育資源。建立資源庫首先要把本校教師在工作中原創的教育教學課件、視頻、班團隊活動方案、國旗下的講話、心理輔導案例和教育教學論文等積累起來。這些資源雖然不夠系統，但它是本校教師創造性開展教育實踐的結晶，大多經過千錘百煉，具有很強的操作性、針對性和實用性，日積月累就是優質的網絡教育資源，對教師開展相關教育工作具有很好的借鑒作用。

2.下載資源，有的放矢。學校信息中心擔負著資源庫建設的主要任務，應該根據教育教學工作的需要，分專題下載網絡教育資源。如關于少先隊的歷史、黨團隊的知識、雙百人物事跡、教育科研、全國安全教育第一課、知識百科、學習指南、安全健康常識等等。學校應該建立相應的規章制度，對下載資源的類別、數量、質量以及時效提出要求。信息中心教師要有敏銳的信息意識，善于根據社會發展、教育發展、學生發展的要求主動作為，及時捕捉和搜集、下載和整理、宣傳和推薦教育教學工作最急需的資源。

3.購置資源，優中選優。當前軟件資源市場繁榮，有關教育的資源更是日新月異。但學校在現有財力狀況下，不可能面面俱到，應該以“實用性、適用性、針對性、持久性”為原則擇優購買。這些資源整合了傳統教育資源、網絡技術資源與個體教育的需求，對提升教師專業素質，豐富中小學教育形式、提高教育效率發揮了積極作用。

4.鏈接站點，借勢助力?；ヂ摼W是一個世界規模的巨大的信息和服務資源。充分利用互聯網為人們提供的簡單快捷的通信與信息檢索手段及巨大的信息資源和服務資源，有選擇地鏈接全國著名教育機構、學科資源、中小學站點和師生個人網頁等為學校教育教學服務是中小學教育資源建設的主要舉措。把校園網站接入互聯網、省市教育網，可以共享同級教育網站、學校網站的資源，促進學校教師和家長、學生開展互動交流。這些網絡資源的利用，將有效解決我們缺乏建設網站的經驗和教育資源貧乏的問題。

?? 編輯：馬中華