舞蹈服飾在表演中的作用

楊炫

【摘要】舞蹈服飾是構成舞蹈美的重要因素。在舞蹈表演中，舞蹈服裝可以提高舞蹈作品整體表現力，表現作品風格，刻畫人物性格，展現舞蹈角色，突出舞蹈作品的藝術個性，表現故事情節，豐富舞蹈作品的藝術內涵，我們一定要重視舞蹈服飾的作用。

【關鍵詞】舞蹈服飾；舞蹈表演；舞蹈教學；作用

一、舞蹈服飾的發展現狀

服飾是一種文化，是人們審美情趣的一種反映，服飾的演變同文化的交流、社會的進步、人類文化的繁榮昌盛有著不可分割的聯系。舞蹈服飾是指舞蹈時用的服裝和飾件，是服飾中的一個特殊分支，為了塑造舞蹈作品的藝術形象，舞蹈演員要在舞蹈表演開始前依據舞蹈角色造型的需要，使用既定的舞蹈服飾，來對自己進行全面的修飾和裝扮，從而使自己由生活的自我狀態跨越到舞蹈作品的角色狀態。

舞蹈服飾萌芽于原始宗教舞蹈，而不是原始自娛舞蹈，是因為原始舞蹈還不具備舞蹈服飾得以成立的首要前提——舞蹈角色。舞蹈服飾是給舞蹈角色進行外部造型的。從本質上講，舞蹈者的人體形態，只要穿上舞蹈服裝，就已經具備了最直觀的造型意義。服飾和舞蹈動態互相結合，甚至圍繞服飾而展開舞蹈主題的方法，是中國古典舞蹈的一個顯著特點。因此，舞蹈表現的風格特征體現在舞蹈服飾上，只有合適的服飾才會讓舞蹈更加光彩照人。隨著藝術的不斷發展、經驗的不斷積累、創作的不斷革新，整個文化的發展在隨時代的進程而不斷發展。舞蹈中的服飾裝扮也在不斷改善與提煉，在視覺上顯得更加豐富。舞蹈服飾發展至今，有著悠久的歷史，是中國舞蹈文化中不可缺少的重要組成部分。

二、舞蹈服飾在舞蹈表演中的作用

（一）舞蹈服飾具有展示舞蹈角色的作用

舞蹈是一門獨特的藝術形式，是表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。舞蹈服飾必備著與舞蹈作品相應的諸多精神信息，如舞蹈角色造型的時代特征、民族特點、職業身份、性別年齡、個性氣質、知識修養、審美愛好、社會關系等。比如穿上什么時代的舞蹈服飾就能知道這個時代的舞蹈特征，民族服飾更是辨別舞蹈表演中角色的重要信息，各個民族有著不同的服裝，在舞蹈表演中，各民族的服裝也是華麗多彩、各式各樣。

（二）舞蹈服飾具有突出舞蹈作品藝術個性的作用

藝術是社會生活的反應，舞蹈以它特殊的藝術手段和形式生動而形象地向人們展示了它所要表達的思想情感和內涵。在舞蹈作品《中國媽媽》中，中國母親撫養日本遺孤的故事。作品中的舞蹈服飾衣是灰色暗淡的粗布衣，下身是黑色的縮腿褲，再加上一雙黑色布鞋，展現了一位位艱苦樸素的中國媽媽。作品中僅僅一次服飾改變，卻足以體現中國媽媽們博大的胸襟和偉大的母愛，更深層次的體現了作品“以情動人”的藝術個性，豐富了作品的藝術內涵。

（三）舞蹈服飾具有區分不同舞蹈種類的作用

從舞蹈派別角度講，古典舞使用的色彩應是莊重、古樸、典雅的，一般古典舞具有詩的意境，強調內心情感的表達，強調意、勁、精、氣、神的精神氣質，在表演中動靜結合，剛柔相濟，所以古典舞的服飾要像其舞蹈一樣圓潤流暢，給人一種舒服，耳目一新的感覺。

（四）舞蹈服飾具有適應舞蹈動作的作用

舞蹈服飾與舞蹈的關系非常密切，要適應舞蹈動作是舞蹈服飾一個重要原則。動作是舞蹈藝術的重要表現手段。不管服飾多漂亮、時髦，一旦束縛了動作，妨礙了舞蹈的表現，都是不可取的。舞蹈服飾必須輕便合體、舒展自如，才能更大限度地適合舞蹈動作的需要，即而使舞蹈演員能做各種幅度的動作，而不用擔心服飾的脫落或牽絆手腳。

（五）舞蹈服飾具有給人們不同視覺效果的作用

舞蹈服飾的裝扮是舞蹈表演中的重要組成部分。它協助舞蹈作品達到完美的視覺效果。《白毛女》是眾所周知的中國民族芭蕾舞劇。在第四幕“盼東方出紅日”中就成功的利用了服裝的款式、色彩及發型的轉變，來交代故事情節，轉換舞臺時空。喜兒剛開始是扎著黑長辮，穿著紅衣綠褲，在音樂中翩翩起舞，慢慢到中間部分喜兒改為灰披發和袖褲口襤褸的灰色衣褲，到最后又成了白披發和袖褲口襤褸的灰白色衣褲，再加上編導在舞臺布景上創造出春夏秋冬的典型環境，成功烘托喜兒在其中不斷地奔跑、跳躍、旋轉，在荒山中與風雪、野獸搏斗。這樣的故事情節，服飾裝扮的設計及時空的變化，都完美的融為一體，使觀眾對主人公的表演一目了然。

三、舞蹈服飾在民族舞蹈教學中的作用

民族服飾是一個民族優秀傳統文化的重要標志和組成部分，它以絢麗出眾的色彩、別致的款式和集民族優秀文化靈氣于一體的神韻而倍受社會各界所喜愛。民族民間舞蹈是具有鮮明的民族風格和地方特色的傳統舞蹈形式，是中華民族舞蹈藝術的根，是專業舞蹈工作者取之不盡用之不竭的創作源泉。所以現在的民族民間舞蹈越來越受到重視。

（一）舞蹈服飾具有提高學生學習興趣的作用

每個民族都有屬于自己的服飾，而且服飾各異，多彩多樣，當人們穿上一件民族服飾，就會很容易找到這個民族的感覺，感覺到自己也成為這個民族的一員，在學習民族舞蹈時，如果穿上相應的民族服飾，還可以激發學生學習舞蹈的興趣和熱情，在課堂上積極投入學習中，教師在這種氛圍里教學也會產生事半功倍的效果，提高了自己的教學成績，使學生更加熱愛更加了解民族民間舞蹈。

（二）舞蹈服飾具有培養學生對民族內心情節感悟的作用

在民族服飾中，還保留著許多古老的傳統文化遺風，學生可以從民族舞蹈服飾的款式和色彩中感受到一個民族內心深處的東西，體會到一個民族的強大，從內心感覺到這個民族所具有的傳統文化特色，比如蒙古族的舞蹈服飾給人一種遼闊清新的感覺，就像蒙古大草原上的精靈活靈活現，我們也可以從蒙古族的服飾中透視其歷史文化、社會風俗和審美心理。

（三）舞蹈服飾具有幫助學生體驗一個舞蹈的動態審美的作用

各個民族的舞蹈服飾各不相同，例如傣族舞蹈的服飾一般是筒裙，在這種制約下，許多動作是不方便做的，例如高抬腿、朝天蹬等，所以傣族舞蹈中更多的是柔和的優美的動作，腿上的動作幅度與其他的民族舞蹈相比要小一些，其小踢步，三道彎等運動體態較為常見，這樣簡單、輕便、露臍的上衣和緊身筒裙更形象地體現出學生的姿態，讓學生體會到傣族舞蹈風格特點中的柔美。在藏族舞蹈的教學中，較多的是水袖的運用，可以讓學生體會到藏族舞蹈婉轉優美、連綿不斷的風格特點。

總之，在舞蹈表演中，舞蹈服裝是提高舞蹈作品整體表現力的重要組成部分，更是表現作品風格及刻畫人物性格的重要手段。在舞蹈表演時，它能夠展現不同的舞蹈角色，突出舞蹈作品的藝術個性，表現故事情節，刻畫人物形象，豐富舞蹈作品的藝術內涵，我們一定要重視舞蹈服飾的作用。

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