新課改背景下高中英語教學(xué)與德育滲透

楊華文

一、在高中英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的必要性和緊迫性

新課程改革推動了素質(zhì)教育的實(shí)施。而德育素質(zhì)是其重要的組成部分。在實(shí)現(xiàn)新課程改革教學(xué)目標(biāo)的各科教學(xué)中，英語教學(xué)的德育滲透尤為關(guān)鍵，因為英語是對外交流信息的載體。在當(dāng)今國際環(huán)境里如何把握核心價值觀就具有里程碑的意義。

二、在高中英語教學(xué)過程中滲透德育的方法和途徑

1.提高教師自身素養(yǎng)是英語課堂教學(xué)德育順利實(shí)施的關(guān)鍵

在學(xué)生心目中教師是道德的標(biāo)桿，人生的導(dǎo)師。教師對于一個學(xué)生的成長有著極為重要的影響。先人揚(yáng)雄在《法言·導(dǎo)行》中說道：“師者，人之楷模也?！?/p>

2.利用教材進(jìn)行德育滲透

1）精心組織例句。在進(jìn)行詞匯、句型、語法教學(xué)時，緊密結(jié)合所學(xué)語言項目，精心選擇貼近學(xué)生生活的例句，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想品德教育。例如：

We must take good care of flowers and trees in school.

2）挖掘教材，自然啟發(fā)。在高中英語教學(xué)中，充分挖掘教材內(nèi)涵的教育意義。對于不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，以免增加部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難，挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性。

3）引用名言、警句及諺語等來進(jìn)行德育教育。在英語課堂教學(xué)中，經(jīng)常引用一些名言、警句及諺語等來進(jìn)行人生觀教育，有時往往恰當(dāng)?shù)囊痪湓挘瑫绊憣W(xué)生甚至?xí)屗麄兘K生受用。如： Well begun is half done.

3.注重教學(xué)方法，對學(xué)生多鼓勵少批評

4.密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，提高德育滲透的深度 在我們的教材中、生活中還有許多值得我們?nèi)ネ诰虻牡掠夭摹Ｎ覀兘處煈?yīng)善于發(fā)掘、注意創(chuàng)新、采用形式多樣的教學(xué)手段進(jìn)行德育滲透教育。

5.組織豐富多彩的課外活動，擴(kuò)大德育的滲透范圍

在英語教學(xué)中，要采取多種方式，組織豐富多彩的課外活動，如舉行英語朗讀比賽，英語角，觀看英語電影等活動，不斷擴(kuò)大德育滲透的范圍。

三、英語教學(xué)中進(jìn)行德育工作的注意事項

1.進(jìn)行德育工作要有一個總體規(guī)劃

必須根據(jù)英語學(xué)科的具體特點(diǎn)，把理想、信念、自我修養(yǎng)和心理素質(zhì)等各方面的教育結(jié)合起來，形成一個完整的結(jié)構(gòu)體系，有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行道德教育。

2.進(jìn)行德育要注意實(shí)用性

在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行德育，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題，才能引導(dǎo)學(xué)生不斷地糾正自己的錯誤認(rèn)識和做法。

3.進(jìn)行德育要注意藝術(shù)性

教育過程中要“動之以情，曉之以理”，只有心心相印、情感交融的教育，才會引起學(xué)生情感上的共鳴。德育要激起學(xué)生的自我教育，自我教育在德育中有無窮的力量。 4.進(jìn)行德育要注意針對性

我們在進(jìn)行德育時要尊重他們的自主性，愛護(hù)他們的自尊心，避免激起他們的逆反心理，盡可能地站在學(xué)生的立場和角度去考慮問題，理解和尊重他們的思想感情。