蓉莞
高考前后,對高考的關注這很正常。不過,在高中校園里陸續出現了“以死相拼”“殺氣騰騰”的雷語面對高考,這就有點過了。現今高考早已擺脫了千軍萬馬過獨木橋的窘境,如今的高考升學似乎有把考生一網打盡的樣式。上大學不再是難事,簡單地說,高考不就是一次升學考試么。對于考生來說,高考過后還有更漫長的人生路要走,即便考上了大學,也僅僅是人生一段新的學習旅程的開始,高考過后還是學生,他們依然會面對各種各樣的考試、挫折和困難。所以這種過分關注高考的場面,依然有一考定終生的味道,對考生的發展不利。
此外,各地中學都會不同程度地召開高考誓師大會來給高三學生鼓舞士氣。近日河南衡水二中因為一段高考誓師大會的視頻走紅。視頻中領講人帶著全校學生喊“一三高考,誰與爭鋒,英雄少年,惟我二中”、“決戰百天,我必成功!我必成功!我必成功!我必成功!”引發熱議。據悉在衡水二中,“紅色”是主基調,橫幅、標語布滿學校的每一寸空間。在某個走廊的墻上還出現了“進清華,和主席總理稱兄道弟”這樣的標語。筆者認為,高考誓師動員是必要的,但千萬別“搞過了頭”。
首先,學校在宣誓中過分強調“成功”反而讓學生不能端正備考心態。高考在即,學校最該灌輸給學生的思想是“平常心”。如果教育學生把高考更多地當成一個必經的磨練,以何種心態去面對它就比結果如何更為重要。高考不是大吼幾聲“我必成功”之后就熱血沸騰地沖鋒陷陣了,熱血過后必須要迅速地冷靜下來繼續投入緊張有序的復習。其次,把學校布置得“到處一片火紅”——橫幅、標語滿天飛的景象容易給學生造成壓迫感。有些標語如“課堂緊跟老師,錯題多次回顧”很務實,值得提倡,但諸如“為了父母”、“相約清華”不但給學生造成無形壓力,而且是在宣揚一種錯誤的價值觀。考大學不是為了其他人而是為了自己,每個人盡力而為做到不留遺憾就好。“為父母”、“考清華”都制造了不相干的困擾因素。再者,誓師大會舉辦得規模太大、形式過于繁雜也浪費了學生學習的時間。只要動員鼓勵的作用達到了,大會就應當盡量從簡。操場上整整齊齊地站滿了學生,場面相當震撼,誓師大會氣勢大、排場足只能說是本末倒置。最后,學校制作那么多橫幅也是資源的浪費。適度的高考誓師動員是必要的,但是千萬別“搞過了頭”,學校在這件事上一定要把握好分寸,別讓“一片好心”反而壞了事。
臨近高考,各個高中校園和各個高三班級中,那一條條高懸的打氣橫幅,那一句句“勵志”的高考標語,已成了一道獨特的風景線。“只要學不死,就往死里學!”“提高一分,干掉千人”等各種雷人標語,比比皆是。不僅如此,前不久媒體還報道,有學校讓高一高二的學生對高三學生齊喊“高考必勝,加油!”場面宏大,喊聲震天。
我們為何不能以一種平和的心態對待每年的高考。讓學生們在一種寬松、平和的心態下參加高考呢?這樣既有利于學生在高考中正常發揮,也對學生以后的成長有利。
其實,高考本身并不可怕,可怕的是加在高考之上的各種期待、希望和理想,比如,有的地方政府依然把高考作為政績工程,對高考升學率層層加壓;一些學校依然以高考的高升學率為榮,除了比考取多少人還比學生考上哪些名牌重點學校;很多家長還是老眼光,以自己孩子的高考成績來衡量孩子的前途。其實,這些東西已經過時了,層層加壓的高考,只會讓孩子喘不過氣來,嚴重增加了學生的心理負擔。當然,高考前重視高考沒錯,但像各高中校園里對孩子喊出打氣的“雷語”確實不妥。我看到有的學校很好,在高考復習緊張階段,給高三學生增加一節活動課,這樣既調節了學生的緊張情緒,又愉悅了身心,有利于他們在高考中正常發揮。
我不知道以死相拼的口號式標語對高三學生的高考起多大激勵作用,但這種高燒不退、不斷異化的考前行為確要改變,因為這不僅使高考走向極端化,更加劇了考生人性的扭曲,使得現代高考變得更加瘋狂。
(據華聲在線、華龍網綜合整理)
(責任編校:合歡)