別讓“勵志語”變成“虐心劇”

蓉莞

高考前后，對高考的關注這很正常。不過，在高中校園里陸續出現了“以死相拼”“殺氣騰騰”的雷語面對高考，這就有點過了。現今高考早已擺脫了千軍萬馬過獨木橋的窘境，如今的高考升學似乎有把考生一網打盡的樣式。上大學不再是難事，簡單地說，高考不就是一次升學考試么。對于考生來說，高考過后還有更漫長的人生路要走，即便考上了大學，也僅僅是人生一段新的學習旅程的開始，高考過后還是學生，他們依然會面對各種各樣的考試、挫折和困難。所以這種過分關注高考的場面，依然有一考定終生的味道，對考生的發展不利。

此外，各地中學都會不同程度地召開高考誓師大會來給高三學生鼓舞士氣。近日河南衡水二中因為一段高考誓師大會的視頻走紅。視頻中領講人帶著全校學生喊“一三高考，誰與爭鋒，英雄少年，惟我二中”、“決戰百天，我必成功！我必成功！我必成功！我必成功！”引發熱議。據悉在衡水二中，“紅色”是主基調，橫幅、標語布滿學校的每一寸空間。在某個走廊的墻上還出現了“進清華，和主席總理稱兄道弟”這樣的標語。筆者認為，高考誓師動員是必要的，但千萬別“搞過了頭”。

首先，學校在宣誓中過分強調“成功”反而讓學生不能端正備考心態。高考在即，學校最該灌輸給學生的思想是“平常心”。如果教育學生把高考更多地當成一個必經的磨練，以何種心態去面對它就比結果如何更為重要。高考不是大吼幾聲“我必成功”之后就熱血沸騰地沖鋒陷陣了，熱血過后必須要迅速地冷靜下來繼續投入緊張有序的復習。其次，把學校布置得“到處一片火紅”——橫幅、標語滿天飛的景象容易給學生造成壓迫感。有些標語如“課堂緊跟老師，錯題多次回顧”很務實，值得提倡，但諸如“為了父母”、“相約清華”不但給學生造成無形壓力，而且是在宣揚一種錯誤的價值觀。考大學不是為了其他人而是為了自己，每個人盡力而為做到不留遺憾就好。“為父母”、“考清華”都制造了不相干的困擾因素。再者，誓師大會舉辦得規模太大、形式過于繁雜也浪費了學生學習的時間。只要動員鼓勵的作用達到了，大會就應當盡量從簡。操場上整整齊齊地站滿了學生，場面相當震撼，誓師大會氣勢大、排場足只能說是本末倒置。最后，學校制作那么多橫幅也是資源的浪費。適度的高考誓師動員是必要的，但是千萬別“搞過了頭”，學校在這件事上一定要把握好分寸，別讓“一片好心”反而壞了事。

臨近高考，各個高中校園和各個高三班級中，那一條條高懸的打氣橫幅，那一句句“勵志”的高考標語，已成了一道獨特的風景線。“只要學不死，就往死里學！”“提高一分，干掉千人”等各種雷人標語，比比皆是。不僅如此，前不久媒體還報道，有學校讓高一高二的學生對高三學生齊喊“高考必勝，加油！”場面宏大，喊聲震天。

我們為何不能以一種平和的心態對待每年的高考。讓學生們在一種寬松、平和的心態下參加高考呢？這樣既有利于學生在高考中正常發揮，也對學生以后的成長有利。

其實，高考本身并不可怕，可怕的是加在高考之上的各種期待、希望和理想，比如，有的地方政府依然把高考作為政績工程，對高考升學率層層加壓；一些學校依然以高考的高升學率為榮，除了比考取多少人還比學生考上哪些名牌重點學校；很多家長還是老眼光，以自己孩子的高考成績來衡量孩子的前途。其實，這些東西已經過時了，層層加壓的高考，只會讓孩子喘不過氣來，嚴重增加了學生的心理負擔。當然，高考前重視高考沒錯，但像各高中校園里對孩子喊出打氣的“雷語”確實不妥。我看到有的學校很好，在高考復習緊張階段，給高三學生增加一節活動課，這樣既調節了學生的緊張情緒，又愉悅了身心，有利于他們在高考中正常發揮。

我不知道以死相拼的口號式標語對高三學生的高考起多大激勵作用，但這種高燒不退、不斷異化的考前行為確要改變，因為這不僅使高考走向極端化，更加劇了考生人性的扭曲，使得現代高考變得更加瘋狂。

（據華聲在線、華龍網綜合整理）

（責任編校：合歡）