校長，該忙什么？

本刊編輯部

【策劃人語】

不知何時起，我們的校長突然變得異常忙碌起來。有的教師說，我們的校長一學期下來沒有機會和自己真正對話一次。套用一句時髦用語，那就是校長“很忙”：有的成了社會活動家，很多時候忙于同社會上形形色色的人打交道，拉關系，套近乎，美其名為學校發展大計，在觥籌交錯中麻醉了自我；有的成了國內、國際旅行家，很多時候忙于出席會議、考察項目、研修講學，把自己的學校和師生拋在身后，在風塵仆仆中迷失了自己；有的事無巨細，大大小小事務一同來，眉毛胡子一把抓，累早忙晚，身心疲憊，名副其實地成為“管家”“雜家”……

然而，校長應該忙什么？怎么忙？這絕不是校長個人的事情，它關系到一所學校成千上萬名學生的成長和未來，關系到成百上千個家庭的幸福和希望，甚至關系到民族的興衰與存亡。

作為學校管理者，客觀上講，應該忙。但是，應該忙在“點”上，不能游離于學生、教師和學校之外，不能游離于教育教學之外，不能游離于育人之外。校長絕不能在疲于應付中被動地工作，心中始終要裝著全校師生每一天的收獲與進步，裝著學校在改革中步步求實與求進的進程。