全國中小學體育游戲研討培訓班在浙江省海寧市紫微小學圓滿舉行

關鍵詞：體育游戲；研討培訓；紫微小學

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2013）07-0004-02

為進一步貫徹落實國辦發53號文件和中央7號文件精神，加強學校體育，促進青少年體質發展，提升教師專業能力，2013年6月28日至7月1日，由中國體育科學學會學校體育分會和首都體育學院《體育教學》編輯部主辦，海寧市教育局、海寧市教育局教研室協辦的“全國中小學體育游戲研討培訓班”在浙江省海寧市紫微小學舉行。浙江省教育廳教研室余立峰，海寧市教育局局長沈林華、副局長金新宇，海寧市教育局教研室等相關領導出席開幕式，來自全國各地及海寧市中小學體育教師近200人參加了此次培訓活動。開幕式由中國體育科學學會學校體育分會副秘書長劉海元主持。

中國體育科學學會學校體育分會理事長、教育部副總督學楊貴仁為本次大會發來賀詞。他在賀詞中提到，體育游戲是廣大中小學生喜聞樂見的體育活動，對于培養學生的體育興趣和增強學生體質有著重要作用。希望大家通過本次研討培訓活動，為落實國辦發53號文件，豐富體育教學提供內容與理論支持。

海寧市教育局局長沈林華在開幕式上發表講話，他介紹了海寧教育的發展現狀，并熱情洋溢地鼓勵廣大體育教師結合自己的教學思想，根據教學實際，能動的、靈活的、創造性的處理教材，創編出更多學生喜愛的體育游戲。

海寧市紫微小學校長徐曉良在開幕式上致歡迎辭，他介紹到，海寧市紫微小學作為浙江省首批田徑體育傳統項目學校和浙江省體育特色項目學校，以“把游戲留在校園，讓鍛煉成為習慣”作為指導思想，全面實施陽光體育游戲活動，形成了“運動 健康 快樂”的特色體育風采。他認為，全國中小學體育游戲培訓活動的舉行，必將給紫微小學以及全國的體育游戲教學帶來寶貴的經驗和財富。

《體育教學》編輯部主任王子樸教授代表主辦方致辭，他指出，《體育教學》雜志“游戲百花園”欄目以其較強的實用性和可借鑒性，深受一線體育教師的喜愛和歡迎，實踐證明，體育游戲在體育教學中發揮著正能量。他希望通過本次體育游戲培訓，老師們能學有所獲，共同為學校體育事業和孩子們的身心健康貢獻自己的力量。

海寧市教育局、海寧市教育局教研室為活動的順利開展做了大量工作，為向他們表示感謝，《體育教學》編輯部主任王子樸教授代表中國體育科學學會學校體育分會和《體育教學》編輯部向海寧市教育局、海寧市教育局教研室以及海寧紫微小學頒發了特殊貢獻獎榮譽證書。另外，為配合此次培訓，編輯部還發起了體育游戲論文征集活動，開幕式上，在主席臺就座的領導和嘉賓為游戲論文獲獎者頒獎。

開幕式后，紫微小學的學生們帶來了精彩的體育活動和游戲展示，“歡樂羊角球”“時尚裝甲車”“姚明投籃”……一個個名稱時尚、形式新穎的游戲引爆全場，孩子們全身心投入到游戲的世界中；時而伴著音樂，踏著節拍，跳起歡樂的騎馬舞；時而緊張有序、比賽旋風跑；時而用布袋把自己裝進去玩穿越時空的游戲……孩子們在拉拉隊的吶喊聲中挑戰自我，在快樂中體驗著競爭，在競爭中鍛煉了身體。場上的孩子玩著、樂著，旁觀的孩子笑著、喊著，全場掌聲雷動，連大人們都忍不住躍躍欲試，走到場地中，拋起陽光健身球，體味著游戲的快樂與魅力。

體育游戲展示結束后，華東師范大學胡增犖教授做了《新課標體育教學游戲教材的發展與拓展技法》的專題講座，講述了60年來體育教材中游戲的發展與變化，并圖文并茂、生動形象地闡述了體育游戲的多種拓展技法。

在接下來的游戲實戰培訓中，素有“游戲大王”之稱的吳紀安老師及其培訓團隊進行了理論及實用徒手游戲、實用跑跳投、團隊合作類等模塊的培訓。因為老師們都來自教學第一線，具備豐富的教材處理和應用能力，故而游戲培訓團隊采取了“帶教引領→發任務卡片，按小組自主學練，巡視輔導→展示、點評”的高效模式，極大地提高了培訓的傳授效率。此次培訓分三階段進行，歷經兩個半天的時間，參培教師至少掌握了50則游戲。在培訓過程中，68歲的游戲大王吳紀安老師以身作則，身體力行，示范、指導，帶頭苦練，消除了因部分老師體力不支而導致的參與率降低的現象。培訓團隊紀律嚴明，要求嚴格，規定集合時間不得超過8秒鐘，體訓館總能聽到倒計時的集合令：“8-7-6-5……”，參培老師養成了迅速集合、聽從指揮的習慣。在兩天高強度、大密度、緊張、活潑的游戲培訓過程中，培訓學員熱情高漲，積極參與，普遍感覺受益頗豐，在理論與實踐操作層面都有很大程度的提升。

在游戲互動交流環節，來自江蘇南京的張春寶老師與大家分享了棍棒游戲，廈門市朱素麗老師介紹了體操小折墊在體育游戲中的多重功能，重慶的陳明建老師則帶來了新穎的道具——阻力傘，讓體驗者在開心快樂跑的同時，不知不覺中領悟到體能提高的多種途徑。參加培訓的教師還分享了自己的收獲與感想。

一直以來，“強健的體魄、良好的道德、淵博的知識”為承辦方紫微小學每個紫微人的追求。學校常年堅持群眾體育活動，以普及為主、以參與為主、以增強學生體質為主。積極開展陽光體育活動，認真抓好體育大課間和體藝2+1活動。不斷完善各類小型體育競賽活動，努力搭建平臺，提供舞臺，展示個性，做到小型競賽月月有，田徑比賽每學年2次，為學校體育工作的可持續發展提供了有力的支撐。學校認真貫徹國家教學計劃，配齊體育教師，開足體育課程，加強教學研究，不斷提升體育教師的教學能力，提高體育教學的質量；積極開展體育科學研究活動，不斷提升教師的專業素養。學校主持國家級子課題研究4項，2008年承辦了“全國三代人游戲與童年課題推進會”，學校編輯的《百年紫微，陽光童年——少兒游戲100例》，深受全國各地體育教師歡迎，2007年被中央教科所認定為“中國特色教育理念與實踐項目（體育）學校”。學校還堅持業余訓練工作，進行長期、系統、科學的訓練，1984年被浙江省教育廳命名為首批田徑傳統項目學校，先后兩次被評為“全國體育傳統項目學校先進集體”，多次被評為“浙江省優秀體育傳統項目學校”。學校田徑隊連續30年獲得海寧市中小學田徑運動會小學組團體第一名，學校田徑、籃球、足球、射擊、游泳、健美操等運動隊多次在浙江省的比賽中取得好成績，為上級優秀運動隊輸送了一批體育后備人才，其中有奧運選手王才喜、趙瑩瑩等。抓好學校體育訓練轉型升級，與市少體校和浙江新材料有限公司聯手創建了“萬方青少年羽毛球訓練基地”。在中國手球協會青少年發展委員會的指導下，學校積極推廣校園手球運動，使手球走進學生，走進課堂，并組建了學校手球隊。相信通過承辦此次全國性的體育培訓活動，全校師生在學校體育工作的推進方面又會向前邁進一大步。