少年軍校

朱建琴

摘 要：本文介紹了筆者所在學校對學生開展軍事教育的辦學成果：豐富了學員們的軍事知識，提高了學員們的國防意識；促進了學生德智體全面發(fā)展，推進了素質(zhì)教育；推動了學生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學生積極健康的興趣愛好；形成了辦學特色，提升了學校的知名度，形成了品牌優(yōu)勢和效應；加強了與地方駐軍的聯(lián)系，促進軍地和諧，擁軍愛民。

關鍵詞：少年軍校；國防教育；素質(zhì)提升

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）07-028-1

少年軍校是“體驗”教育思想開花結果的一片沃土，創(chuàng)建少年軍校，開展軍事常識和軍事理論教育，有利于學生形成初步的國防意識，樹立保衛(wèi)祖國的遠大理想，鍛煉學生吃苦耐勞的意志，提高學生獨立生活的能力，培養(yǎng)團隊合作精神，以達到外在美和心靈美的和諧統(tǒng)一。實踐證明，少年軍校是培養(yǎng)青少年熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民解放軍的思想感情的主要場所，是鍛煉青少年“自覺、自理、自護、自強、自主”能力的重要陣地，也是向中小學生教授國防知識和國防技能、培養(yǎng)和增強國防觀念的有效途徑，得到了廣大中小學生、家長、學校和社會的普遍認同。

我校處于溧陽市西部的河口集鎮(zhèn)，與蘇州某部的81341部隊同駐一鎮(zhèn)。依托現(xiàn)有的資源，在81341部隊向?qū)W校派駐的一支優(yōu)秀的教官隊伍的大力協(xié)助支持下，學校以部隊建制為基礎，編寫了軍校校本教材，建立了完善的軍校制度，成立了班、排、連、營建制，全校為營，校長為營長，部隊派駐的首長為副營長，每年級為一連，每班級為一排，每十人為一班，對學生積極開展國防知識、基本軍事技能訓練、軍容軍貌、內(nèi)務整理等少年軍校的教育活動，經(jīng)過十多年的努力，使學校成為少年兒童經(jīng)受愛國主義和實踐鍛煉的重要基地，取得了豐碩的辦學成果。

一、豐富了學員們的軍事知識，提高了學員們的國防意識

軍事是政治的延續(xù)，國防是國家生存與發(fā)展的保障，學校的國防教育是全民國防教育的基礎。江澤民同志就曾經(jīng)指出：“越是和平時期，越要宣傳國防建設的意義，增強人民的國防觀念。”我校的軍校教育突出對學員們國防觀念的教育，使學員們認識到現(xiàn)今的世界仍然充滿沖突和危機，中國與周邊的許多國家存在著意識形態(tài)上的沖突和領土的糾紛，祖國的統(tǒng)一大業(yè)還未完成，還要看到某些大國不愿看到中國的和平崛起，刻意阻撓我國的發(fā)展，還要使學員們明白現(xiàn)今決定軍事國防的強弱不在于人數(shù)的多少，而主要在于軍事國防科技的高低，通過對軍事歷史的學習，明白“落后就要挨打”的道理，從而牢固樹立為中華之崛起而讀書和獻身國防事業(yè)的偉大志向。

二、促進了學生德智體全面發(fā)展，推進了素質(zhì)教育

在軍校活動中，校領導首先以“三熱愛”為抓手，結合本地的愛國主義教育資源，狠抓以愛國主義、集體主義、社會主義為內(nèi)容的教育，邀請部隊首長舉辦軍事講座，參觀了江南新四軍紀念館、六十一師抗日戰(zhàn)場遺址，為塘馬戰(zhàn)役犧牲烈士紀念碑掃墓，舉行建國、建黨、改革成就展的征文、手抄報、歌唱比賽、演講比賽等活動，開展每學期一周的軍事訓練，訓練學員們的軍事技能，規(guī)范學員們的行走坐立、言談舉止、待人接物、著裝發(fā)型，學員們在活動中學到了軍事科學知識，豐富了頭腦，開拓了眼界，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了嚴明的組織紀律觀念，塑造了他們吃苦耐勞的品格。

三、推動了學生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學生積極健康的興趣愛好

在軍校教授的知識和積極健康的氛圍的影響下，全體軍校學員形成了積極健康的精神面貌，養(yǎng)成了良好的興趣愛好。學員們在老師們和軍事教官的指導下，訂閱了《輕武器》、《艦船知識》、《航空航天知識》、《軍事發(fā)燒友》、《軍事前沿》等刊物，有的成立了航模興趣小組，有的成立輕武器欣賞興趣小組，有的成立軍事徽標收集興趣小組。這些興趣小組的成員們說起各國的軍事情報、武器裝備、軍事前沿發(fā)展、世界軍事和國際形勢發(fā)展，滔滔不絕。這些興趣愛好極大地促進了學生收集、整理、分析研究、思考能力的發(fā)展，也為今后國家的國防科技儲備了許多潛在的后備人才。在軍校的健康向上的氛圍的影響下，我校學員呈現(xiàn)出一派積極健康的風貌，違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅減少，而團結友愛、助人為樂的現(xiàn)象則不斷涌現(xiàn)，學校風氣日臻趨優(yōu)。

四、形成了辦學特色，提升了學校的知名度，形成了品牌優(yōu)勢和效應

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學要由‘應試教育轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑的發(fā)展，辦出各自的特色”。我校在軍校辦學中，做好校本課程的開發(fā)，樹立“以軍促德，以軍促教”的教學思想，極大地促進了學生的德智體全面發(fā)展，有力地推進、豐富、完善了素質(zhì)教育，使我校的基礎教育呈現(xiàn)個性化和多元化。我校連年被上級教育部門評為“素質(zhì)教育先進單位”、“特色教育示范學校”，“雙擁模范單位”，我校的少年軍校成為學校一張亮麗的名片，形成社會認可，家長滿意的優(yōu)勢品牌效應，吸引了眾多的兄弟單位來我校觀摩學習，更吸引了眾多的學生前來求學，博得了社會和家長的一片贊譽之聲，擴大了我校的知名度和影響力。

五、加強了與地方駐軍的聯(lián)系，促進軍地和諧，擁軍愛民

學校與駐地部隊建立了共建關系。部隊向?qū)W校派駐軍校的常務副校長，向每個班級派駐了軍事班主任，在傳統(tǒng)節(jié)日和八一建軍節(jié)里，學校派少年軍校的文藝慰問團為駐地部隊慰問演出；在每學期的開學和六一兒童節(jié)期間，部隊派官兵來學校講課、慰問，每學期開展一周的“軍事訓練周”活動；定期舉辦軍事知識講座，還邀請軍校學員到部隊軍事參觀，部隊官兵為學員進行精彩的軍事表演，舉行軍營生活體驗和軍地聯(lián)歡會，這些互動活動，極大地促進了軍地的和諧發(fā)展，也得到了部隊首長、當?shù)卣图议L們的極大的支持和歡迎，融洽了軍民魚水情。我校和駐軍部隊年年被上級部門評為“雙擁模范單位”。

目前，我校的少年軍校已納入我市的特色教育的行列，在今后的軍校教育教學中，我們會依托少年軍校這一有效的教育陣地，進一步認真研究學習，發(fā)揮軍校教育的優(yōu)勢，避免了空洞的說教，在辦學中實行教訓結合，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領少年軍校的各項工作，進而促使少年軍校事業(yè)在新的階段更加全面和諧和可持續(xù)發(fā)展，爭取在教育事業(yè)上獲得新的進步。