淺談初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

楊雄

【摘 要】新一代的課程改革的對教學(xué)目標(biāo)有新的要求，而其中比較新穎的一點就是要求對學(xué)生的創(chuàng)新精神進行培養(yǎng)。在初中政治教學(xué)的過程中，如何通過各種措施對學(xué)生的創(chuàng)新精神進行培養(yǎng)是本研究的重點。

【關(guān)鍵詞】初中政治課；創(chuàng)新精神；培養(yǎng)；探討

1 引言

創(chuàng)新是一個國家和民族進步的靈魂，是國家興旺和發(fā)達(dá)的不竭動力。因此對祖國的新一代進行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是關(guān)乎國家未來發(fā)展的重要工作。初中生正處于快速的發(fā)展轉(zhuǎn)型期，如何對其創(chuàng)新精神進行正確的引導(dǎo)是初中政治課程的任課教師所必須關(guān)注的大問題。

2 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的必要性

2.1為緊跟時代發(fā)展的需求

世界風(fēng)云巨變，在各種經(jīng)濟政治、文化和社會以及科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展的情況下，初中生要順應(yīng)這個不斷發(fā)展的社會就必須要不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力來使得自己適應(yīng)這個快速變化的社會。初中政治課程的教師要以高度的社會責(zé)任感和榮譽感來幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新的精神和能力。

2.2順應(yīng)教改的需求

在新一代的課程改革的目標(biāo)下，要求學(xué)生都具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新的能力。在學(xué)生所具有的能力和素質(zhì)方面，新課程不僅要求要求學(xué)生具備基本的知識與技能，還要掌握一定的關(guān)于各種學(xué)習(xí)的、工作的方法等知識，此外還要具備一定的想象力和創(chuàng)新的能力。唯有這樣才可以成為比較合格的新一代的接班人。

3 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的原則

在對學(xué)生的創(chuàng)新思維的時候，需要注意方法和原則：

3.1要因材施教

由于不同類型、不同性格、不同年齡的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面具有不同的效率和不同的方法，因此教師就需要針對性的對其進行。在初中學(xué)生的政治課程教學(xué)的時候，就不僅需要分析不同的學(xué)生的性格特點，還要分析其知識和能力的起點水平，從而采取針對性的措施和方法來促進其創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。要培養(yǎng)出具有個性特點和人格特點的學(xué)生創(chuàng)新的意識和能力，在這些工作的基礎(chǔ)上，才會使得初中學(xué)生更好的發(fā)展。

3.2對學(xué)生進行公允和客觀的評價

由于初中學(xué)生特殊的特點，其都具有強烈的自尊心和好強意識。所以在教師對其進行評價的時候就需要做到公允和客觀，這樣才可以使得不同水平和不同層次的學(xué)生都得到比較適當(dāng)?shù)脑u價，從而就可以在不同的水平上進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。

4 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識教學(xué)中應(yīng)注意的問題

4.1要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣

在教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高需要高度的興趣，而進行創(chuàng)造和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)就更加的需要對其興趣進行發(fā)揮，教師要通過設(shè)置靈活性和新穎的話題，采用幽默和靈巧的語言來充分的激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新的意識。

4.2刺激學(xué)生的需求

初中學(xué)生是處于發(fā)展中的人，是具有學(xué)習(xí)需求的人，并且也是處于發(fā)展中的完整的人。因此在對其進行教學(xué)的時候，就需要照顧到他們的學(xué)習(xí)和生活以及求知等各個方面的需求。這樣才可以不遏制學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

5 培養(yǎng)創(chuàng)新意識的策略

由于初中學(xué)生特殊的心理和生理特點，初中政治課教師要培養(yǎng)其創(chuàng)新的意識就有必要采取許多針對性的措施來幫助他們發(fā)展。以下是比較重要的幾點：

5.1創(chuàng)造寬松的課堂環(huán)境

在實際的教學(xué)過程中，初中政治課程的教師要努力的創(chuàng)造出一個比較寬松的課堂氣氛，這樣才可以為學(xué)生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境，唯有在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，在沒有任何的民主壓迫和強迫的環(huán)境下，才可以實現(xiàn)比較好的創(chuàng)新精神的發(fā)展和發(fā)揮。

比如在愛國主義的這一章節(jié)的政治教學(xué)中，通過播放《精忠報國》這首歌曲來營造比較寬松的心理和課堂環(huán)境，在歌詞和歌曲的感染下使得學(xué)生進入一個比較豪邁的氣氛中，這樣就不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的思想政治品德，還可以將愛國主義的精神深入人心。在這些基礎(chǔ)之上。學(xué)生通過想象就可以將創(chuàng)新的意識貫徹到實際的愛國主義的行動中。就會通過各種自己能夠做到的事情來提高自己為國家奉獻的能力。

5.2多設(shè)置開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考

在課堂中，初中教師可以通過設(shè)置很多開放性和富有發(fā)散性以及創(chuàng)造性的問題來引發(fā)學(xué)生自主進行思考，讓學(xué)生自己去挖掘課程和問題的深刻內(nèi)涵，從而在自己探索的過程中不斷的提高學(xué)生的思想意識。由于初中的學(xué)生在思想和情感方面正處于非常敏感和易變的時期，因此教師要將初中政治課程的教學(xué)內(nèi)容和日常的生活聯(lián)系在一起，從而使得他們更加的融入到對生活中的美好和新穎的事物進行感受的氛圍中，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性的思考，從而以自己的實際行動來解決社會問題。

5.3運用三步式的教學(xué)方法，促進學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識的提高

三步式的教學(xué)方法就是在教學(xué)的時候，采用提出問題、討論和分析問題以及對問題進行概況和總結(jié)的三步式的教學(xué)方法。要通過三步式的教學(xué)方法來提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，對其意識的培養(yǎng)是重點，所以在實際的教學(xué)過程中就需要教師熟悉的掌握相關(guān)的教材，在分析學(xué)生的特點和知識水平的基礎(chǔ)上提出相關(guān)的具有一定的新穎程度，并且解決的時候需要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力參與的問題。在教師的提示下，學(xué)生自己去進行開創(chuàng)性的研究和探索，從而提高其創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的能力。在學(xué)生完成自己的探索之后，開展集思廣益式的討論，將各種智慧和創(chuàng)新的火花迸發(fā)，并且有效的提高學(xué)生的思維能力和各種開拓思維以及想象的能力，那么學(xué)生的創(chuàng)新意識就自然而然的形成了[4]。在學(xué)生都明確了自己的問題之后，教師再組織開展各種概括和分析的環(huán)節(jié)，糾正其中出現(xiàn)的問題，并且鼓勵學(xué)生進行再一次的創(chuàng)新和探索，這樣的三步式教學(xué)的步驟完成之后就可以有效的提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新的能力，使得學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的能力循序漸進。

5.4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格

通過鍛煉學(xué)生的協(xié)作和合作的能力來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的人格。由于初中學(xué)生的特殊心理，在上課的時候，可能會出現(xiàn)很多的學(xué)生不屑教師的行為的情況，所以需要鍛煉學(xué)生的合作和協(xié)作的精神，由于同齡人具有共同的話題和共同的心理特點，因此在他們進行交流和協(xié)作的過程中就可以在一定的程度上提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的行為。所以在日常的教學(xué)中，對學(xué)生的協(xié)作和合作的能力進行培養(yǎng)就顯得尤其的重要。在這樣的過程中，教師能夠做的就是為其協(xié)作創(chuàng)造機會，并且為其協(xié)作的方式和協(xié)作效率的提高提供一定的幫助，使得協(xié)作的進行暢通無阻，從而達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)，也就更進一步的可以使得他們產(chǎn)生出更多的創(chuàng)新性的思維和創(chuàng)造性的智慧等。

比如在樂于助人這一節(jié)的思想品德進行培養(yǎng)的時候，通過列舉出在歷史上出名的，并且具有強烈的人格魅力的人來感染學(xué)生。讓學(xué)生樹立向他們學(xué)習(xí)的意識，并且結(jié)合實際的工作提問學(xué)生如何通過聯(lián)想來行駛自己可以完成的塑造良好人格的行為，這樣就不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，還塑造了他們良好的人格。

6 結(jié)語

初中學(xué)生的政治教學(xué)主要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想和品德的重要途徑，而創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是學(xué)生思想素質(zhì)中重要的內(nèi)容之一，因此該工作就顯得非常艱巨，是任重而道遠(yuǎn)的項目，這樣就要求所有的政治教學(xué)的老師，在實際的教學(xué)中要不斷的通過提高自身的業(yè)務(wù)和專業(yè)素質(zhì)和知識，在采用各種新穎的教學(xué)方法和教學(xué)策略的基礎(chǔ)上來努力的提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]黎厚蘋.初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].魅力中國，2009（19）

[2]劉建芬.淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].隴東學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2012（01）

[3]王鳳.政治課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識[J].銅仁學(xué)院學(xué)報，2012（S1）

[4]焦玉音.淺談初中政治教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新意識[J].新課程學(xué)習(xí)（上），2011（07）