快樂習作 快樂成長

陳澤鑫　黃敬韜　傅征　王永琰　陳珊珊

寫在前面：幫助別人，快樂自己；感受親情，快樂自己；閱讀體驗，快樂自己；天馬行空，快樂自己。尋找快樂，從這里出發……

我發現了乒乓球的秘密

放學了，我背著書包興高采烈地急著回家。因為今天我語文考試考了滿分，所以我就急著回家告訴家人。我一邊小跑，一邊哼著歌。忽然，我感覺腳下有點滑，低下頭一看，我踩到了一個乒乓球。這球不再是圓溜溜的，而是成了癟嘴癟臉的丑八怪。這時，一個打乒乓球的男孩看見了，急得臉都變綠了，說：“你踩壞了我們的乒乓球，你要賠！”我剛才那高興勁兒，一下子被風拋到九霄云外去了。

另外一個同學也過來了，他彎下腰，撿起乒乓球，胸有成竹地說：“我有辦法了。”說完，我們來到辦公室，那位高年級的同學拿來一個杯子和一瓶開水。首先他把乒乓球放進杯子里，然后再往杯子里倒開水。只聽見“吱”的一聲，乒乓球變回原樣了。幾個同學高興地拍手叫好。我覺得開水就像一位神奇的魔術師一樣，簡直太厲害了！

高年級的同學迫不急待地拿起乒乓球，好像一點兒也不怕熱的樣子。然后，他高高舉起乒乓球，高興地說：“實驗成功了！”我拍著同學的肩膀，驚奇到說：“真是太神奇了！”

原來這就是乒乓球的秘密，看來生活中處處有學問，我們要好好地去探索，去學習！

（南安第一實驗小學 陳澤鑫 指導教師：陳志芬）

送蘋果

春光明媚的一天，小麗興高采烈地來到學校。小麗發現小東的位置上空無一人。小東可是小麗的好朋友，平時，他們一起上學，一起回家，一起玩游戲，一起做作業。

小東沒來上學，小麗總覺得身邊少了點什么。她想：小東昨天不是覺得身體不舒服嗎？昨晚應該是發高燒了吧！

放學回家，小麗看到客廳的桌子上有一些蘋果，聞了聞，聞到了一股淡淡的香味。小麗想：可以帶一些蘋果去看望小東，順便把作業跟小東說一下。于是，小麗找來一個袋子，把蘋果放進去，向小東家走去。

來到小東家，小麗看到小東躺在床上，臉色蒼白，小麗關切地問：“小東好點了嗎？”小東說：“好點了！”小麗就從袋子里拿出一個蘋果，洗干凈，削了皮，然后遞給小東。小東說：“謝謝你！”小麗的心里甜滋滋的。

回家的路上，小麗覺得天格外的藍，路格外的寬，小鳥的歌聲格外的動聽。

（南安第一實驗小學 陳澤鑫 指導教師：陳志芬）

一杯涼開水

夏日炎炎，太陽如火，天氣異常悶熱。人們都躲在家里吹空調，街道上的人變少了，路面上的水泥路好像在冒著黑煙。樹上的知了正不知疲倦地叫著：“知——了，知——了”，好像在說：“熱死了，熱死了！”小東從體育場踢球回來，他滿頭大汗。豆大的汗珠從頭上掉下來，脖子上的毛巾濕漉漉的，好像剛從水里撈出來。

一進家門，小東就直奔熱水瓶，把開水倒進杯子里，找來一把扇子使勁地扇。好不容易水扇涼了，小東拿著水準備喝，忽然他看見外面有一位送報紙的叔叔正拿著毛巾在擦汗。他想，送報紙的叔叔現在來給給我家送報紙，等會還要把報紙送到千家萬戶，這杯誰應該送給他喝。于是他小心翼翼把水捧到叔叔面前，說：“叔叔，您辛苦來，喝杯水吧。”叔叔拿出報紙，遞給小東，說：“謝謝你，小朋友。”說完，接過水，一口就喝光了杯子里的水。

（南安第一實驗小學 黃敬韜 指導教師：黃秋燕）

棒棒糖

今天，老師捧來了一罐棒棒糖，教室頓時沸騰了。同學們爭先恐后地搶棒棒糖，有的要桔子味的，有的要酸奶味的，還有的要可樂味……

我搶到了可樂味的棒棒糖。仔細一看，它的腦袋圓圓的，頭上還有大大的三個字：“天天棒”，好像在提醒我們每天都要天天向上。它只有一只腳，這只腳是白色的，旁邊寫著“雅客”。整根棒棒糖小巧玲瓏，活像是袖珍版的大頭兒子。

瞧！有的同學已經迫不及待玩起了棒棒糖，有的拿它當鉛筆，在桌上畫起了自己喜歡的小恐龍；有的拿它當陀螺，雙手轉動著它的“腳”，就像小姑娘在跳芭蕾舞；還有的同學拿它當錘子……有的同學不小心把陀螺丟到地上，叮叮當當的聲音此起彼伏，響個不停，活像在演奏著交響樂。

玩著玩著，我的腦海里不由地浮起來一首詩：“棒棒糖，天天棒；大腦袋，小身子； 似火箭，如衛星；棒天天，樂呵呵。”

（南安第一實驗小學 傅征 指導教師：黃秋燕）

一件傻事

小時候，我做過一件令人哭笑不得的事情。現在一想起來，我的臉上還火辣辣的。

一個夏天的中午，爸爸正用剃須刀對著鏡子剃胡須。我奇怪了：“為什么它會不停地轉？難道這小東西里面也有馬達啊？”好奇的我決定探個究竟。一會兒，爸爸風風火火地出門了，肯定又是和他那幫酒桶朋友到哪邊花天酒地去了。我拿起爸爸的剃須刀，溜到屋后，左瞧瞧，右瞧瞧，怎么也看不出個所以然。我索性找來一塊大石頭，對著剃須刀砸了起來。“砰——”剃須刀支離破碎了，零零碎碎的部件掉得滿地都是。忽然，我看見了一個白色的小“電池”一樣的部件。“馬達。”我歡呼雀躍。哈哈，正好我那小賽車的馬達壞了，真是“功夫不負有心人。”我趕緊把零部件扔了。回到家里，我藏進房間里，把白色馬達安裝在我的賽車上，裝上電池，哇，威力可猛了。

爸爸如一灘爛泥似的回來了。我心想：“砸剃須刀的事千萬不要讓爸爸知道，不然就慘了。”兩天過去了，爸爸正在找剃須刀，問我有沒有看見，我說沒有。好在我家的小店里人來人往，爸爸以為是別人拿走的，也不怎么在意，又去買了一個。

后來，我才知道：爸爸的那個剃須刀可是名牌，要一百多塊。就為了滿足我的好奇心，我把它變成了我的賽車馬達，你說我傻不傻啊？

（南安第一實驗小學 王永琰 指導教師：卓淑紅）

難忘的那一個瞬間

深深銘刻在心的，是那美麗的點滴瞬間：一個隨意的姿勢，一個暖暖的笑容，一句真誠的話語……令我難忘的是這么一個令我臉紅的瞬間。

三年級的一節數學課上，數學老師講完例題后，讓我們做一道練習題。哎呀，怎么辦？剛才我滿腦子都是昨天的動畫片，老師講的可是一句話也沒聽進去，我急得像熱鍋上的螞蟻。我捅了捅同桌，小聲地問：“這道題怎么做？”“別吵別吵，沒見我正忙這嗎？再說，數學方面你可是行家。”同桌不耐煩地回答。我又問了一下前后桌，沒想到他們的話都如出一轍：“誰叫你不認真？活該。”我聽了，可真是后悔。早知如此，何必當初啊！

時間過得真快啊！老師下來檢查了。轉眼間，老師來到我的身邊，我嚇得魂不附體，老師可是有名的“母老虎”。這下，一頓“竹筍炒肉”是享受定了。果然，老師看到我那空白的作業本，生氣地舉起教鞭，狠狠地打了我一下。頓時，我的左掌心出現了一條“紅線”。老師生氣地說：“這道題目我已經講了一遍，你那么聰明，怎么不會做？”“老師，再給我一次機會，您再教教我吧？”我的眼角噙著淚水，哀求老師。“可以，但下次要認真聽講。”老師的語氣明顯和藹下來。在老師的幫助下，我不過五分鐘就學會了新知識。

這件事雖然已經過去兩年了，但每當課間想開小差的時候，我的腦海里總是清晰地浮現老師那一鞭打下來那一瞬間的情景，是老師的教鞭教會了我認真傾聽啊。

（南安第一實驗小學 陳珊珊 指導教師：劉溫）