著力譜寫鷹城教育新篇章

邱紅標(biāo)

今后一個(gè)時(shí)期，平頂山市教育發(fā)展的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞落實(shí)教育規(guī)劃綱要這條主線，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，關(guān)注民生、促進(jìn)公平、深化改革、提高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)各類教育科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，譜寫鷹城教育新篇章。

加強(qiáng)黨的建設(shè) 切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

要積極鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，建立教育部門創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，繼續(xù)實(shí)施陽光政務(wù)，推進(jìn)校務(wù)公開。切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。一是提高辦事效率，簡化辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，有關(guān)審批、審核、核準(zhǔn)的事項(xiàng)要在當(dāng)日認(rèn)真辦好；有特殊情況要在兩個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)，五個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。二是堅(jiān)持首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制。堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，對群眾的來訪和署名來信，要在七個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)。三是深入調(diào)查研究。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部包縣（市、區(qū)）和直屬學(xué)校制度，提高調(diào)查研究的質(zhì)量。四是改進(jìn)會風(fēng)、文風(fēng)。嚴(yán)格控制會議數(shù)量和規(guī)模，工作匯報(bào)要說實(shí)話、說短話，提倡少發(fā)文、發(fā)短文。

深化教育改革 增強(qiáng)發(fā)展活力

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法治校綱要》，鼓勵各地各學(xué)校多形式探索建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。認(rèn)真總結(jié)全市近幾年來探索教育聯(lián)盟、強(qiáng)校托管、協(xié)作辦學(xué)等辦學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，逐步向普通高中推廣。同時(shí)，積極探索優(yōu)質(zhì)普通高中一校多區(qū)辦學(xué)等模式，合理利用現(xiàn)有教育資源。深化職業(yè)教育體制改革，推廣“公辦民助”“股份制”等多元化辦學(xué)模式，加強(qiáng)中職、高職之間的融合，搭建職教人才成長的“立交橋”。大力推進(jìn)教育信息化，以應(yīng)用為導(dǎo)向、大力推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。積極推進(jìn)英語信息化課堂教學(xué)改革試點(diǎn)工作和異地“同上一節(jié)課”實(shí)驗(yàn)。啟動教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目，滿足農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)兒童就近接受良好教育的需求。認(rèn)真落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，在2013年建成覆蓋全部市直學(xué)校的市級督學(xué)責(zé)任區(qū)，各縣（市、區(qū)）也要建立縣級督學(xué)責(zé)任區(qū)。

推進(jìn)各級各類教育科學(xué)發(fā)展

辦好學(xué)前教育。按照“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”原則，推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)和認(rèn)定工作，完成115所幼兒園的新建和改擴(kuò)建任務(wù)。實(shí)施“名園帶動”工程，努力提高科學(xué)保教水平。

均衡發(fā)展義務(wù)教育。督促城市四區(qū)按期完成2012年開工的小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，推動教育園區(qū)加快建設(shè)，進(jìn)一步深化市城區(qū)教育資源整合，加快解決義務(wù)教育大班額問題。積極穩(wěn)妥、規(guī)范有序地開展中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程。

推動普通高中多樣化發(fā)展。抓好普通高中選課走班、學(xué)分認(rèn)定、綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施，推動普通高中內(nèi)涵發(fā)展。推進(jìn)“普通高中改造”工程，鞏固普通高中改制清理規(guī)范工作成果。

大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。推動建立政府強(qiáng)力推動、行業(yè)企業(yè)廣泛參與的運(yùn)行機(jī)制，完善“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的技能型人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與機(jī)械、電子等行業(yè)企業(yè)的深度合作，成立平頂山市機(jī)電專業(yè)教育集團(tuán)。

圍繞“立德樹人” 提高教育質(zhì)量

廣泛開展“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉，做人民滿意的教師”活動，引導(dǎo)廣大教師踐行職業(yè)道德規(guī)范。深入開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動，不斷提升師資培訓(xùn)水平。實(shí)施中小學(xué)校長、優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程三年行動計(jì)劃，實(shí)施教師全員崗位培訓(xùn)計(jì)劃、新任教師試用期培訓(xùn)計(jì)劃及市直學(xué)校“全員培訓(xùn)”項(xiàng)目和“新課程改革培訓(xùn)項(xiàng)目”。加快“名師工作室”建設(shè)，打造名師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)平臺。加快教師培訓(xùn)基地建設(shè)，開展百人千場送課下鄉(xiāng)等活動。

建立完善德育考評機(jī)制。深入開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動。加快農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)步伐，開展食堂等級量化評定工程。落實(shí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大力加強(qiáng)實(shí)踐教育基地和鄉(xiāng)村少年宮等校外活動場所建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育。

不斷深化課程改革。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。全面落實(shí)國家課程方案，開足開齊國家規(guī)定的各類課程，積極開發(fā)校本課程，開好各類綜合課、選修課。全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，不斷提高中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率。

健全質(zhì)量評價(jià)體系。從今年開始，用3～5年時(shí)間構(gòu)建科學(xué)的區(qū)域性基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對推進(jìn)素質(zhì)教育的積極作用。建立穩(wěn)定的區(qū)域性基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量常規(guī)模式，為市、縣兩級政府制定教育政策提供決策依據(jù)。建立全市中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成就水平跟蹤評價(jià)系統(tǒng)，規(guī)范市、區(qū)、校三級中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測行為，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以貢獻(xiàn)率為導(dǎo)向，探索建立職業(yè)學(xué)校辦學(xué)評價(jià)體系。

實(shí)施“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略。加大對教育科研專干、骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。確定每年的11月為全市中小學(xué)“教科研活動月”，搭建高效教學(xué)模式交流平臺，提煉并推廣2～3種教學(xué)模式。

（作者系平頂山市教育局局長、黨委書記）

（責(zé) 編 東 方）