十八大核心精神彰顯學校教育

何金蓮

【摘要】黨的十八大報告中指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。其中，教育部門在推進社會主義文化強國建設中肩負起了重要責任。

【關鍵詞】十八大精神；校園文化；教師隊伍；師德建設

胡錦濤總書記在中國共產黨第十八次全國代表大會大會上作了振奮人心的報告。黨的十八大報告指出：“努力辦好人民滿意的教育……全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神?！边@一重要論述體現了黨中央對教育的高度重視，也為我們的教育教學工作指明了方向。

當前，如何在教育教學一線深刻領會與貫徹十八大精神，成了當前我們做教師的頭等大事。要結合我區正在打造教育名區和學校實際，把履行工作職責，與學習貫徹十八大精神活動結合起來，把開展學習貫徹十八大精神活動作為推動我校教育教學科學發展的強大動力。

一、學習貫徹黨的十八大精神，就是要優化育人環境，營造書香校園

黨的十八大報告中指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。其中，教育部門在推進社會主義文化強國建設中肩負起了重要責任。我校充分意識到加強書香校園建設的重要性，今年來，我校不斷完善優化育人環境建設，重點做到以下幾個方面。

（一）加強組織建設，營造校園文化氛圍

校園文化建設是加強學生思想道德建設的重要工作，是全面貫徹黨的教育方針，促進學生健康成長的基礎工程。為了打造書香校園，營造了一個“校園環境美、文化底蘊深”的育人環境，學校成立了書香校園建設領導小組，由校長任組長，教導主任為副組長，經過討論研究，共同制定了“書香校園”活動計劃、實施方案，負責組織和領導全校的校園文化活動。

（二）推進文化建設，優化校園文化結構

加強校園文化建設，是促進學生全面和諧發展的時代要求，也是全面推進素質教育，提升學校辦學水平的需要。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓學校的墻壁也會說話”。為了充分發揮校園文化“于無聲中寓教育，于點滴中教化人”的隱性教育功能，我們積極探索，努力實踐。

1、布置一館一室

我校把圖書館和閱覽室里布置得清幽靜雅，整齊的書架，散發著清香的圖書，墻上、廊柱上“書是人類進步的階梯”等關于讀書的格言名句……它們無一不在無聲處感染著莘莘學子，激勵他們為中華之崛起而讀書。全天開放的閱覽室是學生最愛光顧的地方。同學們在課余時間都會擠到書架前，手捧自己心愛的書，靜讀輕吟，陶醉于書海墨香之中。

2、建立教師書櫥

建設書香校園，教師必須率先垂范。我校成立了學校讀書指導委員會，在每個辦公室都設置書櫥，上面陳列著最新教育教學類、經典名著或者文摘類書刊和雜志。學校鼓勵教師們在做好教學工作的前提下，能夠自主讀書，做學習型和智慧型的教師。如我們開展了“二一一”讀書工程，即“每學期閱讀兩本教育專著、每月熟讀一本教學刊物、每周精讀一篇教學論文”等一系列活動，起到更新觀念，促進反思，修正行為，增強底蘊的作用。

3、設置班級圖書角

全校每個班級都設立了圖書角。學校定期對其更新補充，同學們從自己的家中帶來了自己最鐘愛的書籍到這里來相互交換；每個班級都建立圖書捐贈、借閱制度，規范借閱，服務學生。這不但培養了學生的管理能力，也為學生提供了寶貴的精神食糧。

4、建設樓道文化

我們在綠化帶前安置“小草青青，足下留情“、”爭做環保衛士，共建綠色校園“等溫馨提示語；教學樓的走廊上分樓層設置具有濃厚泉州地方氣息的，以童謠、歷代名家名篇、名人佚事等為主要內容的文化長廊；在綜合樓的過道上設置張貼我校參加區級比賽獲獎的書畫作品。這樣，既美化了樓道環境，又讓師生時時處處受到當地傳統文化和精神，真正發揮了育人的作用。

（三）開展讀書活動，豐富校園文化生活

為歡慶黨的十八大勝利召開，積極貫徹中央黨委的部署，推進“全民閱讀進校園”，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，我校認真安排好“喜迎十八大，讀一本好書”為主題的全民閱讀進校園活動。每周推薦閱讀書目，并組織開展學生之間互相借閱、寫讀后感、讀體會、征文比賽和誦讀等活動，推進閱讀活動開展。如結合創建書香校園的系列活動，開展了“喜迎十八大書香溢校園經典誦讀活動”。在活動現場，師生登臺獻藝，精彩的表演，受到了大家的熱烈歡迎。

如今，以“和諧、文明、優雅、奮進”為主題的校園文化建設主旋律正在我校唱響，具有自己特色的校園文化已然形成，它為我校教育教學質量的穩步提高奠定了堅實的基礎，為學校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。

二、學習貫徹黨的十八大精神，就是要加強隊伍建設，增強教師活力

黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！币虼?，加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質，是教育戰線學習貫徹十八大精神，努力辦好人民滿意的教育的重大使命和工作重點。

1、深化師德師風建設

黨的十八召開之時，我校組織廣大教師收看黨的十八召開實況，聆聽區委十八大報告宣講團的報告會，把廣大教師的思想和行動統一到黨的十八大精神上來；鼓勵廣大教師做學習領會、貫徹落實十八大精神的模范，并把十八大精神貫穿到自己的工作中去。引導廣大教師積極教書育人，不斷增強使命感，加強自身道德修養，樹立崇高的職業理想。切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發點和根本任務，貫徹落實《中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，關心愛護學生，注重學生思想品德教育，促進學生全面發展，成為學生愛戴、家長信任、社會尊敬的好教師。

2、提高教師業務水平

偉大的無產階級革命家陳云曾說過：“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”建設高素質的教師隊伍，不僅是深化教育改革，全面推進素質教育的需要，也是孩子享受公平、優質教育的迫切需求，更是學校發展的源頭活水。我師資水平相對滯后，制約著學校教育教學質量的提升。本學期，我校開展以提高教育教學能力為重點，以強化教學技能為基礎，以更新教育理念為導向的一系列活動。①加強理論學習。涉獵《教育》《教學》等教學刊物，了解課改前沿動態信息。②深入研讀課標。鉆研教材，更新教育觀念，改革教學方法，探索教學新模式。③舉行技能培訓。重視對廣大教師（特別是骨干教師）的教科研培訓工作，對全體教師進行現代信息技術教育培訓，強化信息技術對教師專業發展的引領作用。這些舉措，有效地更新了老師的教育理念，強化教學技能，增強文化底蘊，促進教師專業發展。

三、學習貫徹黨的十八大精神，就是要追求內涵發展，凸顯辦學特色

學習貫徹黨的十八大精神，要堅持學校的辦學特色，走內涵式發展之路。為此，我校牢固樹立“特色立?！钡陌l展理念，將辦學特色放在學校改革與發展的突出位置。學校結合校本實際，創建“課堂教學”和“教育科研”兩大特色。

1、深化課堂教學改革，實施素質教育，凸顯辦學特色

學校內涵發展的一個顯著標志就是學校教育教學質量。我們力求把著眼點放在理論與實踐的結合上，把工作的落腳點放在課堂教學研究上，把立足點放在破解教學問題上。提倡教師要立足課堂，以“優教、輕負、高效”為核心，重視三維目標兼顧，探索促進學生自主學習、獨立思考、主動參與的課堂教學新模式，改進教育教學行為，全面提高學科教學能力。近年來，學校克服生源結構復雜的現實狀況，在原有基礎上努力把學生培養成品德優良、習慣良好、成績優秀的合格學生，學科競賽成績喜人，有幾十位同學在各級各類競賽中獲獎。

2、深入開展教育科研，提升教學質量，凸顯辦學特色

我們積極開展校本教研，深化課題研究活動，以教研組為單位，以我校的區級課題——“信息技術與教學整合的研究與實踐”為載體，一邊搞好實驗老師的理論培訓和技能培訓，一邊按照課題實施方案有條不紊地實驗，將課題研究與日常教研相結合，引導教師從“經師”向“科研型名師”轉變，以教科研推進教學改革，破解教育教學難題，切實提高教育科研實效。

在抓好課題研究的同時，創新教研活動形式，深入推進“校長、教導聽評課”活動，定期或不定期地到教師課堂聽課，課后與執教老師共同研討，肯定其優點，指出其不足，并提出改進建議。每學期都經常性地開展理論學習、案例分析等形式的校本教研活動；舉行優秀教師示范課、骨干教師展示課、一人一課、片斷教學活動為契機，抓好骨干教師的教學研究等系列活動。通過這樣的活動，更好地促進教育與科研的共同發展，促進了學校的校本教研，提高了教師的教研水平，形成了鮮明的辦學特色。

走學校的內涵發展之路，是我們堅定不移的方向，也是我們為之奮斗的目標。學校內涵發展不可能一蹴而就，我們會不斷深入學習和研究，繼續“追求內涵發展，彰顯辦學特色”。

“十年樹木，百年樹人。”在今后的工作中，我校將在黨的十八大精神的指引下，在區委教育工委和教育局的正確領導下，立足農村薄弱學校實際，不斷解放思想，積極尋求與學校發展相符合的結合點，因地制宜，突破瓶頸，更好地推動學校的內涵發展、持續發展，為我區打造成教育名區貢獻綿薄力！