如何開發計算技術課程的校本教材

黃澤平

計算技術是一門以動手動腦為主的技能課，通過對它的學習，學生能掌握其技能，提高解決實際問題的能力。

一、計算技術課版本現狀

《計算技術》第二版是在第一版（1990年）教材的基礎上修訂的，修訂中除采納同行提出的修改意見外，還對近十年來的計算技術和方法加以闡述和介紹。書中完善乘除法“盤式圖表”的應用理論，增加了由長春市第四中等專業學校教師李麗新同志編寫的“口算”，全書共分八章，約講90課時，分別是第一章珠算基礎知識；第二章，珠算加法；第三章，珠算減法；第四章，珠算乘法；第五章，珠算除法；第六章，速算——《史豐收速算法》在珠算乘除法中的運用；第七章，口算；第八章，電子計算器應用。個別章節方法比較煩瑣，學生不易掌握，如：第二章，珠算加法；第三章，珠算減法，缺乏對過時的內容的適當更新和對現實生活的內容的補充。

二、結合學生實際情況，開發校本教材

校本教材應從學生實際情況出發。我校學生80%以上來自本市郊區及農村邊遠山區，學生文化素質低、學習基礎差。針對此類學生設計通俗易懂、具有趣味性的教學內容，能使學生掌握計算技能，提高計算能力和學習興趣。校本教材全書共分十章，總學時136課時，分兩學期學完。

第一章，珠算的基礎知識。

包含珠算的起源和發展，算盤的結構和撥珠指法，數學的書寫與更正方法。

第二章，基本加法（圖示一）。

包含什么是湊數、補數、分解數。加法口訣，簡單易懂，共四句口訣。

（一）直加：本檔直接夠加時。

要領：眼看加數，見幾加幾。（35題）

（二）下五的加：當被加數小于5，本檔上珠沒有靠梁，在加1、2、3、4時，本檔等于或小于5而小于10，下珠不夠加。

要領：眼看加數，撥下上珠5，撥去加數的互湊數。（10題）

（三）進一的加：當兩個加數相加大于或等于10。

要領：眼看加數，撥去加數的互補數，向前進一。（35題）

（四）去五進一的加：本檔上的被加數是5或大于5，在加6、7、8、9時。

要領：眼看加數，撥上加數的分解數1-4，撥去上珠5，再向前進一。（10題）

（圖示一）

第三章，基本減法（圖示二）。

減法口訣，共四句口訣。

（一）直減：指兩數相減，可以在本檔減去。

要領：眼看減數，見幾減幾。（35題）

（二）去五的減：被減數大于或等于5，在減去1、2、3、4時，本檔下珠不夠減。

要領：眼看減數，撥上減數的互湊數，再撥去上珠5。（10題）

（三）退一的減：當本檔被減數小于減數，必須從左一檔借1作為本檔的1才能減。

要領：眼看減數，從前一檔退1，本檔撥加減數的互補數。（35題）

（四）退一還五的減：當本檔被減數只有下珠靠梁，在減6、7、8、9時，本檔不夠減，必須從前一檔借1作為本檔10才夠減。

要領：眼看減數，向前一檔借1，本檔撥下上珠5，再撥去減數的分解數。（10題）

（圖示二）

第四章，基本乘法。

包含大九九口訣，積的定位法，一位數乘法、多位數乘法，幾種簡便乘法（空盤前乘法）。

第五章，基本除法。

包含商的定位法，商除法、歸除法，幾種簡便除法。

第六章，打傳票（圖示三）。

會計用的傳票，每頁都有一個或幾個數字（也可能出現紅字），由財會人員裝訂成冊后計算加總，藍字相加，紅字相減，每本一百頁，每頁在后半部有五個數字。

（圖示三）

第七章，打賬表（圖示四）。

賬表的練習也叫“橫打豎走”，屬于看算練習。可以自行設計和編制，練習中橫豎各行各列分別連加后，再把橫行的合計和豎行的合計分別相加，總計數是相等的，也叫“扎平”。

（圖示四）

第八章，手工點鈔技術。

手工點鈔這項基本技能，對財會工作者尤為重要。主要有以下種技法：

（一）手持式單指單張點鈔法。

這種方法不受券別種類限制，易于識別假鈔，便于挑剔殘損鈔券，適用于臨柜收付清點，應用較廣。具體方法：把整齊的鈔券正面對點鈔者豎起，將其底部1/4處夾在左手的中指和無名指之間，食指和中指并放貼在鈔券背面，拇指貼在鈔券正面上端處的左側邊緣，稍用力使鈔券向外傾斜成弧狀，然后拇指向右用力使鈔券稍微啟開，右手拇指點在鈔券右上角處，食指和中指在后托住鈔券、準點清點，右手拇指尖逐張捻動鈔券的右上角，并向右下方斜拉，同時無名指向手心勾動、左手拇指配合右手手指向右輕微捻推，鈔券會自然下落。 此外，還用三指三張點鈔法、五指五張點鈔法等。

第九章，人民幣真偽辨別法。

2005年版第五套人民幣100元紙幣。

2005年版第五套人民幣100元紙幣規格、主景圖案、主色調、“中國人民銀行”行名和漢語拼音行名、面額數字、花卉圖案、國徽、盲文、面額標記、民族文字等票面特征，固定人像水印、手工雕刻頭像、膠印縮微文字、雕刻凹版印刷等防偽特征，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣100元紙幣相同。

（二）第五套人民幣100元紙幣的2005年版增加防偽。

1.白水印：位于正面雙色異形橫號碼下方，迎光透視，可以看到透光性很強的水印“100”字樣。

2.凹印手感線：正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，采用雕刻凹版印刷工藝印制，用手指觸摸，有極強的凹凸感。

此外，還有50元紙幣，20元紙幣、10元紙幣、5元紙幣、1角硬幣等。

第十章，計算器。

20世界初期，世界上出現具有四則運算功能的機械式臺型計算機。經過30多年的發展，我國于1958年制成第一臺電子數學計算機，僅用了十幾年的時間，就從第一代發展到第三代集成電路計算機，并向第四代大規模集成電路計算機發展。1983年12月22日研制成功了向量運算每秒1億次的“銀河”巨型計算機，使我國跨入了世界上少有的幾個研究巨型計算機國家的行列，隨著我國建設事業的發展，國產電子計算器日益增多。

一般型電子計算器的應用廣泛，型號比較多，但使用方法基本相同，由以下各種按鍵合成：（1）數字鍵；（2）小數點鍵；（3）四則運算功能鍵；（4）等號鍵；（5）符號變換鍵；（6）累加存儲鍵；（7）連減存儲鍵；（8）平方根運算鍵；（9）百分比鍵；（10）存儲器讀出鍵；（11）存儲器清除鍵；（12）部分清除鍵；（13）總清除鍵等。

參考文獻：

[1]朱希安，葉宗義.當代中國珠算，2000.03

[2]盧顯林.珠算心算計算器三算合編.1989.02.