淺談英語學習在高職高專學生心中的位置

滕飛

【摘要】隨著經濟的發展，國內高職高專院校在不斷增多，高職高專大學生畢業后就業的方向更具體化。大部分高職高專大學生畢業就為了找和他所學專業的對口的單位或工廠。目前，英語教學在高職高專大學心目中的位置如何？大學生對英語是否感興趣？是否愿意學習？下面來做一下調查研究。

【關鍵詞】高職高專大學生 英語 位置 必要性

一、英語學習在高職高專學生心中位置的調查（500名高職高專學生進行調查研究）

1.1 是否愿意學習英語這門課程？

A.是 B. 否

59%高職高專大學生愿意學習英語課程；41%高職高專大學生不愿意學習英語課程

1.2 除了英語課，還通過何種渠道學習英語？

A.電腦 B.報紙 C.廣播 D. 其他

13.7%通過電腦 10.3%通過報紙 25%校園廣播

1.3 每天花在英語學習上的時間：

A.半個小時 B.一個小時 C.一小時半 D. 更多

72%半個小時 17%一個小時 11%一小時半

1.4 是否會堅持一直學下去？

A. 是 B. 否

通過上面的調查研究，我們很容易看出來英語學習在高職高專大學生心中的位置并不是很高，但也不是很消極。在當今社會下，作為當代大學生掌握英語幷且流利地和對方溝通是很有必要的。生活中只要留心處處可以看到帶有英文的物品，假設我們看不懂豈不是很丟臉，作為當代大學生更應該好好學習英語，掌握英語。

二、高職高專學生的特點

從生源結構、英語基礎方面來看，高職高專學生生源與普通高招院校生源相比要復雜得多。高職生源主要來自中職、中專、技校和高中。年齡結構、受教育程度、年限等存在一定的差異。隨著英語教學的開展，基礎較差學生的成績逐漸后退，厭學情緒漸濃；基礎較好的學生由于對英語的重視不夠，導致英語成績的下滑。

三、高職高專學生學習英語的存在的問題

英語作為我們的第二語言，對于大多數中國人來說，還是處于不會階段。只有少部分人了解英語，極少部分人能很好地運用它。當代高職高專大學生學習英語時面臨以下幾個問題：

1.教師隊伍不專業。為了滿足社會對外語人才的需求，部分老師經過簡單的深造就可以成為專業的教師；我們可想他的英語水平。

2.心理問題。大部分學生對英語缺乏興趣，有強烈的厭學情緒，認為英語很難理解且毫無用處，缺乏學習的主動性和解決問題的積極性及耐心。

3.沒有很好的語境。漢語作為我們的母語，我們無時無刻不用它來交流和溝通，可是英語對于大多數人來說根本沒有機會和別人溝通。

4.大部分學生僅僅是為了應對即將面臨的考試，光去死記硬背。根本沒有用過所記的東西。單詞遺忘率也就高。教材規定學生記的單詞語法，為了考試學生記得很快。然而，大量事實表明英語是學得快忘得更快。由于英語與母語在語言、文化等方面的差異性，許多學生課后花費了大量時間去記憶單詞，效果卻不很理想。對學過、背過、默寫過的單詞，無法回憶起其音、義，更不用說自如運用了。

5.大多數學生沒有對英語產生足夠的重視。對高職高專學生來說，由于英語是第二語言，他們缺乏學習英語的環境氛圍。在課堂上，學生能聽到英語教師較流利的口語，但在課下很少人用英語交流，另一方面，英語不是自己的專業，花在英語學習上的時間自然比較少。而且，目前社會上尤其是農村，用英語交流的環境很少，甚至可說是沒有。因此，學生聽英語、說英語、練英語的機會很少，他們缺少運用英語交流的語言環境。久而久之，他們失去了學習英語的興趣。

四、高職高專大學生如何學好英語

1.提高教師的整體水平。只有教師的水平高了，學生才有可能學好英語。這就需要國家重視對老師隊伍的管理，加強對教師隊伍整體英語水平的提升。

2.克服心理問題，努力培養學習英語的興趣，通過聽流行歌曲，看電影，看動漫的手段提高學生學習英語的興趣。同時也應該認識到英語在當今社會的重要性，變厭學為樂學。

3.教師平時在課堂上應該多給學生提供語境，讓學生有較多的練習機會。比如：設置“外國客戶來本公司談生意的場景，職員如何拿下這個業務。”教師只做引導，具體操作教給學生。“外國人在中國餐廳吃飯，可是服務員聽不懂，這是你剛好在餐廳吃飯，作為大學生你會怎么做？” 教師完全可以根據日常生活的真實場景讓學生自由發揮。

關注西方人的一些風俗習慣，了解英美國家的文化背景知識。文化的差異很多時候會鬧誤會。比如“Why dont we go dutch today？”兩個較要好的朋友在說話，部分中國學生會翻譯成“今天我們為什么不去荷蘭哪？” 仔細觀察dutch 字母D 小寫，其實外國人想表達的是“今天我們為什么不各付各的錢哪？”這需要平時多了解，多用心，多積累。

4.利用業余時間進行課外閱讀，如讀英文報紙、看故事書、看英語節目、看英文笑話等，并把自己認為有用的東西整理在筆記本上，如名言警句等。平時說話時多想想在這個場景下我該如何用英語來表達哪？有機會多去英語角走走，也許開始不會說可以多聽別人怎么講的，慢慢的總有一天自己積累得夠多了就敢開口表達了。

5.隨著我國經濟的發展，我們的大門不斷向外國人敞開。我們需要懂得外語的人才，細心觀察在我們生活中小到吃的用的，都可以看到外國產品在中國的流通。作為當代大學生我們不得不重視自己的使命，不得不加緊學習的步伐。為祖國獻上自己的力量。

五、結語

英語在部分高職高專學生心中的位置并不是很重要，同學們醒醒吧，今后也許在你的工作崗位就需要一個能夠和老外溝通，能夠看懂新進設備說明的人才，趁著現在的年輕，抓住現在寶貴的時間，好好珍惜吧！只要我們肯用心“English is so easy！ Believe yourself！”