小學班主任工作的幾點體會

晏祥莉

摘 要：小學階段，在每個人的成長過程中都是十分重要的。但班主任付出的卻要多得多，大到道德品質，小到生活瑣事，班主任都要管，可謂是身兼多職，因為每一個班主任都有責任并希望自己的學生茁壯成長。這里談談幾點心得。

關鍵詞：小學；班主任；體會

一、關愛學生，尊重學生

“愛是教育的根本。”班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，多和他們聊天、游戲，了解他們內心的想法。我們做教師的應該把每一個學生當做自己的孩子，就像對自己的孩子一樣對他們，讓學生感受到你的愛，所以班主任首先要熱愛學生，尊重學生。

二、重視后進生的教育工作

在教師的眼里不應該有特優生和后進生，每個學生都是可愛的，都有他們的優點，我們要用發展的眼光去看他們。即使有后進生也是教師的重視不夠，對于這樣的學生要多找機會跟他接觸，消除他的自卑心理，幫助他樹立自信心。不要讓他感覺到教師對他的歧視，相反要隨時找出他的閃光點，對于他做出的任何一點進步的表現都要給予表揚，就像一天的作業只做對一道也有表揚的價值。對于后進生我們要付出雙倍的努力。

三、班級干部隊伍的組建

干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：（1）要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，而且不偏不倚，有了錯誤更要嚴格批評，讓學生信服。

四、真、善、美——做人的根本

我國著名的教育學家陶行知曾說過：“千學萬學，學做真人；千教萬教，教人學真。”這話點出了教育工作的真諦。做“真人”，對小學階段的學生來說，我以為就是要教育他們從小講真話，做實事，不虛夸，逐步學會為社會服務的真本領。所以，我在課堂上，采用愉快教學、多點教學的方法，充分調動學生學習的積極性，使他們既學會知識，又受到“真、善、美”的熏陶。同時，對于班主任還要以身作則，言行一致，教師的一言一行對學生的影響是深入骨髓的。

總之，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的，但是只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

（作者單位 四川省涼山州會東縣柏杉小學）