淺析高校舞蹈教育與大學生素質培養

王夢玥

【摘 要】高校是大學生學習生活的重要場所，是大學生綜合素質培養的搖籃。高校教育的質量直接影響著大學生綜合素質的培養的寬度與深度。作為高校教育中重要部分的舞蹈教育也一樣，對大學生的身體素質、心理素質和思想素質等方面都具有至關重要作用。本文將從舞蹈教育對大學生素質培養作用出發，總結提高高校舞蹈教育對大學生素質培養作用的有效方法，提高我們對高校舞蹈教育重要性的認識。

【關鍵詞】高校；舞蹈教育；大學生；素質培養

一、引言

高校是大學生學習生活的重要場所，是大學生綜合素質培養的搖籃。高校教育的質量直接影響著大學生綜合素質的培養的寬度與深度。隨著世界經濟與社會不斷變革與發展，國際競爭不單單是資金的競爭，更多的是人才的競爭。這樣的一個全球化的形勢給高校人才的培養提供了更多的挑戰。如何做好高校教育，如何做好高校的素質教育，如何培養高素質的人才都是各大高校密切關注的問題。而舞蹈教育作為高校素質教育的一部分，肩負著大學生素質培養的重要任務，是高校教育中不可忽視的一門課程。

二、高校舞蹈教育對大學生素質培養的重要作用

1、高校舞蹈教育對大學生身體素質提高的作用

舞蹈除了專注于對大學生對藝術的認識與培養外，還是一項強身健體的娛樂運動，對大學生的身體素質的提高有重要作用。而且這一個提高作用十分的直接與明顯。經常接受舞蹈教育的大學生，他們會利用空余的時間，專注于舞蹈的訓練，將身體與情感，藝術與健康有機的結合起來，去鍛煉身體，提高身體的協調性，保持良好的形體，增強體質，減少病痛，從而起到提高身體素質的作用。而對于高校積極開展舞蹈教育，可以利用高校的資源，給學生提供一個進行舞蹈訓練的場所，一些專業的指導，可以讓學生有更多的機會接觸到舞蹈，認識舞蹈，從舞蹈訓練中提高身體素質，增強體質，為學習與生活提供有力的身體保證。另外，舞蹈還是大學生儀表與行為舉止的最好的訓練方式，大學生畢業后就會進入到社會，進入社會就必然要接觸到各種的社交活動，如何進行得體的社交，如何與新認識的朋友握手等等社交禮儀都是大學生要學習的，而舞蹈訓練可以通過舞蹈讓學生學習到文明的禮節，學會用優雅的姿勢進行社交活動，從舞蹈中培養大學生的社交禮儀與社交修養。

2、高校舞蹈教育對大學生心理素質培養的作用

社會競爭壓力增大，大學生除了要面臨學業、健康、家庭方面的壓力外，他們還面臨著嚴峻的就業壓力。在強大的壓力下，有的學生會通過有效的途徑進行有效的調整，但是對于很多學生而言，排解壓力能力還是遠遠不夠的，這樣不斷的壓力堆積，容易給大學生帶來一系列的心理問題，甚至會產生一些極端的行為，比如跳樓等等。而高校積極開展舞蹈教育，可以讓學生找到一種排解不良情緒的途徑，因為舞蹈是一種最直接、最強烈、最充足的表現手段，大學生可以通過舞蹈，利用鮮明多變的舞蹈動作，激情的表現力，促進心理健康的發展，提高心理素質。另外，在進行集體的舞蹈訓練的時候，可以給大學生一個參與集體活動的機會，讓大學生在集體活動中找到自己的存在感與成就感，在良好合作的氛圍中，交流思想，相互溝通，增進大學生之間的相互了解，增進友誼，使大學生的不良情緒得到排解，心情得以恢復，獲得心靈的愉悅，最終提高學生的心理素質。

3、高校舞蹈教育對大學生思想素質培養的作用

高校舞蹈教育不是死搬硬套，不是將原有的舞蹈理論機械地傳授給學生，而是鼓勵學生在學習舞蹈理論的基礎上，進行創作，以大學生為舞蹈的主體，將學生的實際與學生周圍發生的事情融入到舞蹈中去，以舞蹈反映學生校園生活的點點滴滴，同時通過大學生舞蹈之間的合作，培養大學生的團隊合作精神，提高學生合作的能力，激勵學生自尊自愛，重視自我價值與集體價值，增強集體的凝聚力。同時，在舞蹈中，可以讓大學生自我表達的欲望解放出來，可以讓大學生通過舞蹈勇敢地表達自我，張揚個性，在不斷的挑戰中，認識自己，超越自己，增強學生的意志力，學會如何在挫折下勇敢地站起來，以堅強的意志力，堅定的信念，持之以恒的毅力，去征服困難，提高大學生的心理承受力，提高大學生的思想素質。

4、高校舞蹈教育對大學生審美素質培養的作用

審美素質，可以讓學生從身邊的事情中發現美，發現其中的積極影響，不要一味只看看生活中消極的一面，產生消極的情緒，影響大學生對事物的正確看法與見解。而在舞蹈教育中，就可以充分發掘學生的審美能力了，通過培養學生對舞蹈的欣賞，讓學生從舞蹈演員的身體、神態、動作還有情感中發現美的元素，得到美的享受，從而獲得心靈上的巨大精神滿足感。而校園的舞蹈大多數是以積極向上的價值導向，讓學生在舞蹈中感染到積極的力量，影響學生的性格與情感，陶冶情操，凈化思想，從反復的舞蹈欣賞中，提高對舞蹈的品味能力，不斷累積審美經驗，提高欣賞能力，感染積極的情緒，提高自身的審美素質，進而形成對美好人生的自覺追求，形成昂揚向上的精神風貌。

三、結語

高校舞蹈教育作為高校教育的重要部分，是一種集身體素質培養、心理素質培養、思想素質培養與審美素質培養與一身的綜合藝術，對高校大學生的素質教育的提高具有重要作用。所以，作為高校而言，不能僅為了專業課程的教育而忽視了舞蹈教育，不能只著重于對專業課程教育的投入力度，要綜合考慮專業教育與素質教育兩者之間的關系，重視高校舞蹈教育，安排適當的課時進行舞蹈教育，努力為學生提供足夠的舞蹈教育場地，增加舞蹈教育的師資力量，給學生開展舞蹈訓練提供一些專業的指導，讓學生在舞蹈中提高綜合素質。另外，在舞蹈教育的時候也要注意方式與方法，不能照以前不科學的教學模式，要適時轉變教學的觀念，充分認識到藝術教育與藝術實踐的重要性，通過豐富多彩、靈活多變的教學形式，開設各種的舞蹈鑒賞課與形體訓練課，來提高學生的藝術品位與審美鑒賞能力，擴大學生的知識面，提高學生的人文修養與文化的思考能力。

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