我校農村學生的心理健康調查

周雅琦

摘 要：通過心理測驗發現，學生整體上比較健康，但也有的學生心理存在明顯的困擾。農村學生心理素質總體良好，但人際交往壓力較大。結合學生的年齡、心理特點對測驗的數據進行分析，以便為學校的心理健康教育工作提供有價值的參考。

關鍵詞：心理健康測驗；心理健康狀況；心理健康教育

一、問題的提出

隨著城市化進程的加快，大量農村學生走進了城市。我校作為省級示范性實驗中學吸引了周邊一些農村學生。近期我們團委對部分學生進行了心理測試，目的是為了比較準確地掌握我校學生特別是農村學生的心理健康狀況，為有針對性地開展心理健康教育提供依據。

二、方法

1.樣本

本次調查采取配額抽樣的辦法：我校高中共7個班，農村棲風渡中學兩班學生，共有545名參加了測試，其中有6名學生有個別題目未作答，有40名學生，量中效度的得分大于7，即說謊分高，測試結果不可信。有效答卷499人。其中棲風渡中學109名，我校390名，農村學生112名，城市學生278名。

2.工具

采用周步成和方真主修的《心理健康診斷測驗（MHT）》。這套量表的信度高。適用于中學生，適合團體測試。

3.程序

以班為單位進行團體測驗；再將原始數據輸入計算機，然后用數據處理軟件對原始數據進行處理分析。

三、分析與結果

1.學生心理健康問題檢出率

MHT測驗把焦慮分大于或等于65分視為明顯的心理健康問題。把有一項以上的標準分大于等于8的學生視為心理偏常，把有三項以上的標準分大于等于8的學生視為心理異常。

表1 學生心理問題總檢出的分布

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從表1中可以看出，有極少數的學生有嚴重的心理問題。所調查學生心理偏常的檢出率高達46.67%，心理異常的檢出率高達8.62%。從調查結果看，我校學生的心理狀況明顯好于農村中學生。而在我校的城市學生的心理狀況總體好于農村學生。

2.學生的主要心理健康問題

如果學生某個內容量表上的標準分在8分以上，表示他在這項內容上存在著適應不良。

表2 499名中學生的心理健康量化總表

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從表2可以看出：（1）存在學習焦慮的學生比例最高，占32.26%。學習焦慮過強會影響學習效率，影響考試水平的正常發揮。（2）過敏傾向占被調查人數的16.23%。表現為多疑、小心眼、愛哭等。過敏傾向與中學生的年齡特點有關，也與家庭、學校等因素有關，如家庭關系緊張、經濟狀況不好、與老師同學關系處理不好等。（3）身體癥狀占被調查人數的11.22%。表現為頭痛、失眠、疲勞等癥狀。在這些身體癥狀中，有的是真正的“病”，有些則是由于焦慮所造成的。（4）自責傾向占被調查人數的8.62%。表現為自我評價低，自己責備自己，常常受悲哀和憂郁情緒的支配。

3.我校農村學生與農村中學學生心理健康狀況比較

表3 棲風渡中學心理健康量化表

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表4 一中農村學生心理健康量化表

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從表3和表4中可以看出，我校農村學生的學習焦慮、自責傾向、身體癥狀等指標低于棲風渡中學。但恐怖傾向、對人焦慮、過敏傾向和孤獨傾向高于農村中學。農村學生離開家鄉，到了一個陌生的環境，會增加恐懼心理。有孤獨傾向的人，他們經常獨來獨往，不合群。調查中發現，有孤獨傾向的學生多由自卑引起，自卑的原因主要有：學習成績不好、家庭經濟困難、身體原因。

4.我校農村學生與城市學生心理健康狀況比較

表5 一中城市學生心理健康量化表

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從表4和表5中可以看出，我校農村學生的學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、過敏傾向和恐怖傾向都稍高于城市學生，其中以恐怖傾向超出最多。除學習焦慮外其他幾項指標都與人際交往有關。這說明農村孩子到城市之后，還是有一些不適應的地方。

四、結論

就我校大多數的學生而言，心理發展總體還是比較健康的。

學生中的心理問題還是普遍存在的。這既包括心理問題較明顯、其總分大于或等于65分的極少數學生，也包括總焦慮分<65分，但在個別內容量表上卻顯示出某一方面心理問題的學生。學校既要對總焦慮分過高的學生進行心理指導和矯正，同樣也要注意對某一項目分偏高、該方面存在心理困擾的學生進行指導。

我校農村學生的心理素質總體表現良好，但存在人際交往壓力較大的情況。需要學校和全體教職工在生活中更多地關心他們，開展多種形式的心理健康教育活動，特別需要班主任和宿舍管理人員給他們以精神上的安慰和鼓勵。

在8個單項測試項目中，學習焦慮所占的比例最高為32.26%。說明學生的學習焦慮問題相當突出。改變這一狀況，首先，有關部門要改革考試方式，變教育效果評價觀。其次，父母要正確看待孩子的學習成績，要看到自己的孩子還有許多優點。再次，學習焦慮與學生個性有關，穩定的情緒、開朗的性格及堅強的毅力都有利于減輕學習焦慮。

參考文獻：

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[2]王極盛.心商MQ：學生最新成功法寶.工商出版社，1997.

[3]雷靂.學習不良少年的心理健康狀況.心理發展與教育，1997（1）.

（作者單位 湖南省郴州市一中）

？誗編輯 薛直艷