研究生機(jī)器視覺課程的CDIO教學(xué)改革實(shí)踐

史金龍　白素琴　龐林斌　錢強(qiáng)

摘要：闡述基于CDIO的機(jī)器視覺研究生課程教學(xué)改革實(shí)踐方法，提出通過開展實(shí)踐式教學(xué)、創(chuàng)建實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)真實(shí)的教學(xué)環(huán)境等教學(xué)改革手段，加強(qiáng)教師素質(zhì)培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。實(shí)踐證明，該改革方法能夠改善課程教學(xué)效果，提高研究生科研能力。

關(guān)鍵詞：機(jī)器視覺；CDIO；教學(xué)改革；研究生教學(xué)

我國(guó)的研究生教育經(jīng)過擴(kuò)招后，質(zhì)量出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象，研究生教育改革勢(shì)在必行。為提高研究生教育質(zhì)量，課程體系改革是中心工作。傳統(tǒng)的教育模式主要是教師主動(dòng)傳授，學(xué)生被動(dòng)接受。這種教育方式已不適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)需要，因此必須逐步改變傳統(tǒng)教育模式，探索適合中國(guó)教育特色的研究生培養(yǎng)路線，實(shí)踐證明CDIO是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的可行之路。本文以研究生機(jī)器視覺課程為試點(diǎn)，探索CDIO模型下的研究生教學(xué)改革方案。

1.機(jī)器視覺課程特點(diǎn)

隨著數(shù)字圖像處理、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)器視覺應(yīng)用越來越廣泛。機(jī)器視覺成為了信息相關(guān)專業(yè)研究生的一門重要選修課，該課程涉及信息處理、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、人工智能等眾多領(lǐng)域。機(jī)器視覺從信息處理的層次研究視覺信息的認(rèn)知過程，包括視覺處理中的方法、理論及信息描述等。該課程具有以下兩個(gè)特點(diǎn)。

1）理論抽象，內(nèi)容廣泛。

機(jī)器視覺涉及圖像處理、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，所涉及的內(nèi)容數(shù)學(xué)表達(dá)抽象、內(nèi)容廣泛、算法繁多，學(xué)生難以理解。

2）與工程應(yīng)用結(jié)合緊密，實(shí)踐性強(qiáng)。……