大學計算機基礎課程教學改革探索

劉鵬　劉曉亮　康晶晶

摘 要： 探討了大學計算機基礎課程教學改革思路。分析了近幾年大學計算機基礎課程教學現狀和該課程的基本特點，以該課程的教學目標為導向，構建了契合信息化時代特點的教學模式，同時對教學方法和手段提出了調整和改革的思路。以課程教學任務為主線，提高學生的計算機文化素質和信息素養，培養學生成為理論與實踐能力兼備的復合型人才。

關鍵詞： 大學計算機基礎課程； 教學改革； 教學模式； 改革思路

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2013）09-54-02

0 引言

隨著計算機技術與應用的不斷發展，信息社會對人才培養的需求在不斷變化，高等教育改革也隨之不斷深化，我國大學計算機基礎教育在近三十年中得到迅速發展，已經成為我國計算機教育體系中的重要環節，對非計算機專業學生計算機知識與能力的培養起著重要的作用，對國家信息技術的應用和發展起著舉足輕重的作用。如今，信息技術繼續快速發展，信息社會進程繼續突飛猛進，信息技術正改變著人們的生活、工作、學習、思維方式和價值觀等，計算機基礎教育正面臨著新的發展機遇和挑戰。本文就大學計算機基礎課程教學改革進行研究。

1 目前大學計算機基礎課程教學現狀

通過多年的教學和所作的調查問卷可以看出，大學新生入學時所具備的計算機知識差異性很大，除少數學生在高中時期已經熟練掌握計算機基本技能外，大多數學生對于計算機的基本知識了解較少，基本只停留在網絡的初步應用和簡單操作上，遠未達到大學計算機教學的目標。……