以績效為導向的圖書館文化創新

劉煦

摘 要：優秀的企業文化是企業可持續發展的源泉。本文通過對建立以人為本管理為核心的圖書館文化進行分析，提出基于績效導向的文化創新的四種模式，即機制創新、過程創新、策略創新和激勵創新。

關鍵詞：圖書館文化；績效；激勵；創新；機制

中圖分類號：[G250] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2013）-12-0084-01

企業文化是在一個企業的核心價值體系的基礎上形成的。具有延續性的共同的認知系統和習慣性的行為方式，它使員工之間能夠達成共識形成心理契約。圖書館文化是組織成員思想、行為的依據，并具有獨特性、難交易性、維模仿性的性質。是使其成為圖書館核心專長與技能的源泉。是圖書館可持續發展的基本驅動力。

一、人本管理是圖書館文化建設的核心

圖書館文化作為一種無形資產就是塑造具有共同理想信念、明確的價值取向、高尚道德境界的館員群體，是用以規范館員行為的一個強有力的不成文規則體系。圖書館有吸納優秀館員，并使其發揮最大價值，使館員有一種歸屬感，有足夠的親和力和一個良好的工作軟環境，即有一個良好的圖書館文化。良好的文化目標倡導的是以人為中心的人本管理哲學，使每一位館員充分發揮主觀能動性，創造最大的服務空間，使圖書館服務領域達到最大的績效/每一個行業都有自己的文化風格，一個良好的企業文化無論是其價值理念，還是環境都會直接或間接地影響館員的職業生涯計劃。圖書館的發展戰略和發展遠景需要全體館員的共同參與，只有這樣圖書館的核心價值觀才能融入到制度建設和流程建設中。

圖書館文化的形成在很大程度上要與圖書館的人力資源評估與績效考核相結合，才能將核心價值觀通過與具體的管理行為相結合，真正得到館員的認同，并由館員的行為傳輸到讀者群體，形成廣泛認同的文化理念，從而建立良好的社會形象。

二、圖書館文化創新應以績效為導向

圖書館文化建設與創新要經過三個程序；首先是圖書館文化體系的構建和提煉，即挖掘潛力，梳理溝通，提高升華等。其次是文化影響的推廣與傳播，即從外在形象到核心價值理念、制度文化建設等各方面展現文化創新成果。最后是文化資源的消費利用。例如建立良好的圖書館文化是一項艱苦的持久工作，必須建立一套客觀公正、科學的人員績效管理體系。所謂績效管理是指按照一定標準，采用科學的方法對館員的品德、工作績效、能力和態度進行綜合評定，以確定其工作能力和潛力為館員的晉升、評職、培訓、激勵等提供科學依據的管理方法。堅持以績效管理為導向的圖書館文化，不僅強調成果更是服務過程的體現，通過對績效管理文化體系的認識使其在機制、過程、策略、激勵四個方面創新。

（一）機制創新

良好的圖書館文化形成要與創新機制相結合，通過各種務實的績效管理機制與核心價值觀達到館員和館長的相互融通形成認同感。圖書館有計劃的培訓館員，使其在工作能力、認知水平達到所需標準，通過績效考核制度建立以管理、創新方案，逐步形成具有新的價值觀的群體意識。

（二）過程創新

圖書館的過程創新必須基于績效的部門文化，通過德、績、勤、能的考核體系達到良好的考核效果，館長要給館員傳達一個正確的績效概念，將目標設定與自我評價相結合，在考核中設定具體執行工作的基準，先讓本人就各業務的執行狀況作自我總結，然后由領導發表意見，使每個館員的思想真正統一到績效上來。在過程創新階段館長是主體，館長的態度和能力起決定性的作用，館長的職責就是采取必要的措施管理館員的績效與館員一起在工作中提高績效水平，創建以績效為基準的部門文化。作為館員績效的管理者和責任人，館長必須做好以下工作。

1、明確目標；創造高績效的部門文化，館長應明確提出這個目標并將傳達給館員，讓每個館員都有一個績效概念，都有為績效提高而努力工作的意識。在各部門形成追求工作績效的良好氛圍。

2、創建績效管理檔案；為了減少在今后績效考評時的矛盾應建立績效檔案，記錄館員在工作中的績效表現，為年底績效考評提供依據。

3、考評館員的績效表現；通過公平、公正的績效考核，對館員工作過程給予認可，對館員需要改進的績效表現給予建設性的改進意見。總之，這一創新方向強調考評，針對工作和業績，而不是個人，強調基準明確的評估，而不是綜合抽象的籠統評價。

三、策略創新

將圖書館的核心價值觀與用人標準結合，并傳達給館員營造一種強大的文化氛圍，潛移默化地影響并改變館員不當行為。在圖書館績效管理體系內，將本單位的價值觀的內容作為考評與激勵內容的一部分，通過鼓勵或反對某種行為達到詮釋圖書館核心價值觀的目的。

四、激勵創新

績效管理的目的在于如何客觀、公正、科學地考核和評價館員，但更重要的目的是樹立圖書館的價值觀與服務理念，宏揚圖書館文化，為館員的職業發展指明方向。如今許多機構之所以無效率、無生機，其原因是館員考核體系不完善，不能體現館員工作價值，從而挫傷了館員的工作熱情。建立激勵機制與績效考核體系的另一個重要目的就是利用其評價促進館員職業生涯發展，具體包括以下幾點。

（一）確定館員培訓開發方向。通過分析績效評價的結果，發現館員的長處與不足，找出培訓的需要和進一步開發的方向，據此制定培訓措施與計劃，也可以作為館員個人確定自己發展計劃的依據，同時館員個人可以了解到自己的優勢與弱勢，增加館員個人的自我認識從而制定自己的最佳發展計劃。

（二）滿足館員的自我尊重、自我實現的需要。對于工作業績突出的館員希望自己的工作得到組織的認可和肯定，通過績效考核可以滿足這方面的要求。

參考文獻：

[1]劉光明.《企業文化》[J].經濟管理出版社.2001年版

[2]劉正國.《管理激勵》[J].上海財大出版社.2000版

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