圖書館少兒閱覽室管理模式探究

摘要：圖書館少兒閱覽室對少兒具有著一定的吸引力，能夠為少兒提供各種功能。因此，圖書管理員要建立規范化和標準化的文獻數據庫，從而全面推進圖書館少兒閱覽室的現代化進程；還要建立規章制度，強化學生道德教育，實現圖書閱覽室的優質服務功能。另外，圖書管理員要豐富館藏，把好圖書質量關，并加強與少兒之間的互動。

關鍵詞：圖書館；少兒閱覽室；管理模式

中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）36-0008-02

隨著信息時代的到來，少兒閱覽室不但具備了圖書閱讀功能，而且在越來越多的閱覽室中開設了網絡閱覽功能。因此，圖書館少兒閱覽室不但要認真思考圖書的閱覽室管理，還要思考網絡閱覽室對學生的影響，要采用最佳的圖書館管理模式為少兒創造健康的圖書閱覽環境。

一、圖書館少兒閱覽室的功能

1.文化娛樂功能。少兒在學習之余，可以在少兒閱覽室欣賞文學名著、動畫、美術等，進一步培養自己某方面的興趣愛好。在有條件的圖書館，學生在少兒圖書閱覽室還可以擁有諸如文件編輯打印、文獻打印以及文件拷貝等多方面的文獻信息服務。

2.文獻、情報信息檢索功能。公共圖書館的電子閱覽室不僅可以通過因特網進行全球范圍各方面的信息檢索，而且可以為學生提供公共圖書館內各種電子數據庫上的信息，使讀者能夠獲得快速、高質量、方便的信息檢索服務。另外，少兒圖書閱覽室具有大量的少兒圖書供學生進行選擇閱讀，能夠讓少兒遨游在知識的海洋中，提高少兒的知識存儲。

3.因特網服務功能。有些少兒閱覽室不但具備圖書閱覽室的功能，而且還有電子閱覽室。在這樣的閱覽室中，少兒不但能夠有效上網，通過百度、搜狐等搜索引擎進行信息檢索，而且還可以在因特網上暢游各種論壇，收發郵件、接受遠程教育等，此時閱覽室已經成了讀者了解世界的一扇窗口。而在電子閱覽室中，管理員還為少兒提供了一定的計算機練習的機會，讀者可以通過圖書管理員的指導培訓較快掌握計算機操作水平，提高自我學習的能力。

4.提高學生知識水平，營造讀書環境。對于少兒來說，最好的教育莫過于讀書教育。少兒要想提高學習能力，首先就要大量閱讀。只有具有了一定的文字底蘊，少兒才會在各科知識的學習中積極思考，提高各方面的能力。因此，少兒閱覽室為學生開辟了廣闊的空間，讓少兒能夠在這里積極拓寬知識的底蘊，為各科的有效學習打下堅實的基礎。

二、建立規范化和標準化的文獻數據庫

1.建立標準化和規范化的文獻數據庫是少兒閱覽室現代化管理最基礎的工作。建立標準化、規范化的文獻數據庫是少兒閱覽室是最核心的工作。只有建立了數據庫，才能在學生對圖書有所選擇的時候，第一時間尋找到學生需要的數目。首先，建立標準的書目數據信息庫。少兒閱覽室圖書數據信息中最具有保存價值的就是書目數據信息，書目數據信息的質量直接關系到能否實現圖書館的現代化管理。書目數據信息庫的質量主要取決于所有書目數據信息的規范化和標準化程度，它直接影響到整個文獻數據庫的實用性和準確性。

2.建立標準的數據著錄，也就是使數據著錄符合相應的標準。在圖書館少兒閱覽室的數據庫的建立中，要本著標準化體系進行數據庫的建設。圖書數據標準化就是要求圖書的著錄、標引、書次號以及數據格式符合相應的標準。因此，編目人員在著錄時，必須嚴格執行各類文獻的著錄標準，不能隨意著錄；圖書標引是反映圖書內容特征的主要手段，主要包括以下兩個方面：一是利用《中圖法》對圖書進行分類標引，二是利用《漢語主題詞表》對圖書進行主題標引。統一的標準為統一我國中文文獻著錄，處理中文書目數據，建立完善的數據庫檢索體系以及共享國內外數據庫資源提供了有力的保障。

3.規范數據著錄，也就是依據統一的標準，將人物、事件等的不同稱謂進行統一歸納。規范數據著錄包括人名、企事業名稱、地名、叢書名、主題詞等等，規范數據著錄對保證文獻數據庫的檢索覆蓋率具有重要的作用。

三、建立規章制度，強化學生道德教育，實現圖書閱覽室的優質服務功能

圖書館少兒閱覽室基本上是面向全體少兒，閱覽室以其方便快捷的信息查詢方式，成為圖書館服務的重要陣地。但是，閱覽室的一系列安全問題一直讓管理人員困擾，因此，就需要閱覽室管理人員建立相應的規章制度作為科學管理的保障，尤其是要保證學生們在閱覽室獲得健康正面的引導，良好地運用圖書館，這就需要閱覽室管理人員對學生進行圖書閱覽室的閱覽道德教育。另外，閱覽室的安全問題需要相應的規章制度作為科學管理的保障。

1.制定讀者管理制度。少兒閱覽室要加強制度的管理，加強對學生的道德教育工作。圖書管理員要引導少兒在圖書館內不但要安靜閱讀，而且要遵循讀者管理制度。閱覽室管理人員要制定好《讀者須知》來規范讀者行為。而在有條件建立電子閱覽室的圖書館，管理員要指導少兒進入電子閱覽室后，需要管理人員對少兒進行各種形式的正確操作的教育才能使用相關設備。電子閱覽室存放著計算機以及各種輔助性的措施，圖書室管理員不但要保護這些設備，而且還應該按照圖書館的使用設備的規范，指導少兒未經允許不能擅自使用，即便得到允許可以使用電子閱覽室，也要在家長的陪同下以及在管理員的指導下使用。

2.管理制度上墻，對少兒進行反復教育。少兒閱覽室管理人員不但要制定好管理制度，而且還要上墻，并且要對少兒經常講解，要進行多方面的教育，方便少兒按章操作和管理。管理人員要讓少兒讀者認識到違規操作可能給閱覽室帶來的嚴重后果，使學生能夠主動地配合管理人員的管理，正確在少兒閱覽室進行閱讀。

3.提高閱覽室管理人員的業務素質，細化工作人員的職責范圍。少兒閱覽室不但要求管理人員素質高，而且還要求管理人員要高度的愛崗敬業的職業道德，而且應該具備圖書館學知識以及通曉計算機網絡知識。同時，管理人員要根據設備資源情況，建立科學的圖書館少兒閱覽室的嚴格規范的規章制度，使管理人員以及少兒有法可依、有章可循，保證圖書閱覽室的各種設施不被損壞。

四、圖書管理員要豐富館藏，把好少兒閱覽室的圖書質量關，并加強與少兒之間的互動

在少兒閱覽室中，圖書管理員要不斷豐富館藏，并善于選擇少兒喜愛閱讀并適合少兒閱讀的圖書，供少兒進行選擇。另外，圖書管理員要善于加強與讀者之間的互動，吸引少兒到閱覽室進行自主閱讀。如管理員可以通過自己的博客，發布館內新聞、新書快遞、閱讀指導等各類信息，滿足讀者的需求，還可以通過個人博客，與讀者進行互動，為讀者進行相關的培訓和教育。

總之，圖書館少兒閱覽室對少兒的道德教育必須緊跟時代以及社會發展的步伐，同時管理員要聯系少兒的思想狀況，因人制宜，采取恰當的措施，才能讓少兒在圖書館少兒閱覽室得到健康有序的圖書使用效果，使少兒真正成為社會主義事業建設者和接班人。

參考文獻：

[1]王廷廣，姜艷風，胡大教.基于數字鴻溝與教育鴻溝的高校圖書館讀者信息素質塑造冷思考[J].現代情報，2010，30（1）.

[2]郝群，等.基于用戶調查的研究型高校IC構建設想——以復旦大學江灣校區為例IC信息共享空間[J].圖書情報工作，2007，51（11）.

[3]楊廣鋒，陳朝暉.社會信息服務演進中的圖書館[J].圖書情報工作，2007，51（8）.