對職業教育的認可需要上升到制度層面

近日兩則新聞引爆了很多人的眼球，一是濟南一村莊，100多村民憑借過硬的電氣焊手藝，拿到了澳大利亞綠卡。在澳大利亞，他們月入兩三萬元，住200多平方米的房子，屋外綠草如茵，空氣清新。另一則新聞是一文學碩士不堪為了生計頻繁轉行，最后在導師的牽線下進入一職業學院學習電焊。這位轉行學電焊的碩士對自己的未來滿懷憧憬。

兩則新聞放在一起，不免讓人百感交集、思緒萬千。移民到發達國家，拿高薪、住大房子、享受清新環境及社會各項優厚福利，這是很多在城市里打拼多年的白領都難以企及的夢想，讓人沒想到的是，一直不被人看好的技術工人卻成功拿到綠卡。這讓一些人甚是羨慕嫉妒恨。

如果是碩士、博士拿到了澳洲綠卡，那是絕對不會成為新聞的。所以在技術工人拿到澳大利亞綠卡這則新聞的背后，實際上有著一種對技工的普遍瞧不起心理，正是有這種心理在作祟，才讓電氣焊工拿到澳大利亞綠卡有了新聞價值。實際上，這些在國內不被看好的技術工人正是澳大利亞大力吸納的主力人才。近幾年來，澳大利亞技術移民的比例早就占了總數的三分之二強。

那位轉行的文學碩士，選擇了在他看來有尊嚴的電氣焊，一定是他這些年來走南闖北、閱盡世間百態生活后的理性鄭重選擇。他的這一選擇，實際上也是市場的選擇、時代的選擇。能夠放下世俗中被人仰視的碩士架子，選擇不被塵世中一些人瞧得起的電焊工，這是順應社會規律發展的選擇。相信以后還會有更多的人像這位文學碩士那樣，能夠在心底里將技工職業當作一種有尊嚴的職業。

但是和其他職業學院畢業生相比，學技工的文學碩士有一個讓其他人無法企及的優勢，那就是他可以用原有的文學碩士文憑做敲門磚，敲開一個城市在戶籍、社保、福利等方面的牢固限制。文學碩士從心底里認可職業技術教育，難能可貴。但這樣的認可，卻不應該只是其個人的認可，也非用工單位、社會各界的認可，需要上升到制度層面上的認可。唯有打破制度上的約束，才能讓優秀的技工人員真正揚眉吐氣，才能讓各種各樣的人才投入到社會的健康發展中。

讓人欣慰的是，隨著高校畢業生就業難及應用技術型人才“用工荒”的問題集中出現，加大對職業教育的投入及發展的話題討論不斷出現在全國“兩會”上。有代表提出，“國家要像重視發展世界一流大學一樣重視發展職業教育，像重視對‘211’大學的投入一樣重視對職校的投入，像尊重大學畢業生一樣尊重職校畢業生”。去年國務院總理在政府工作報告中也指出，要大力發展職業教育。發展職業教育的步伐可以邁得更大一些，從制度的層面上給予職校學生牢固的保障，才能讓職業教育“這邊的風景更美”。

（作者單位：山東費縣第一中學）

責任編輯 鄒韻文